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顧朝明不敢不努力，林見樊太好，在學校兩人除去成績看似沒有太大區別，可在以後肯定會有很多的不同與差距，就像那天在「是否對他人表明情侶關係」的問題上，他們是不同的態度。
顧朝明誇獎自己那天很好地解決兩人之間意見的不統一，但像他給林見樊的信中寫的一樣，以後這種問題還會有很多很多。顧朝明不僅想要成績上朝著林見樊追趕，他還想讓不通曉人情世故的自己去學習怎麼解決他們以後將要遇到的問題。
他還是一個未成年人，要學習的、要改變的還有許多許多。
他想很好地與林見樊解決問題，想以尊重、溝通而並非像顧濤對曲盈逸那樣用暴力解決。
他喜歡和林見樊在一起，並不只喜歡和林見樊在一起時的甜蜜，也喜歡和林見樊在一起時因為意見不同而產生的分歧。
他並不是喜歡分歧，而是喜歡在分歧和平解決後，兩人還是像以前一樣看向彼此的雙眼。
他的眼睛太迷人，因為充滿愛意，一下就讓他想到未來的遠方。
遠方有花，有樹，有繁花似錦的林見樊。
他從光源處來，照亮他的夢。
照亮他夢的人有點傻，傻得可愛，可顧朝明不敢說他可愛，因為他不喜歡，而且說他可愛他會變得很「凶」，所以顧朝明總是絞盡腦汁尋找著世間能夠代替可愛的詞。
他沒有找到。
喜歡的人在身邊，顧朝明總是喜歡摸摸碰碰他，嘴巴也喜歡不著邊地逗他玩，眼睛喜歡看他笑的樣子。
顧朝明誇過林見樊漂亮，被林見樊拒絕。
「不許說我漂亮。」
「那美麗呢？」
林見樊轉頭看向顧朝明，顧朝明「害怕」得立馬認慫：「好好好，帥氣，帥氣總行了吧？大帥哥。」
「這個還行，不過我不是大帥哥。」
終於找到一個林見樊允許的詞，可要顧朝明在覺得林見樊特別可愛的時候誇他帥氣，顧朝明總覺得哪裡怪怪的。
「你真帥氣。」
「你怎麼這麼帥氣？」
想到那種場面，顧朝明忍不住笑。
誇獎的話語變成喜愛的撫摸。
比如現在。
顧朝明日常坐在位置上做作業，對面騰出空間等林見樊過來——林見樊回位置拿他的作業本。
作業本輕放到桌上，隨後是水筆擱在桌上和拉開凳子的聲音。
顧朝明從作業中抬頭，看到透進教室的陽光中林見樊頭上一小撮呆毛頂立。
陽光穿過他的呆毛。
好蠢。
顧朝明偷偷笑起來。
待林見樊坐下，顧朝明伸手幫他把呆毛壓平，順便給他整理整理頭髮。
顧朝明給他整理頭髮時，林見樊總是喜歡眼睛向上，看著顧朝明給自己整理頭髮的手臂，然後再順著手臂看向手臂末端顧朝明的臉。
而當林見樊幫顧朝明整理頭髮時，顧朝明會很明白他意思地低下頭，讓林見樊以最方便的姿勢幫他整理頭髮，不會手酸。
正在整理頭髮的途中，顧朝明的手指還未從林見樊頭上收回，林見樊的眼神還停留在顧朝明臉上，教室後門忽然闖進一聲「呀」。
空蕩得只剩兩人的教室里，一聲「呀」打破兩人之間的摸頭交流。
顧朝明收回手轉過頭，教室後門闖進一聲「呀」後又闖進一個關輝。
關輝看看空蕩蕩的教室，問留在教室的顧朝明：「西立學長呢？」
「你找他幹嘛？」顧朝明問。
「我找他交流交流怎麼整理頭髮。」關輝欠揍地學顧朝明剛剛給林見樊整理頭髮的動作，自己摸摸自己的頭髮。
「整你個二八頭，我們班上體育課，西立操場上去了。」顧朝明只想起身把吵吵鬧鬧的關輝轟出教室。
關輝只調侃他們一下就被顧朝明嫌棄，關輝問：「你們班怎麼上體育課？以前這節不是體育課啊。」
「你怎麼知道我們班課表的？」顧朝明問對他們班了解甚多的關輝，又說：「我們班今天換了課，上體育。」
一聽到顧朝明說上體育課，關輝一臉的後悔樣。
「怎麼了？」顧朝明瞧他這樣子問。
「我們也上體育課，我請假上來的，算了，我還是忍著『胃痛』下去吧。」
關輝雖實行他的「成熟穩重計劃」，但岑西立還是要見的，不用見得以前那麼頻繁就行。
被關輝闖入的教室吵鬧，吵鬧的教室又因關輝的離開安靜下來。
這關輝是喜歡岑西立的吧？顧朝明看著關輝跑走的背影想，不然怎麼會特地跑上來？
可能又是找西立一起去兜風？顧朝明想。
顧朝明從關輝跑走的後門口收回視線，轉過頭對上林見樊的眼睛，方才思考關輝到底喜不喜歡岑西立的問題一下淹沒在林見樊的眼裡。
林見樊手心遞出一粒糖，顧朝明原本以為只是一粒普通硬糖，拆開包裝放進嘴裡沒想到外邊的糖漿融化後，裡邊還有夾心。
在堅硬的糖漿融化後夾心的柔軟充滿口腔。
顧朝明想明白了那個問題。
他終於找到可愛這個詞的替代品。
他以後要叫林見樊小甜心。
因為熬過困苦迷茫的生活後，老天獎勵他品嘗到林見樊的甜。
雖然這個名字聽起來就很容易讓林見樊變得更「凶」，可顧朝明喜歡。
顧朝明誇獎自己那天很好地解決兩人之間意見的不統一，但像他給林見樊的信中寫的一樣，以後這種問題還會有很多很多。顧朝明不僅想要成績上朝著林見樊追趕，他還想讓不通曉人情世故的自己去學習怎麼解決他們以後將要遇到的問題。
他還是一個未成年人，要學習的、要改變的還有許多許多。
他想很好地與林見樊解決問題，想以尊重、溝通而並非像顧濤對曲盈逸那樣用暴力解決。
他喜歡和林見樊在一起，並不只喜歡和林見樊在一起時的甜蜜，也喜歡和林見樊在一起時因為意見不同而產生的分歧。
他並不是喜歡分歧，而是喜歡在分歧和平解決後，兩人還是像以前一樣看向彼此的雙眼。
他的眼睛太迷人，因為充滿愛意，一下就讓他想到未來的遠方。
遠方有花，有樹，有繁花似錦的林見樊。
他從光源處來，照亮他的夢。
照亮他夢的人有點傻，傻得可愛，可顧朝明不敢說他可愛，因為他不喜歡，而且說他可愛他會變得很「凶」，所以顧朝明總是絞盡腦汁尋找著世間能夠代替可愛的詞。
他沒有找到。
喜歡的人在身邊，顧朝明總是喜歡摸摸碰碰他，嘴巴也喜歡不著邊地逗他玩，眼睛喜歡看他笑的樣子。
顧朝明誇過林見樊漂亮，被林見樊拒絕。
「不許說我漂亮。」
「那美麗呢？」
林見樊轉頭看向顧朝明，顧朝明「害怕」得立馬認慫：「好好好，帥氣，帥氣總行了吧？大帥哥。」
「這個還行，不過我不是大帥哥。」
終於找到一個林見樊允許的詞，可要顧朝明在覺得林見樊特別可愛的時候誇他帥氣，顧朝明總覺得哪裡怪怪的。
「你真帥氣。」
「你怎麼這麼帥氣？」
想到那種場面，顧朝明忍不住笑。
誇獎的話語變成喜愛的撫摸。
比如現在。
顧朝明日常坐在位置上做作業，對面騰出空間等林見樊過來——林見樊回位置拿他的作業本。
作業本輕放到桌上，隨後是水筆擱在桌上和拉開凳子的聲音。
顧朝明從作業中抬頭，看到透進教室的陽光中林見樊頭上一小撮呆毛頂立。
陽光穿過他的呆毛。
好蠢。
顧朝明偷偷笑起來。
待林見樊坐下，顧朝明伸手幫他把呆毛壓平，順便給他整理整理頭髮。
顧朝明給他整理頭髮時，林見樊總是喜歡眼睛向上，看著顧朝明給自己整理頭髮的手臂，然後再順著手臂看向手臂末端顧朝明的臉。
而當林見樊幫顧朝明整理頭髮時，顧朝明會很明白他意思地低下頭，讓林見樊以最方便的姿勢幫他整理頭髮，不會手酸。
正在整理頭髮的途中，顧朝明的手指還未從林見樊頭上收回，林見樊的眼神還停留在顧朝明臉上，教室後門忽然闖進一聲「呀」。
空蕩得只剩兩人的教室里，一聲「呀」打破兩人之間的摸頭交流。
顧朝明收回手轉過頭，教室後門闖進一聲「呀」後又闖進一個關輝。
關輝看看空蕩蕩的教室，問留在教室的顧朝明：「西立學長呢？」
「你找他幹嘛？」顧朝明問。
「我找他交流交流怎麼整理頭髮。」關輝欠揍地學顧朝明剛剛給林見樊整理頭髮的動作，自己摸摸自己的頭髮。
「整你個二八頭，我們班上體育課，西立操場上去了。」顧朝明只想起身把吵吵鬧鬧的關輝轟出教室。
關輝只調侃他們一下就被顧朝明嫌棄，關輝問：「你們班怎麼上體育課？以前這節不是體育課啊。」
「你怎麼知道我們班課表的？」顧朝明問對他們班了解甚多的關輝，又說：「我們班今天換了課，上體育。」
一聽到顧朝明說上體育課，關輝一臉的後悔樣。
「怎麼了？」顧朝明瞧他這樣子問。
「我們也上體育課，我請假上來的，算了，我還是忍著『胃痛』下去吧。」
關輝雖實行他的「成熟穩重計劃」，但岑西立還是要見的，不用見得以前那麼頻繁就行。
被關輝闖入的教室吵鬧，吵鬧的教室又因關輝的離開安靜下來。
這關輝是喜歡岑西立的吧？顧朝明看著關輝跑走的背影想，不然怎麼會特地跑上來？
可能又是找西立一起去兜風？顧朝明想。
顧朝明從關輝跑走的後門口收回視線，轉過頭對上林見樊的眼睛，方才思考關輝到底喜不喜歡岑西立的問題一下淹沒在林見樊的眼裡。
林見樊手心遞出一粒糖，顧朝明原本以為只是一粒普通硬糖，拆開包裝放進嘴裡沒想到外邊的糖漿融化後，裡邊還有夾心。
在堅硬的糖漿融化後夾心的柔軟充滿口腔。
顧朝明想明白了那個問題。
他終於找到可愛這個詞的替代品。
他以後要叫林見樊小甜心。
因為熬過困苦迷茫的生活後，老天獎勵他品嘗到林見樊的甜。
雖然這個名字聽起來就很容易讓林見樊變得更「凶」，可顧朝明喜歡。