第133章 不行,還是得露兩手!
看來能超脫時代的局限的人,還是少啊!
被數百學子頂禮膜拜,驚為天人的同時,劉宏還有一些感慨。
學生甲:「陛下學究天人,講的都是至真道理,從此以後,我要將陛下教誨牢記於心!」
學生乙:「俺也一樣!」
學生丙:「陛下重設鴻都門學,乃是為國謀振興,從此以後,我會絕對擁護陛下的決定,絕對不輕視於醫者、匠人,格物致知,以求是致用為己任,把為國效力為終極目標!」
學生乙:「俺也一樣!」
學生丁:「草民剛才衝突聖上,死罪死罪…」
學生乙:「俺也一…啊呸,俺不一樣,從一開始俺就覺得陛下辦鴻都門學,是為國為民!也就你們,聖駕在前,卻大言不慚!」
……
太學生們你一句我一句,儼然都成了劉宏最忠實的擁躉。
吵雜的人群中,忽然有人高喊道:「有誰帶了牘片和筆???我要將陛下的言說,全部記下來,朝夕揣摩,夙夜警惕自己!」
「對對對!我也記下來!」
「那誰有筆!」
這個時候,又有誰會把筆和竹簡那麼不方便攜帶的東西帶身上呢?
想要記下劉宏語錄的某甲,一籌莫展之際,心生一法子。
撕拉…
他撕下了衣袍一角,毅然決然的咬向自己的手指,開始一筆一划的書寫——
「儒生以致用為功,經師以求是為職。」
就這麼一字一句…
一人為此,全員效仿。
嘖。
這場面就像是一群人在集體寫血書準備控告什麼一般。
劉宏見此場景,忍不住扶了扶額頭。
「朕知道諸人之前,對朕及朕的鴻都門學頗有微詞,今來,就是為改變爾等觀念,學問無高低貴賤之分,三百六十行,行行出甲科!只要對國家有用之人,皆是朕的肱股!二三子其勉!」
劉宏說的是漢朝「射策」這一錄用士人的考試。其中甲科偏難,乙科次之。故甲科取士官制秩祿高。
嗨,這時代沒科舉。
劉宏也就只能這麼牽強地去附會一個了。
但太學生們明顯露出一副如獲至寶的樣子。
無奈…
這讓人糟心的魅力!
想要的目的達到了,劉宏自然不會再就在這了。和這些沒見過世面,甚至沒走出「象牙塔」的太學生,他根本就沒啥好說的。
「好了,二三子好生學習,朕國事倥傯,待閒時,再來給二三子講講道理。」
眾人行禮齊呼:「恭送陛下!」
於是劉宏施施然乘上輿車,在數百太學生目光注視下,離開了此地。
一路上,盧植一言不發,只是直愣愣的看著地面。
劉宏不禁笑了笑。
看來是被自己驚到了!
「盧令君,在想什麼呢?」
劉宏的一聲輕呼才把盧植喚醒。
「陛下,」盧植如夢方醒般地露出了崇敬的眼神:「臣慚愧啊!」
「不用慚愧,雖說是盧令君請命來遊說這群太學生,但朕見其迂腐,忍不住訓斥彼等,撥亂反正。」
盧植猛然搖頭:「不!不是這,臣慚愧的是讀了一輩子聖人書,卻終究沒悟出陛下所言之道理,今日聽陛下之言,去醍醐灌頂,大夢方醒!」
「嗯?」劉宏後仰道:「有這麼誇張嗎?朕觀盧公也是個求實之人,知行合一做得很好,怎生的說沒悟出?」
「不一樣的,臣只是遵從先賢教誨,而陛下,顯然是有了新的見解,這是先賢從未理解到的方面。
就好比臣,臣之前讀書,只是為出人頭地,而後年歲稍長——是想修身齊家治國平天下。
但絕對不是陛下說的,為了正確的認識事物,這般簡明扼要!
此言之深刻,必能改變天下萬千學子。
若是人人都以讀書以為仕途之路,那便是當了吏,也只是庸碌俗吏。
啊,陛下之言,必能流芳千古!」
劉宏雙手抱著胸看著盧植…
說實在的,他從來沒有看到過這樣用彩虹屁吹捧自己的盧植。
猛然來這麼一下,劉宏竟還有些接受不了?
「咳…盧令君言過其實了…」
盧植又搖頭道:「只是陛下名副其實,臣斗膽——請陛下著書立言。」
出書?
劉宏思考了一會兒,這個主意倒是挺不錯的。
就算自己在位搞呲了,有這些話,倒也能名傳千古。
只是劉宏的時間實在太少。
回頭讓史官專門記錄一個,就叫——《漢孝X皇帝起居錄》?
不錯!
可以整一個!
……
解決了太學生的騷亂,一時之間,劉宏的口碑陡然上升。
尤其是他那些名句傳出,竟是搞得朝中某些經學大家,當朝請教劉宏道理?
還好前身靈帝熟讀經文,再加上劉宏後世的思想,每每都能讓群臣奉為天人。
經此一事,原本對鴻都門學的非議,現在一消而散。
甚至有那些恍然大悟了的學者,主動申請辭職去鴻都門學當老師…
劉宏自無不允。
鴻都門學中的經學一科是不差了,畢竟漢代儒家大行其道,底子在那。
此外,兵科是除經學以外,人數最多的。
劉宏提倡民眾尚武風氣,也意欲重振大漢之武德,開疆拓土。劉宏對於兵事之上心,朝野有目共睹,劉宏對軍人的激賞,大家也看在眼裡。
舍此之外,醫術和匠造的人員就相對少很多了。
這真就是興趣使然了。
所以說當時觀念如此,怨不得民眾——醫術和匠人,學成的是有一門手藝,能夠養活一家子。
但是!
漢代畢竟是農本,以農為本,其最重要的就是把土地作為生產資料。
而地得有人耕吧?
一個年輕人去學那勞什子手藝,地咋辦?
這便是當時民眾的普遍心理。
這個問題,任重而道遠。
冰凍三尺非一日之寒,想改變民眾們的思想,還有很長的一段路要走啊!
……
一個下午,陽光照射在厚厚的積雪之上。
咯吱咯吱…
劉宏在侍衛的陪同下來到了醫科。
但見一個德高望重富有經驗的退休老御醫,在高座上給十餘個年輕人講醫術。
「所謂——天食人以五氣,地食人以五味。五氣入鼻,藏於心肺。」
好嘛,劉宏一聽就知道。
老中醫了。
講得儘是這些氣啊什麼的!
搞得劉宏都有點擔心了,宮中的那些御醫到底是行還是不行了!
嗨,這要擱後世,劉宏一聽到這麼拿中醫忽悠,那肯定見一個罵一個。
讓你丫教學,不能誤人子弟啊!
求是致用呢?
不行!
還是得漏兩手!(xinshuhaige.com)
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學生甲:「陛下學究天人,講的都是至真道理,從此以後,我要將陛下教誨牢記於心!」
學生乙:「俺也一樣!」
學生丙:「陛下重設鴻都門學,乃是為國謀振興,從此以後,我會絕對擁護陛下的決定,絕對不輕視於醫者、匠人,格物致知,以求是致用為己任,把為國效力為終極目標!」
學生乙:「俺也一樣!」
學生丁:「草民剛才衝突聖上,死罪死罪…」
學生乙:「俺也一…啊呸,俺不一樣,從一開始俺就覺得陛下辦鴻都門學,是為國為民!也就你們,聖駕在前,卻大言不慚!」
……
太學生們你一句我一句,儼然都成了劉宏最忠實的擁躉。
吵雜的人群中,忽然有人高喊道:「有誰帶了牘片和筆???我要將陛下的言說,全部記下來,朝夕揣摩,夙夜警惕自己!」
「對對對!我也記下來!」
「那誰有筆!」
這個時候,又有誰會把筆和竹簡那麼不方便攜帶的東西帶身上呢?
想要記下劉宏語錄的某甲,一籌莫展之際,心生一法子。
撕拉…
他撕下了衣袍一角,毅然決然的咬向自己的手指,開始一筆一划的書寫——
「儒生以致用為功,經師以求是為職。」
就這麼一字一句…
一人為此,全員效仿。
嘖。
這場面就像是一群人在集體寫血書準備控告什麼一般。
劉宏見此場景,忍不住扶了扶額頭。
「朕知道諸人之前,對朕及朕的鴻都門學頗有微詞,今來,就是為改變爾等觀念,學問無高低貴賤之分,三百六十行,行行出甲科!只要對國家有用之人,皆是朕的肱股!二三子其勉!」
劉宏說的是漢朝「射策」這一錄用士人的考試。其中甲科偏難,乙科次之。故甲科取士官制秩祿高。
嗨,這時代沒科舉。
劉宏也就只能這麼牽強地去附會一個了。
但太學生們明顯露出一副如獲至寶的樣子。
無奈…
這讓人糟心的魅力!
想要的目的達到了,劉宏自然不會再就在這了。和這些沒見過世面,甚至沒走出「象牙塔」的太學生,他根本就沒啥好說的。
「好了,二三子好生學習,朕國事倥傯,待閒時,再來給二三子講講道理。」
眾人行禮齊呼:「恭送陛下!」
於是劉宏施施然乘上輿車,在數百太學生目光注視下,離開了此地。
一路上,盧植一言不發,只是直愣愣的看著地面。
劉宏不禁笑了笑。
看來是被自己驚到了!
「盧令君,在想什麼呢?」
劉宏的一聲輕呼才把盧植喚醒。
「陛下,」盧植如夢方醒般地露出了崇敬的眼神:「臣慚愧啊!」
「不用慚愧,雖說是盧令君請命來遊說這群太學生,但朕見其迂腐,忍不住訓斥彼等,撥亂反正。」
盧植猛然搖頭:「不!不是這,臣慚愧的是讀了一輩子聖人書,卻終究沒悟出陛下所言之道理,今日聽陛下之言,去醍醐灌頂,大夢方醒!」
「嗯?」劉宏後仰道:「有這麼誇張嗎?朕觀盧公也是個求實之人,知行合一做得很好,怎生的說沒悟出?」
「不一樣的,臣只是遵從先賢教誨,而陛下,顯然是有了新的見解,這是先賢從未理解到的方面。
就好比臣,臣之前讀書,只是為出人頭地,而後年歲稍長——是想修身齊家治國平天下。
但絕對不是陛下說的,為了正確的認識事物,這般簡明扼要!
此言之深刻,必能改變天下萬千學子。
若是人人都以讀書以為仕途之路,那便是當了吏,也只是庸碌俗吏。
啊,陛下之言,必能流芳千古!」
劉宏雙手抱著胸看著盧植…
說實在的,他從來沒有看到過這樣用彩虹屁吹捧自己的盧植。
猛然來這麼一下,劉宏竟還有些接受不了?
「咳…盧令君言過其實了…」
盧植又搖頭道:「只是陛下名副其實,臣斗膽——請陛下著書立言。」
出書?
劉宏思考了一會兒,這個主意倒是挺不錯的。
就算自己在位搞呲了,有這些話,倒也能名傳千古。
只是劉宏的時間實在太少。
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解決了太學生的騷亂,一時之間,劉宏的口碑陡然上升。
尤其是他那些名句傳出,竟是搞得朝中某些經學大家,當朝請教劉宏道理?
還好前身靈帝熟讀經文,再加上劉宏後世的思想,每每都能讓群臣奉為天人。
經此一事,原本對鴻都門學的非議,現在一消而散。
甚至有那些恍然大悟了的學者,主動申請辭職去鴻都門學當老師…
劉宏自無不允。
鴻都門學中的經學一科是不差了,畢竟漢代儒家大行其道,底子在那。
此外,兵科是除經學以外,人數最多的。
劉宏提倡民眾尚武風氣,也意欲重振大漢之武德,開疆拓土。劉宏對於兵事之上心,朝野有目共睹,劉宏對軍人的激賞,大家也看在眼裡。
舍此之外,醫術和匠造的人員就相對少很多了。
這真就是興趣使然了。
所以說當時觀念如此,怨不得民眾——醫術和匠人,學成的是有一門手藝,能夠養活一家子。
但是!
漢代畢竟是農本,以農為本,其最重要的就是把土地作為生產資料。
而地得有人耕吧?
一個年輕人去學那勞什子手藝,地咋辦?
這便是當時民眾的普遍心理。
這個問題,任重而道遠。
冰凍三尺非一日之寒,想改變民眾們的思想,還有很長的一段路要走啊!
……
一個下午,陽光照射在厚厚的積雪之上。
咯吱咯吱…
劉宏在侍衛的陪同下來到了醫科。
但見一個德高望重富有經驗的退休老御醫,在高座上給十餘個年輕人講醫術。
「所謂——天食人以五氣,地食人以五味。五氣入鼻,藏於心肺。」
好嘛,劉宏一聽就知道。
老中醫了。
講得儘是這些氣啊什麼的!
搞得劉宏都有點擔心了,宮中的那些御醫到底是行還是不行了!
嗨,這要擱後世,劉宏一聽到這麼拿中醫忽悠,那肯定見一個罵一個。
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