第351章 三方會談

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  第351章 三方會談

  李維一行人在保護區住了下來。

  因為第一天驚艷的表現,威廉對他們大開方便之門,他們在保護區和原生區暢通無阻。

  除了火龍以外,還看到了不少神奇動物。

  五天後,兩名魔法學校的校長聯袂而來。

  走在前面的那個女人高得驚人。

  李維目測她至少有兩米三四,穿著一身華麗的紫紅色長袍,一頭烏黑的頭髮高高盤起,襯得整個人像一座移動的雕塑。

  她身後跟著一個矮得多的山羊鬍男人—事實上,在這樣一位女性身邊,任何人都會顯得矮小。

  「李維教授,你好。

  我是奧利姆·馬克西姆,布斯巴頓校長,一直都很希望見你一面,如今終於見到了。」

  她伸出寬大白淨的手掌,李維禮節性地握了一下,又看向她身邊的男人。

  「伊戈爾·卡卡洛夫,德姆斯特朗魔法學校校長,久仰大名,李維教授。」

  李維又和他握了握手。

  「我聽說你在霍格沃茨高年級推行了黑魔法教育?

  你知道德姆斯特朗的傳統麼?我們一直以黑魔法防禦和實戰能力著稱——但說實話,這些年我也在反思。

  我們的學生是不是太依賴重視這種傳統,反而忽略了常態魔法的學習。」

  「我這次來,主要是為了——」

  「卡卡洛夫,我必須打斷你一下,我可還一句話沒說呢,你怎麼就先來後到把話說完了?」

  馬克西姆女士打斷了他。

  卡卡洛夫聞言拍了下腦袋,無聲苦笑了一下。

  李維點了點頭,主動說道:「你們用過餐了麼?讓我們換個正式點的地方交流吧—一—關於三強爭霸賽的事情,我有一些不一樣的看法想要和你們交流。」

  三強爭霸賽?

  兩名校長對視了一眼,都看出了對方眼中的意外。

  三強爭霸賽的賽事流程不是已經定好了麼?李維教授有別的想法?

  很快,兩人都意識到了什麼,臉上的表情變得有些愉悅一與李維交流這個賽制的時候,一定也能了解到一些教育理念。

  最近兩年霍格沃茨的變化,哪怕是遙遠的北歐都已經聽說了。

  新的黑魔法防禦術教授的大名無人不知,關於他的教學改革,成果,以及那驚人的目前只在英國魔法部內部使用的寶物.....

  「好,讓我們換個地方說吧,至於吃飯就不必了—一我讓他們給我準備一些甜點就好。」

  「我路上也已經吃過了——讓我們直接聊正事吧。」

  見兩人如此說,李維也不堅持,點點頭帶著他們來到自己的敞篷屋一裡面用無痕伸展咒拓寬過,劃分出一個個獨立的房間。

  李維帶著兩人進入書房,又囑咐巴頓去準備一些點心和茶。

  等到三人正式坐下後,馬克西姆夫人似乎還記得剛才被搶先的事情,主動開口說道:「在三強爭霸賽以前,李維教授,就像我頻繁在信中說的那樣一我對你的教育方法非常感興趣。

  儘管你已經給了我們整套教育的理念和具體措施,但一是因為學生們的風格脾氣不同,二來也受限於教授們的教學能力,想要複製你在霍格沃茨的成果,殊為不易。

  我這次來,就是希望能夠和你面對面詳細交流一下,到底怎麼做,才能更好地幫助布斯巴頓的學生們。」

  「我也一樣。」卡卡洛夫不動聲色地補了一句。

  李維看了他一眼,又看向馬克西姆女士說道:「關於教學理念,我給出的內容已經很全了,不過這套教育理念脫胎自麻瓜的公學教育,所以以巫師的思維觀念理解起來會有偏差,這是很正常的。」

  巴頓在此時現身,端上了點心盤,又給三人端上紅茶。

  「謝謝,巴頓。」

  李維點了點頭,又拿來火龍手冊,遞給了兩名校長。

  「比起教育的事情,我們先把正事做完吧—一這是我最近收集的關於火龍的資料,重點給他們的危險程度和攻擊性做了進一步的劃分,你們看看。」

  兩名校長又對視了一眼,馬克西姆女士將火龍手冊放在了桌上,堅持道:「我還是希望能和你先探討交流一下學術的問題,至於三強爭霸賽——其實第一關我們並沒有那麼重視。」

  她毫不吝嗇地直白地表達了自己的想法。

  「我們是為你而來的,李維教授一恕我直言,挑選火龍這件事情,我們並不看重。」

  就在卡卡洛夫要開口的時候,她繼續補充道:「當然,當我們聽說你要來親自挑選火龍的時候,我們意識到這其中一定蘊含了你對教育的理解。

  所以我們兩人沒有商量,就默契地趕過來了。」

  「我也一樣。」卡卡洛夫點點頭。

  「好吧——我想我明白你們的意思了。」

  李維想了想,繼續說道:「那我們就先談談教育的問題吧——你們先提幾個你們在教育中遇到的問題吧?」

  馬克西姆白皙的臉上露出溫和的笑容,高興地說道:「布斯巴頓的學生既優秀也驕傲——學生們能把理論考試拿到滿分,課後作業的論文也寫得極為豐富詳細。

  但是...

  」

  馬克西姆女士臉上露出又喜又愁的表情。

  「或許是因為我們學校的女巫比較多吧,孩子們崇尚著一種貴族風格,認為巫師之間動手是比較粗魯的事情...

  這導致他們對決鬥的積極性並不高,甚至認為這是件有辱斯文的事情。

  哪怕校方在積極推動這件事情,但學生們的熱情依舊不高,甚至有團結起來反對學校的意味一一因為我們充分尊重學生的自由,現在看起來反倒是給了他們質疑一切的勇氣。」

  馬克西姆女士嘴上好像在抱怨,臉上卻不知不覺有了笑容。

  李維喝了口紅茶聽完一切,開口道:「所以你是希望激發學生們對決鬥的積極主動性?」

  「是的!」馬克西姆眼中閃出亮光,連連點頭,「你有什麼好的方法嗎?我希望是能讓學生們心服口服的方法。」

  「聽起來你的學生並不缺理論的指導。」

  李維搖了搖頭,思索了起來。

  說到這裡,他回想了自己近兩年的經歷一原本對一切毫無感觸的他,如今漸漸也有了除長生以外的信念。

  「我想,如果你能讓他們明白,決鬥並不是為了爭強鬥狠,而是為了在需要守護的時候,有足夠的實戰能力。

  我相信如果是那樣,他們會做得比任何人都認真。」

  馬克西姆女士聽了以後沒急著說話,點頭致謝後,陷入了思考當中。

  一旁的卡卡洛夫認真地聽完了剛才的對話,思索了一會兒,方才對李維說出了自己的問題:「李維教授,德姆斯特朗魔法學校的情況正好相反——學生們太過重視實戰,甚至忽視理論的學習——如果僅僅是這樣也就算了。」

  他的表情看起來有些微妙,像是不肯承認自己錯誤的執拗老頭。

  「你知道的,我們學校一直主張教給孩子們黑魔法的力量。

  但問題在於,他們太過沉迷黑魔法了——但我們並不會把最危險最核心的咒語教給他們,比如三大不可饒恕咒..

  」

  卡卡洛夫舔了舔嘴唇,繼續說道:「在了解了你的教學經驗後,我發現單單是學習黑魔法是不夠的——這太片面了。

  當然,我們學校也有其他科目的教育,但是學生之間已經養成了一種風氣。

  他們只重視黑魔法的學習和進步,至於其他的科目,哪怕只是談論,都不免會忍不住露出輕蔑。

  黑魔法給他們帶來力量,也讓他們變得驕傲儘管我為此感到自豪,但也想聽聽你的見解。」

  他臉上的表情有些不自覺流出的驕傲,就像先前提及自家學生的馬克西姆女士一樣—一她也為孩子們對知識的掌握程度感到自豪。

  關於他的問題,李維不用想就知道癥結在哪裡了。

  輕視理論的重要性,是除了成績頂尖的一批學生外,其他所有學生最容易犯的毛病。

  倒也不是說他們每個人真的就看不上理論,只是學習能力也是一種天賦,在缺乏引導和環境影響的情況下,相當一部分學生並不具備學習的能力。

  而德姆斯特朗黑魔法之風盛行,孩子們整天比對的想來都是誰的黑魔法更強,威力更大。

  結合黑魔法那種單一高效的提升方式,他們自然不可能會對其他科目感興趣。

  如果只是給出答案,那很簡單,不過一李維看了眼有些驕傲的卡卡洛夫,思緒漸漸轉到了另一頭。

  什麼時候,他開始可以察覺到他人的表情反應了?

  思考了一會兒之後,李維對卡卡洛夫說道:「你這個問題很難解決——對力量的追求,本就是黑魔法最危險的問題。」

  卡卡洛夫沒想到李維居然給不出方法,一半安心一半焦急道:「李維教授,難道這個事情就沒有解法了嗎?」

  「解法?當然有一」

  李維意味深長地看了卡卡洛夫一眼。

  隨後,他又扭頭看了一眼一旁的馬克西姆女士,說出一句讓兩名校長都感覺不太舒服的話。

  「你們學生的問題,只靠講道理的方式去解決,不僅效率差,而且永遠也根治不了。

  不過,等到三強爭霸賽開始以後,我相信不用你們說,他們自己也會爭著搶著解決這個問題的。

  到時候你們作為教育者,只需要在背後輕輕推一把就足夠了。」

  他是不是在挑釁我?

  兩名校長總感覺就在剛才,他們作為教育者的驕傲受到了挑戰。

  看起來今天關於教育的話題,是有些進行不下去了。

  「既然你這樣說了,那我就靜待結果了—讓我們說說三強爭霸賽的事情吧,李維教授想做怎麼樣的改變?」

  李維揚了揚下巴,示意兩名校長把放在他們面前的火龍手冊重新拿起來。

  兩人照做,翻看起來。

  在看完以後,依然是馬克西姆女士開口說道:「做得非常好——難為教授你這樣了不起的人來費心做這件事情。

  但越是這樣,我越想不通—一關於火龍的挑選,還有什麼需要討論的地方嗎?」

  「當然有。」

  李維果斷回應她,把自己這幾天的思考說了出來。

  「僅僅讓一名學生從一隻難度不定的火龍那偷蛋,我認為太簡單了。」

  「等等——」卡卡洛夫這次終於有了不一樣的反應,抬手打斷李維,「太簡單了?」

  馬克西姆女士沒有說話,但眼神中透露出的意味是一樣的。

  火龍的危險等級是5X,需要五名以上傲羅級別的巫師才有可能討伐,並且極度危險。

  讓還處在上學期間的學生去挑戰,這件事情已經稱得上瘋狂,也是三強爭霸賽死亡率居高不下的原因。

  結果李維現在說太簡單了?

  怎麼,難道霍格沃茨已經在學生群體中教育出傳奇巫師了?

  「是啊——簡單,且毫無挑戰性。」

  李維又重複了一次。

  兩名校長不用看對方,都明白彼此的想法一看起來先前他們感受到的挑釁,並不是無端的。

  眼前的人在教授的身份之前,屬於霍格沃茨。

  現在,不再是教育者之間的對話,而是代表三方學校勢力的談話了。

  兩名校長的身姿不經意間做得更直了,馬克西姆女士的眼神變得銳利起來,直指李維。

  「那麼,霍格沃茨方這次希望怎麼設定爭奪金蛋的挑戰呢?」

  對她驟然轉變的態度,李維不以為意,只是繼續說道:「火龍手冊你們都看過了—一既然三強爭霸賽是三名勇士的對決,那麼我們自然也要準備好,能讓三名勇士充分發揮才能和智慧的舞台。

  原先的抽籤,在我看來既不夠公平,難度也不夠大。」

  在兩名校長催促的自光下,李維終於點出了自己的想法:「我要在競技場增設八個地塊,總共九條攻擊性和難度不同的龍種—一提前告訴勇士們,他們第一關將要面對的是龍。

  至於之後要做何種準備,在場地上要通過幾隻龍的考驗,則完全交給他們自己的能力和智慧。

  審時度勢,按照自己的能力正確地選擇攻克的數量,又何嘗不是一種能力的體現?」

  「九條龍?」

  兩名校長聽到這瘋狂的想法,終於瞪大了眼睛。

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