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全村人一起大喊，「好。小五，好樣的。」
「......我負責修水泥路，建路燈柱，拉電話線、網線......下水道，化糞池，綠化，垃圾池，這些都是我負責出錢建設。還有給村里孩子玩耍的球場，兵兵球檯......給老人活動的活動室、閱覽室等等，也都由我出錢建設。」
陳白羽從初中起就開始收集大唐農場的歷史資料，從不同的老人那裡聽說了不少關於農場歷史的故事。
也讓陳明幫忙收集了很多關於農場人的故事，例如公路守護人曾爺爺，曾經的老兵。
又例如木雕手藝人師傅關爺爺，他是李建國介紹給陳白羽的。現在關爺爺給農場的木雕帶出了不少的徒弟。
農場雜貨越來越好，就有關爺爺的一份功勞。
炳堂叔和雁堂嬸都已經說過了，以後他們就給關爺爺養老送終。只要關爺爺一天不離開農場，他們就照顧關爺爺一天。
當初在發展農場手工藝的時候，李建國給陳白羽介紹了不少手藝師傅。這些師傅在那個年代都受到了這樣那樣的傷害，家人沒有了，身體也不太好。隻身一人，連個照顧的人都沒有。
當初李建國介紹他們過來農場養老，一方面是因為農場的確需要這種手藝師傅，一方面是因為陳白羽『人美心善』，另一方面是因為農場人長壽。
這些人都有著屬於自己的故事，陳白羽讓人把這些故事整理下來，給農場的孩子們看。
讓農場的未來主力軍們更了解農場，了解農場的人和事。
感情是在點點滴滴中積累下來的。
陳白羽不希望因為發展而淡化了人和農場之間的感情。只有對農場的感情身後，才會愛護，才會珍惜。
這些年，陳白羽已經收集了打量的資料，差不多裝滿了一個木箱子。這個紅木箱子是阿祖留給她的，阿祖的嫁妝。
曾經這個紅木箱子裝著很多很多的零食，例如芝麻糖、花生糖、冰糖塊等等。阿祖去世了，再也沒有人給她留花生糖和芝麻糖了。
這個木箱子現在也不用來裝零食了，改裝各種資料、文件、報紙、雜誌。
陳白羽通過整理這些故事然後發表了不少的文章，現在這些都被陳白羽收藏保管了起來。
這些資料，屬於大唐農場文化，陳白羽希望大家都能看看。陳白羽希望大家通過這些資料知道我們是從哪裡來的？怎麼來的？我們的先祖在遷徙的過程中經歷了什麼？
這些肯定不是一兩句話就能說明的。
靠著口頭相傳留下來的先祖故事，很多都已經消失在歷史的長河。陳白羽和陳明問了村裡的很多老人，在慢慢的完善大唐農場的過去，形成大唐文明。
現在的很多孩子都知道，我們的家鄉叫大唐農場。卻不知道，在1930年之前，大唐農場是地主唐家的農場，叫唐家農場；在1949年之前，唐家農場改名大唐農場，以村名為名；在1949年之後，大唐農場改名勝利農場，慶祝翻身做主的新生活；1967年之後，勝利農場改名紅衛農場；1978年初，紅衛農場再次改名大唐農場......
其實，這些都不過是文件上的名字。在大唐農場人的心裡，它一直就是大唐農場，屬於他們自己的農場。
不管經歷了什麼，農場人都齊心合力的努力保留下它。就好像在分田到戶的時候，農場人合力把整個果園都保留了下來，堅決不分割。
這是團結的精神，陳白羽希望農場人永遠記住。
陳白羽更希望在發家致富的時候，大家不要忘記曾經的同甘共苦，曾經的團結一致，曾經的齊心合力。
陳白羽希望大家在賺錢的時候，不要忘記農場人最初心的精神。陳白羽希望物質文明、精神文明、環境文明同時發展，共同進步。
思想覺悟的提高不是一朝一夕的，陳白羽希望點燃一個火種，讓大家朝著也一個方向奔走。
為了更好的農場，她願意手握火種前行。
「閱覽室里有電視機、報紙、雜誌、收音機，大家在休息的時候可以看看電視，聽聽廣播。我會把關於農場的一些重要歷史事件錄下來，然後播給大家聽......家裡孩子在報紙上發表了什麼文章，也會被收錄在閱覽室給大家看，播給大家聽......」
說到這裡，下面的人又有話說了。
「小五，我們村除了你，就沒有其他人發表文章在報紙了。」
「我家小青青也發表了文章在《校園報》。」五婆大聲喊道。
「我家小虎說了，小青青那叫作文，不叫文章。」
「誰說？小五都說了，作文就是文章。我家小青青聰明著呢。明天就能發表文章。」旁邊的小青青不好意思的拉了拉五婆的衣擺。
當初，小青青的一篇《我的家鄉》被發表在市《校園報》上，五婆拿著這份報紙挨家挨戶的炫耀，給大家看她家小青青有多聰明多能幹。
小青青不好意思的紅著一張臉，有些無奈。
「小五，為什麼要有公廁？我們自己家就有糞坑啊。誰家的糞便願意便宜別人？」
陳白羽扶額，「公廁主要是為了遊客準備的。」
「小五，為什麼要建垃圾池？這不是浪費嗎？」
陳白羽：「在城市，街道上都是有垃圾桶的。以後我們農場會越來越多的外來人，我們要以身作則，不亂扔垃圾。你亂人，我也亂認，這樣的話，我們漂亮的農場豈不是要成了垃圾場？」
「......我負責修水泥路，建路燈柱，拉電話線、網線......下水道，化糞池，綠化，垃圾池，這些都是我負責出錢建設。還有給村里孩子玩耍的球場，兵兵球檯......給老人活動的活動室、閱覽室等等，也都由我出錢建設。」
陳白羽從初中起就開始收集大唐農場的歷史資料，從不同的老人那裡聽說了不少關於農場歷史的故事。
也讓陳明幫忙收集了很多關於農場人的故事，例如公路守護人曾爺爺，曾經的老兵。
又例如木雕手藝人師傅關爺爺，他是李建國介紹給陳白羽的。現在關爺爺給農場的木雕帶出了不少的徒弟。
農場雜貨越來越好，就有關爺爺的一份功勞。
炳堂叔和雁堂嬸都已經說過了，以後他們就給關爺爺養老送終。只要關爺爺一天不離開農場，他們就照顧關爺爺一天。
當初在發展農場手工藝的時候，李建國給陳白羽介紹了不少手藝師傅。這些師傅在那個年代都受到了這樣那樣的傷害，家人沒有了，身體也不太好。隻身一人，連個照顧的人都沒有。
當初李建國介紹他們過來農場養老，一方面是因為農場的確需要這種手藝師傅，一方面是因為陳白羽『人美心善』，另一方面是因為農場人長壽。
這些人都有著屬於自己的故事，陳白羽讓人把這些故事整理下來，給農場的孩子們看。
讓農場的未來主力軍們更了解農場，了解農場的人和事。
感情是在點點滴滴中積累下來的。
陳白羽不希望因為發展而淡化了人和農場之間的感情。只有對農場的感情身後，才會愛護，才會珍惜。
這些年，陳白羽已經收集了打量的資料，差不多裝滿了一個木箱子。這個紅木箱子是阿祖留給她的，阿祖的嫁妝。
曾經這個紅木箱子裝著很多很多的零食，例如芝麻糖、花生糖、冰糖塊等等。阿祖去世了，再也沒有人給她留花生糖和芝麻糖了。
這個木箱子現在也不用來裝零食了，改裝各種資料、文件、報紙、雜誌。
陳白羽通過整理這些故事然後發表了不少的文章，現在這些都被陳白羽收藏保管了起來。
這些資料，屬於大唐農場文化，陳白羽希望大家都能看看。陳白羽希望大家通過這些資料知道我們是從哪裡來的？怎麼來的？我們的先祖在遷徙的過程中經歷了什麼？
這些肯定不是一兩句話就能說明的。
靠著口頭相傳留下來的先祖故事，很多都已經消失在歷史的長河。陳白羽和陳明問了村裡的很多老人，在慢慢的完善大唐農場的過去，形成大唐文明。
現在的很多孩子都知道，我們的家鄉叫大唐農場。卻不知道，在1930年之前，大唐農場是地主唐家的農場，叫唐家農場；在1949年之前，唐家農場改名大唐農場，以村名為名；在1949年之後，大唐農場改名勝利農場，慶祝翻身做主的新生活；1967年之後，勝利農場改名紅衛農場；1978年初，紅衛農場再次改名大唐農場......
其實，這些都不過是文件上的名字。在大唐農場人的心裡，它一直就是大唐農場，屬於他們自己的農場。
不管經歷了什麼，農場人都齊心合力的努力保留下它。就好像在分田到戶的時候，農場人合力把整個果園都保留了下來，堅決不分割。
這是團結的精神，陳白羽希望農場人永遠記住。
陳白羽更希望在發家致富的時候，大家不要忘記曾經的同甘共苦，曾經的團結一致，曾經的齊心合力。
陳白羽希望大家在賺錢的時候，不要忘記農場人最初心的精神。陳白羽希望物質文明、精神文明、環境文明同時發展，共同進步。
思想覺悟的提高不是一朝一夕的，陳白羽希望點燃一個火種，讓大家朝著也一個方向奔走。
為了更好的農場，她願意手握火種前行。
「閱覽室里有電視機、報紙、雜誌、收音機，大家在休息的時候可以看看電視，聽聽廣播。我會把關於農場的一些重要歷史事件錄下來，然後播給大家聽......家裡孩子在報紙上發表了什麼文章，也會被收錄在閱覽室給大家看，播給大家聽......」
說到這裡，下面的人又有話說了。
「小五，我們村除了你，就沒有其他人發表文章在報紙了。」
「我家小青青也發表了文章在《校園報》。」五婆大聲喊道。
「我家小虎說了，小青青那叫作文，不叫文章。」
「誰說？小五都說了，作文就是文章。我家小青青聰明著呢。明天就能發表文章。」旁邊的小青青不好意思的拉了拉五婆的衣擺。
當初，小青青的一篇《我的家鄉》被發表在市《校園報》上，五婆拿著這份報紙挨家挨戶的炫耀，給大家看她家小青青有多聰明多能幹。
小青青不好意思的紅著一張臉，有些無奈。
「小五，為什麼要有公廁？我們自己家就有糞坑啊。誰家的糞便願意便宜別人？」
陳白羽扶額，「公廁主要是為了遊客準備的。」
「小五，為什麼要建垃圾池？這不是浪費嗎？」
陳白羽：「在城市，街道上都是有垃圾桶的。以後我們農場會越來越多的外來人，我們要以身作則，不亂扔垃圾。你亂人，我也亂認，這樣的話，我們漂亮的農場豈不是要成了垃圾場？」