第122章 人生的意義
「是啊，老師，李老師講課講的可好了！」
「這一節課，他要教導我們氣血的運行方法，甚至還有一點涉及氣血如何轉換為靈力的過程，這個課程對於我們來說可是非常珍貴的，我不想錯過。」
「什麼？居然要講述氣血如何運化成靈力，這個可是十分寶貴的啊！」
「可能這學期也就一兩節，不不不，我一定要聽李老師的課，李老師怎麼還不來？」
「班主任，關於氣血的運用方法，全校就是李老師講的最好，就連你也比不過，等下李老師不願意講了，你難道想要代替他給我們講嗎？這個我可不答應。」
有些不客氣的學生直接就開始抨擊班主任，發泄自己心中的不滿。
說實話，這些學生都已經是高中生了，人高馬大的許多學生比班主任還高，現在根本不會畏懼他，不像小學生一樣，見到班主任就像老鼠見了貓。
而他們的班主任平時本來就不怎麼管他們，加上這一次計劃書事件，也明顯不站在大家這邊，這時候，他實際上在班裡面已經失去了人心。
而班主任也是恍然未覺，這時發現大家的態度，只覺得心中苦澀，但是他依舊不會放棄！
下午的課後時間，蘇小北能教導多少啊？
而且他願意教導他們，只是為了度過這一次的班級大比。
而還有幾天就是班級大比了，如果他現在不抓住這個機會，以後蘇小北不教了怎麼辦？
說白了，現在就是性命攸關的時候，容不得班主任多加考慮，會不會得罪這些學生。
「我說了，這一次必須讓蘇小北來上課，我說不能上李老師的課，就是不能上李老師的課！」
班主任都是直接發飆了，拿出了自己作為班主任的氣勢，一拍桌子，聲音震耳欲聾。
大家被她這麼一嚇，都有點奄奄的，可是更多的卻是從心底里湧出來的憤怒。
這個班主任是怎麼回事啊？是看不起他們嗎？簡直太囂張了。
他們要換班主任！
你這樣一個念頭在大家的心裡響起。
這個時候，他們忽然聽到一個聲音，柔柔弱弱的。
「啊，為什麼不能上我的課呀？我課程都備好了。」
原來是漂亮的女老師——李老師過來了。
李老師長相十分美麗，身材窈窕，面色端莊，此時拿著課本，戴著一個眼鏡，在門口站著，看向班主任，眼神中有一絲不知所措。
這時，所有的學生都看到了李老師，感受到了她的委屈，感覺憤怒值越來越高，看到李老師的那一刻，學生們都忍不住了。
「李老師，就是班主任說一定不能讓我們上你的課，即使是教導氣血如何轉化為靈力的課程，也不讓我們上！」
馬上就有學生跟李老師告狀。
而班主任看到李老師，也終於冷靜下來，大家同為老師，他不能對李老師太過不客氣。
於是他便面色溫柔的說：「其實是這樣的，我有一個課程需要借用一下你的時間，就是……這個事情非常緊急，不知道你可不可以讓我一節課，等一下我還你三節課。」
他沒有把蘇小北要教導他精神力修煉方法的事情說出來，畢竟這些精神力修煉方法太過重要，他私心的不想讓李老師知道。
說白了，這個方法如果只有他一個人掌握那是最好的，而這些學生即使聽了，也一下學不會，他就可以走在所有人的前面。
而李老師聽到這個結果有些意外，心裡是有些抗拒的。
「一定是這節課嗎？這節課我已經準備好了重要的內容，醞釀好了情緒，到了下一節課，我可能沒有這個狀態了。」
沒有狀態當然是胡說，實際上是李老師在門口，也聽到了班主任的一些話，感覺班主任對自己十分不滿，對學生也非常不客氣，在他內心掀起了巨大的波瀾。
班主任沒有辦法，便只能胡亂說道：「其實學生們現在也想聽蘇小北的課，你問問他們對不對？」
這時，他又用威嚴的目光掃過下面的學生，剛剛那麼一通威脅，想必這些學生會聽話的。
可是他想錯了，所有的學生沒有一個聽他的。
「我們就要聽李老師的課！」
「班主任，你的課太沒有營養含量了，聽十節也比不過李老師一節！」
「你走吧，我們不要聽你的課，以後你也不要跟我們上課了。」
「我們要換班主任！」
最後一句話，振聾發聵！
所有的學生都安靜下來，看向說話的那個人。
說這句虎狼之詞的，竟然是平時看起來柔柔弱弱的學習委員。
學習委員平時做事最勤懇，一直與人為善，真的是學生心裡的好榜樣，和全班同學都非常關係好，這時卻沒想到是他第一個站出來反對班主任。
就是因為學習委員太負責，所以他更看不慣班主任的這股強勢作態。
這時發現大家都看過來，學習委員才感覺到到了一絲心慌，於是顧左右而言他，說：「蘇小北不是說了嗎，他只肯下午放學以後再教我們，班主任，你為什麼要這麼急呢？」
聽到學習委員又慫了，大家卻不幹了，紛紛拍桌子，跳起來大喊：「我們要換班主任，我們就是要換班主任！」
這群可都是武者，不是以前的那些普通學生，他們全部橫起來，氣態十分囂張，氣勢也非常宏大。
而班主任見到這一幕，卻顯見的有些心慌，他在這個學校做班主任已經很多年了，平時不功不過，在上面也沒什麼後台。
能做到這麼久，只是因為他不強勢，也不惹誰，這個位置正好沒人搶，就讓他坐著而已。
畢竟他這個人也是有資歷的，一旦辭退，會寒了一些老教師的心。
可是如果學生們全部對他不滿，所有家長舉報他的話，那麼他這個位置可能就坐不穩了。
最最重要的是，他的精神力修煉方法，還沒有學到手啊！
這是他一輩子的渴望，一輩子的夢魘，一輩子的追求！
甚至可以說，這就是他目前人生中的全部意義！
他就算是死，也想學一門精神力修煉方法，即使是極差的那一種！
就算他要走到人生的盡頭，他也要修煉出一絲精神力來！
這樣他的人生，就不至於被別人完全控制……
「這一節課，他要教導我們氣血的運行方法，甚至還有一點涉及氣血如何轉換為靈力的過程，這個課程對於我們來說可是非常珍貴的，我不想錯過。」
「什麼？居然要講述氣血如何運化成靈力，這個可是十分寶貴的啊！」
「可能這學期也就一兩節，不不不，我一定要聽李老師的課，李老師怎麼還不來？」
「班主任，關於氣血的運用方法，全校就是李老師講的最好，就連你也比不過，等下李老師不願意講了，你難道想要代替他給我們講嗎？這個我可不答應。」
有些不客氣的學生直接就開始抨擊班主任，發泄自己心中的不滿。
說實話，這些學生都已經是高中生了，人高馬大的許多學生比班主任還高，現在根本不會畏懼他，不像小學生一樣，見到班主任就像老鼠見了貓。
而他們的班主任平時本來就不怎麼管他們，加上這一次計劃書事件，也明顯不站在大家這邊，這時候，他實際上在班裡面已經失去了人心。
而班主任也是恍然未覺，這時發現大家的態度，只覺得心中苦澀，但是他依舊不會放棄！
下午的課後時間，蘇小北能教導多少啊？
而且他願意教導他們，只是為了度過這一次的班級大比。
而還有幾天就是班級大比了，如果他現在不抓住這個機會，以後蘇小北不教了怎麼辦？
說白了，現在就是性命攸關的時候，容不得班主任多加考慮，會不會得罪這些學生。
「我說了，這一次必須讓蘇小北來上課，我說不能上李老師的課，就是不能上李老師的課！」
班主任都是直接發飆了，拿出了自己作為班主任的氣勢，一拍桌子，聲音震耳欲聾。
大家被她這麼一嚇，都有點奄奄的，可是更多的卻是從心底里湧出來的憤怒。
這個班主任是怎麼回事啊？是看不起他們嗎？簡直太囂張了。
他們要換班主任！
你這樣一個念頭在大家的心裡響起。
這個時候，他們忽然聽到一個聲音，柔柔弱弱的。
「啊，為什麼不能上我的課呀？我課程都備好了。」
原來是漂亮的女老師——李老師過來了。
李老師長相十分美麗，身材窈窕，面色端莊，此時拿著課本，戴著一個眼鏡，在門口站著，看向班主任，眼神中有一絲不知所措。
這時，所有的學生都看到了李老師，感受到了她的委屈，感覺憤怒值越來越高，看到李老師的那一刻，學生們都忍不住了。
「李老師，就是班主任說一定不能讓我們上你的課，即使是教導氣血如何轉化為靈力的課程，也不讓我們上！」
馬上就有學生跟李老師告狀。
而班主任看到李老師，也終於冷靜下來，大家同為老師，他不能對李老師太過不客氣。
於是他便面色溫柔的說：「其實是這樣的，我有一個課程需要借用一下你的時間，就是……這個事情非常緊急，不知道你可不可以讓我一節課，等一下我還你三節課。」
他沒有把蘇小北要教導他精神力修煉方法的事情說出來，畢竟這些精神力修煉方法太過重要，他私心的不想讓李老師知道。
說白了，這個方法如果只有他一個人掌握那是最好的，而這些學生即使聽了，也一下學不會，他就可以走在所有人的前面。
而李老師聽到這個結果有些意外，心裡是有些抗拒的。
「一定是這節課嗎？這節課我已經準備好了重要的內容，醞釀好了情緒，到了下一節課，我可能沒有這個狀態了。」
沒有狀態當然是胡說，實際上是李老師在門口，也聽到了班主任的一些話，感覺班主任對自己十分不滿，對學生也非常不客氣，在他內心掀起了巨大的波瀾。
班主任沒有辦法，便只能胡亂說道：「其實學生們現在也想聽蘇小北的課，你問問他們對不對？」
這時，他又用威嚴的目光掃過下面的學生，剛剛那麼一通威脅，想必這些學生會聽話的。
可是他想錯了，所有的學生沒有一個聽他的。
「我們就要聽李老師的課！」
「班主任，你的課太沒有營養含量了，聽十節也比不過李老師一節！」
「你走吧，我們不要聽你的課，以後你也不要跟我們上課了。」
「我們要換班主任！」
最後一句話，振聾發聵！
所有的學生都安靜下來，看向說話的那個人。
說這句虎狼之詞的，竟然是平時看起來柔柔弱弱的學習委員。
學習委員平時做事最勤懇，一直與人為善，真的是學生心裡的好榜樣，和全班同學都非常關係好，這時卻沒想到是他第一個站出來反對班主任。
就是因為學習委員太負責，所以他更看不慣班主任的這股強勢作態。
這時發現大家都看過來，學習委員才感覺到到了一絲心慌，於是顧左右而言他，說：「蘇小北不是說了嗎，他只肯下午放學以後再教我們，班主任，你為什麼要這麼急呢？」
聽到學習委員又慫了，大家卻不幹了，紛紛拍桌子，跳起來大喊：「我們要換班主任，我們就是要換班主任！」
這群可都是武者，不是以前的那些普通學生，他們全部橫起來，氣態十分囂張，氣勢也非常宏大。
而班主任見到這一幕，卻顯見的有些心慌，他在這個學校做班主任已經很多年了，平時不功不過，在上面也沒什麼後台。
能做到這麼久，只是因為他不強勢，也不惹誰，這個位置正好沒人搶，就讓他坐著而已。
畢竟他這個人也是有資歷的，一旦辭退，會寒了一些老教師的心。
可是如果學生們全部對他不滿，所有家長舉報他的話，那麼他這個位置可能就坐不穩了。
最最重要的是，他的精神力修煉方法，還沒有學到手啊！
這是他一輩子的渴望，一輩子的夢魘，一輩子的追求！
甚至可以說，這就是他目前人生中的全部意義！
他就算是死，也想學一門精神力修煉方法，即使是極差的那一種！
就算他要走到人生的盡頭，他也要修煉出一絲精神力來！
這樣他的人生，就不至於被別人完全控制……