第322章 入黨
公司一直大變動。
人事，人力資源也都動盪頻繁。
余磊研究生畢業就是入黨積極分子了，結果，直到六月，十年後的六月，才在老黨員的推薦下。
要入黨了。
什麼都要晚人一步。
龜兔賽跑，自己本來是一隻「兔子」，現在成了一隻「烏龜」，「大王八」。
6月10日清晨。
兒童節剛過沒幾天。
一群大朋友出發了。
海北電廠基建辦公樓前，幾輛大巴車整齊列隊。
余磊背著雙肩包站在隊伍中，放假是不可能的，大家利用假期，搞「紅色教育」，順帶「入黨」。
除了自己這個「老人」，其他都是小青年。
在黨員的隊伍中，余磊是個新人，甚至還是幾個剛入職的新兵，給余磊「引薦」的，引薦人。
同行的還有基建部的小潘、王主任，龔經理，以及公司各部門的黨員、入黨積極分子和團員。
王主任他們都是老黨員了。
紅色教育安排地點在「桂林」，自古「桂林山水甲天下」，不過對余磊來說，習以為常了。
「余主任，這還是我第一次去桂林呢。」
小潘湊過來，手裡還拿著筆記本，自從留在基建部，他養成了走到哪記到哪的習慣。
剛畢業的小青年，很多都是外地人，沒來過廣西的真不少。
桂林到北海，大巴車要開五六個小時。
作為老黨員的王經理當然要給大家動員一下，唱個歌曲啥的，讓愛國情懷先搞一搞。
大巴車一路向北，窗外的風景從海岸線逐漸過渡到丘陵地貌，或者說「喀斯特地貌」。
最典型的就是，孤零零的山，一座接著一座，四周都是農田，河流。
中午12點半。
車隊抵達桂林黨校，紅色的教學樓莊嚴肅穆。
黨校的老師給大家講解了一下，培訓期間的注意事項，還有課程安排啥的。
然後分了房間。
大家拿著房卡，然後吃中午飯。
學員們依次入座後，黨建課程正式開始。
課程是「精心安排」的，跟公務猿的培訓不一樣，都是圍繞電力的，但是，學習黨，領導的思想，解讀啥的都一樣。
電力行業是國民經濟的命脈，黨建工作必須與生產經營深度融合，才能在國產替代、新質生產力發展中搶占先機。
黨史就是第一位的。
先講歷史，桂林黨的一些戰鬥，生活故事。
然後就是電力歷史。
黨校老師站在講台上，結合廣西電力發展史展開講解。
上世紀六十年代，廣西電力人靠著『人拉肩扛』建起了第一座火電廠，「合山電廠」。
當地人，用攻堅克難的精神，「紅軍長征精神」建設出這一座「坑口」電廠。
余磊邊聽邊記。
手中的筆「刷刷」不停。
問題，主題。
這些東西。
如何通過黨建凝聚力量突破技術瓶頸？
新質生產力。
要發揮黨員先鋒模範作用。
紅軍過湘江靠的是團結一心，搞國產替代，要擰成一股繩。
講完課，就是分組討論。
氣氛是很熱烈的，大家暢所欲言，主打「黨建優勢」轉化為「生產優勢」。
然後，晚飯，在黨校賓館住一晚上，兩人一個寢室，不能外出。
聊聊天，刷刷手機就睡覺了。
第二天，就是看「紅軍紀念」，「參觀」，「學習」，紅色教育。
清晨，雨後的桂林空氣清新。
學員們乘車前往光華鋪，沿著紅軍當年的行軍路線緩步前行。
青石板路上的青苔，訴說著八十多年前的慘烈激戰。
「1934年11月，紅三軍團在光華鋪與敵人展開殊死搏鬥，三天三夜的激戰中，團長、政委先後犧牲，卻始終堅守陣地。」
講解員的聲音很有力，「紅軍戰士用鮮血和生命，為中央紅軍渡過湘江打開了通道。」
余磊站在光華鋪阻擊戰遺址前，望著遠處的群山。
隨後，學員們來到界首渡口和大坪渡口。
站在湘江邊，江水滔滔。
在紅軍堂，一張張泛黃的照片、一件件斑駁的文物，讓大家真切感受到了紅軍當年的艱苦卓絕。
一旁的石碑上刻著一行「紅字」。
「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。」
下午，參觀湘江戰役紀念館。
在「血戰湘江」展區，多媒體演示再現了當年的戰鬥場景，「炮火聲」、「吶喊聲」，3D場景，讓你身臨其境。
6月12日，也就是第三天。紅色教育活動進入尾聲。
學員們來到紅軍長征突破湘江烈士紀念碑園，蒼松翠柏環繞下，紀念碑高聳入雲，「紅軍烈士永垂不朽」八個大字熠熠生輝。
在紀念碑前，全體學員莊嚴肅立，向革命先烈敬獻花籃。
余磊作為新黨員代表，緩步上前整理花籃緞帶。
然後，他來帶頭，是領誓人。
「我宣誓。」
「我宣誓」。新黨員們跟著復讀。
「我志願加入中國G黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程……」
「我志願加入中國G黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程……」
全體黨員舉起右拳，宣讀入黨誓詞。
鏗鏘有力的誓言迴蕩在紀念碑園上空，是對革命先烈的告慰，讓大家「不忘初心，牢記使命」。
隨後，大家集體誦讀《湘江為英雄歌唱》：「湘江的水啊，你記得那些年輕的臉龐；湘江的風啊，你傳頌著英雄的篇章……」
參觀結束後，學員們在紀念碑園召開座談會，談感想。
其實，紅色教育從「幼兒」時期就有了。
余磊小時候，八零後的小孩應該經歷過。
小時候幼兒園叫「育紅班」。
為啥呢？
因為以前的大集體，大家白天要上班，娃娃沒有人帶。
怎麼辦呢？
就模仿國企開幼兒園，又沒有錢。
怎麼辦呢？
每家有小朋友的，出幾角錢，給一個不用上班的阿姨，一起帶著，一天吃多少零食，都是群眾監督的。
當時大家中午都會回家做飯，不涉及中午吃飯問題，因此當時這個「育紅班」的阿姨，就是負責不出事，帶著玩。
幼兒園不像現在搞什麼「語數外」，就是純玩。
玩老鷹捉小雞，玩彈珠，玩三角，玩鬥雞。
玩著玩著，大家就這麼「長大」了。
人事，人力資源也都動盪頻繁。
余磊研究生畢業就是入黨積極分子了，結果，直到六月，十年後的六月，才在老黨員的推薦下。
要入黨了。
什麼都要晚人一步。
龜兔賽跑，自己本來是一隻「兔子」，現在成了一隻「烏龜」，「大王八」。
6月10日清晨。
兒童節剛過沒幾天。
一群大朋友出發了。
海北電廠基建辦公樓前，幾輛大巴車整齊列隊。
余磊背著雙肩包站在隊伍中，放假是不可能的，大家利用假期，搞「紅色教育」，順帶「入黨」。
除了自己這個「老人」，其他都是小青年。
在黨員的隊伍中，余磊是個新人，甚至還是幾個剛入職的新兵，給余磊「引薦」的，引薦人。
同行的還有基建部的小潘、王主任，龔經理，以及公司各部門的黨員、入黨積極分子和團員。
王主任他們都是老黨員了。
紅色教育安排地點在「桂林」，自古「桂林山水甲天下」，不過對余磊來說，習以為常了。
「余主任，這還是我第一次去桂林呢。」
小潘湊過來，手裡還拿著筆記本，自從留在基建部，他養成了走到哪記到哪的習慣。
剛畢業的小青年，很多都是外地人，沒來過廣西的真不少。
桂林到北海，大巴車要開五六個小時。
作為老黨員的王經理當然要給大家動員一下，唱個歌曲啥的，讓愛國情懷先搞一搞。
大巴車一路向北，窗外的風景從海岸線逐漸過渡到丘陵地貌，或者說「喀斯特地貌」。
最典型的就是，孤零零的山，一座接著一座，四周都是農田，河流。
中午12點半。
車隊抵達桂林黨校，紅色的教學樓莊嚴肅穆。
黨校的老師給大家講解了一下，培訓期間的注意事項，還有課程安排啥的。
然後分了房間。
大家拿著房卡，然後吃中午飯。
學員們依次入座後，黨建課程正式開始。
課程是「精心安排」的，跟公務猿的培訓不一樣，都是圍繞電力的，但是，學習黨，領導的思想，解讀啥的都一樣。
電力行業是國民經濟的命脈，黨建工作必須與生產經營深度融合，才能在國產替代、新質生產力發展中搶占先機。
黨史就是第一位的。
先講歷史，桂林黨的一些戰鬥，生活故事。
然後就是電力歷史。
黨校老師站在講台上，結合廣西電力發展史展開講解。
上世紀六十年代，廣西電力人靠著『人拉肩扛』建起了第一座火電廠，「合山電廠」。
當地人，用攻堅克難的精神，「紅軍長征精神」建設出這一座「坑口」電廠。
余磊邊聽邊記。
手中的筆「刷刷」不停。
問題，主題。
這些東西。
如何通過黨建凝聚力量突破技術瓶頸？
新質生產力。
要發揮黨員先鋒模範作用。
紅軍過湘江靠的是團結一心，搞國產替代，要擰成一股繩。
講完課，就是分組討論。
氣氛是很熱烈的，大家暢所欲言，主打「黨建優勢」轉化為「生產優勢」。
然後，晚飯，在黨校賓館住一晚上，兩人一個寢室，不能外出。
聊聊天，刷刷手機就睡覺了。
第二天，就是看「紅軍紀念」，「參觀」，「學習」，紅色教育。
清晨，雨後的桂林空氣清新。
學員們乘車前往光華鋪，沿著紅軍當年的行軍路線緩步前行。
青石板路上的青苔，訴說著八十多年前的慘烈激戰。
「1934年11月，紅三軍團在光華鋪與敵人展開殊死搏鬥，三天三夜的激戰中，團長、政委先後犧牲，卻始終堅守陣地。」
講解員的聲音很有力，「紅軍戰士用鮮血和生命，為中央紅軍渡過湘江打開了通道。」
余磊站在光華鋪阻擊戰遺址前，望著遠處的群山。
隨後，學員們來到界首渡口和大坪渡口。
站在湘江邊，江水滔滔。
在紅軍堂，一張張泛黃的照片、一件件斑駁的文物，讓大家真切感受到了紅軍當年的艱苦卓絕。
一旁的石碑上刻著一行「紅字」。
「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。」
下午，參觀湘江戰役紀念館。
在「血戰湘江」展區，多媒體演示再現了當年的戰鬥場景，「炮火聲」、「吶喊聲」，3D場景，讓你身臨其境。
6月12日，也就是第三天。紅色教育活動進入尾聲。
學員們來到紅軍長征突破湘江烈士紀念碑園，蒼松翠柏環繞下，紀念碑高聳入雲，「紅軍烈士永垂不朽」八個大字熠熠生輝。
在紀念碑前，全體學員莊嚴肅立，向革命先烈敬獻花籃。
余磊作為新黨員代表，緩步上前整理花籃緞帶。
然後，他來帶頭，是領誓人。
「我宣誓。」
「我宣誓」。新黨員們跟著復讀。
「我志願加入中國G黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程……」
「我志願加入中國G黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程……」
全體黨員舉起右拳，宣讀入黨誓詞。
鏗鏘有力的誓言迴蕩在紀念碑園上空，是對革命先烈的告慰，讓大家「不忘初心，牢記使命」。
隨後，大家集體誦讀《湘江為英雄歌唱》：「湘江的水啊，你記得那些年輕的臉龐；湘江的風啊，你傳頌著英雄的篇章……」
參觀結束後，學員們在紀念碑園召開座談會，談感想。
其實，紅色教育從「幼兒」時期就有了。
余磊小時候，八零後的小孩應該經歷過。
小時候幼兒園叫「育紅班」。
為啥呢？
因為以前的大集體，大家白天要上班，娃娃沒有人帶。
怎麼辦呢？
就模仿國企開幼兒園，又沒有錢。
怎麼辦呢？
每家有小朋友的，出幾角錢，給一個不用上班的阿姨，一起帶著，一天吃多少零食，都是群眾監督的。
當時大家中午都會回家做飯，不涉及中午吃飯問題，因此當時這個「育紅班」的阿姨，就是負責不出事，帶著玩。
幼兒園不像現在搞什麼「語數外」，就是純玩。
玩老鷹捉小雞，玩彈珠，玩三角，玩鬥雞。
玩著玩著，大家就這麼「長大」了。