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  「背下來了?」全班同學交頭接耳。

  「能背下來也很厲害呀!」

  「別逗了!誰會吃飽了撐著去背一篇閱讀理解,還把發音練得那麼標準?順便再把中文解釋也給背下來?」

  「就是!蘭花妖純屬放屁!」

  「話說回來,陳默也太牛了吧!他英語竟然這麼厲害?」

  同學們的議論聲灌入劉蘭蘭的耳朵,劉蘭蘭一張臉紅了又白,她束手無策,愣愣地轉過頭來看向李國棟。

  李國棟瞧著陳默,似見天外之人,眼珠子瞪得比銅鈴還大。

  陳默翻譯完第一篇,將視線從劉蘭蘭臉上掃過,最後停留在李國棟身上,他嘴角微勾,淡笑著用英語問道:「Mr.Li,do I need to read another one」

  「呃……」震驚之下的李國棟一時半會兒沒有反應過來。

  「It seems that I don't need to do that.」陳默這般說著,然後舉著卷子面向全班同學解釋道,「這幾道閱讀理解的難度遠超高考考題,我猜測應該是大學六級的題目。選自華盛頓郵報或者時代雜誌等英美報刊。但是,為了配合國內學生的實際水平,個別單詞還是做了調整。」接著,陳默轉向劉蘭蘭,諷刺道:「不知我們的英語老師劉蘭蘭能否看出哪些單詞做出了調整呢?」

  劉蘭蘭莫名其妙,結結巴巴道:「你、你不要胡說,哪、哪有什麼單詞做出調整?」這說著,她挺直身子,把右鬢垂下來的亂發捋到了耳後,「你、你回座位上去吧!我承認你沒有作弊。」

  劉蘭蘭慫了。

  可陳默哪裡會如此輕易地放過她。他指著卷子上的一個句子,說道:「這個句子the parents are unwilling to take their chilren...我猜測unwilling是由另外一個詞替換而來的。」

  劉蘭蘭深吸了一口氣,這一回,她真的有些站不住了,扶住黑板瞪著陳默,喝道:「你還在胡說八道!我承認你沒有作弊,叫你回到位置上去你聽到沒有!」

  卻是李國棟抬手制止了她,他臉上的表情已由震驚轉為了欣賞,微點著頭,向陳默問道:「你覺得這裡原本應該是哪一個詞?」

  陳默並沒有正面回答李國棟的問題,他仍舊譏諷地盯著劉蘭蘭,說道:「就算我胡說八道吧!但你是英語專業畢業生,好歹也該知道unwilling的同義詞吧?請作為英語老師的你告訴我們!」陳默特地把「英語老師」四個字咬得清晰響亮。

  劉蘭蘭扶住黑板的手抓了起來,拳頭緊握,青筋畢出。

  劉蘭蘭許久沒有發出一個聲音。

  李國棟轉頭瞧向她,眉頭蹙了起來。劉蘭蘭的教學水平不用多說,若非差到無可救藥的地步,學校也不會讓她只教十二班這麼一個班。但他想不到她連專業水準都這麼差勁。

  「reluctant.」陳默公布答案。他將手中的卷子放回到講台上。「劉蘭蘭老師,」他故意上下打量著她,「請問,你專八過了沒有?」

  「專八?」下面有同學疑惑問道,「那是什麼?」

  「笨蛋。英語專業八級啦!只有英語專業本科生才能考,大專生都不行。聽說極其難!」

  劉蘭蘭咬著唇,惡狠狠地盯著陳默,握拳的手指甲幾乎嵌進皮肉里。

  陳默「噗嗤」一聲笑出來:「你不會連專四都沒過吧?」

  「陳默!」劉蘭蘭一拳砸在黑板上,「你不要太過分!」

  陳默沒有再理她,而是看向李國棟,道:「李老師,第一,我要劉蘭蘭當眾向我道歉!第二,我代表全班同學要求更換英語老師,劉蘭蘭根本就沒有資格教我們!」

  李國棟只覺得嗓子眼裡堵得慌,不知該說什麼才好。

  劉蘭蘭氣得呼吸不穩,她從粉筆槽里抓起黑板擦重重地往地上摔去。「陳默!」她瘋似地尖叫,「你不要太得意忘形!你一個人代表得了全班嗎?我好歹也是師範英專畢業生!教十二班這種年段墊底的爛班綽綽有餘!」

  知道自己是爛班是一回事,但被人明目張胆地說出來又是另外一回事。

  十二班全體學生怒瞪劉蘭蘭。

  劉蘭蘭一眼掃下去,對上這麼多學生的目光,不懼反笑,道:「你們的成績很好嗎?兩次月考150分卷有誰考上過90分的?班級平均分64.7啊!你們還敢說我沒資格教你們?你!」她怒指陳默,「兩次月考都只填了選擇題,錯誤率達百分之五十,你故意的是吧,就是看我不順眼?」

  陳默沒有回應她。

  教室里安靜了一會兒。而接著,有一個男生突然冷冷地笑了起來:「是哦,我們的英語成績很差,但難道不是你教出來的嗎?我中考的英語成績可是98分哦,換到你手上,現在只剩下了53分。」

  「對啊!」在他的提醒之下,所有的學生都沸騰了。

  「就是你教的差啊!」

  「上課在講什麼都不知道!」

  「錯誤百出呀!」

  「妄為人師!」

  同學們你一言我一語毫不客氣地指責。總而言之,就是要把劉蘭蘭詆毀得一言不值。

  過不了多時,有幾個學生敲起了桌子,「啪啪啪啪!」

  「下課!下課!劉蘭蘭下課!」他們大聲嚷著。

  由他們帶頭,不消片刻,整個班鼓譟了起來。「下課!下課!劉蘭蘭下課!」「下課!下課!劉蘭蘭下課!」……

  伴隨著桌子的敲擊聲,這富有節奏的口號越喊越響,好似衝破了天花板,沖穿了牆壁,直直傳播遍整個校園。

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