第288章 王猛的策論
劉泓點頭：「你說得對。所以我回去寫一個詳細的方案，下次特訓交給你看。」
柳文軒看了他一眼，沒說話，但點了點頭。
趙教授看著兩個人你來我往地討論，嘴角微微翹了一下。
「你們兩個，說的都有道理。劉泓的辦法，新，但風險大。柳文軒的擔心，對，但太保守。最好的辦法，是把兩個結合起來——先試點，再推廣。這是做事的道理。不是非此即彼，是找到平衡。」
他在黑板上寫了四個字：「實事求是。」
「這四個字，是治學的根本，也是做事的根本。不唯書，不唯上，只唯實。書上寫的不一定對，上級說的不一定對，只有實際情況是對的。你們以後當了官，記住這四個字，就不會犯大錯。」
十個人低下頭，在筆記本上寫下「實事求是」四個字。
劉泓寫得很慢，每個字都想了一下。
這四個字，前世他在檔案館裡見過無數次，刻在牆上、印在文件上、掛在嘴邊。
但真正做到的，沒幾個人。
特訓結束後，趙教授把劉泓叫住了。
「你那篇關於漕運的策論，我看了。寫得不錯，但有一處需要改。」
他從抽屜里拿出一份文件，遞給劉泓，「這是去年漕運的總帳，你看看。你的數字不對，太樂觀了。海運能省錢，但沒你說的那麼多。回去改改，改完了給我。」
劉泓接過文件，翻開看了看。密密麻麻的數字，每筆開銷都列得清清楚楚。他看了一會兒，臉紅了——他的數字確實太樂觀了。不是故意誇大，是沒查資料，憑印象寫的。
「教授，我回去改。」
趙教授點點頭：「做學問，最怕想當然。你覺得對的事，不一定對。得拿數字說話，拿事實說話。這是『實事求是』的第一步。」
劉泓點頭：「我記住了。」
他走出教室，柳文軒站在門口等他。手裡拿著一本書，靠在牆上，表情淡淡的。
「趙教授罵你了？」柳文軒問。
「沒罵。說我數字不對，讓我回去改。」
柳文軒沉默了一會兒，說：「你的辦法是好的。數字可以再算。但方向是對的。」他把手裡的書遞給劉泓，「這本，關於海運的資料。我去年在圖書館翻到的，你看看。對改文章有幫助。」
劉泓接過書，翻了翻。是一本很舊的書，紙張發黃，邊角都卷了。裡面夾著好幾張紙條，是柳文軒做的筆記。每條筆記都寫得很細，出處、頁碼、要點，清清楚楚。
「謝了。」劉泓說。
柳文軒哼了一聲，轉身走了。走了兩步，又回頭：「下次特訓，你把改好的文章給我看看。我幫你挑毛病。」
劉泓笑了：「你不是說要超過我嗎？還幫我挑毛病？」
柳文軒的臉微微泛紅：「幫你挑毛病，跟我超過你，不矛盾。你文章寫得越好，我超過你的時候才越有成就感。」
劉泓看著他，忽然覺得這個人真的很有意思。他明明是在幫忙，非要找個理由。他明明是在關心，非要說成「有成就感」。
「行。寫好了給你看。」
柳文軒點點頭，快步走了。
劉泓拿著那本書，慢慢往宿舍走。路上翻開看了幾頁，柳文軒的筆記寫得很認真。有些地方畫了紅線，有些地方貼了紙條，有些地方寫了批註。這人做學問，是真的細。
回到宿舍，他坐下來，把那本舊書從頭翻了一遍。柳文軒的筆記幫了大忙，很多他不知道的資料，書里都有。他把自己的文章重寫了一遍，數字全部重新算過，結論也改了——從「海運可以省一半錢」改成「海運可以省兩到三成」。保守了，但更可信。
寫完之後，他把文章放在桌上。明天給趙教授看，給柳文軒看。
窗外，月亮升起來了。他想起趙教授說的「實事求是」四個字。這四個字，說起來容易，做起來難。不唯書，不唯上，只唯實。
他前世就知道這個道理，但真正做到的次數，一隻手數得過來。現在趙教授教他，柳文軒幫他，王猛和劉承宗在縣學等著他的資料。這些人，都在幫他成為更好的人。
他笑了笑，把文章收好，躺下來。
明天又是新的一天。
十月中旬，王猛的信到了。
這次信比往常厚了不少，劉泓拆開的時候，裡面除了信，還附著一沓紙——是一篇策論，題目是「論地方吏治」。
王猛在信里寫：「泓哥，這篇策論是縣學月考的題目，我寫了三遍，這是最好的一遍。你幫我看看，哪裡不好，我改。」
劉泓先把策論看了一遍。題目不算難，「論地方吏治」是策論里常見的題目，但王猛寫得不錯。開頭直接點題，不繞彎子。中間分了四段——選官、考核、俸祿、監督。每段一個論點，每個論點都有論據。結尾總結，呼籲朝廷重視吏治，簡練有力。結構清晰，邏輯通順，比以前強了不止一星半點。
劉泓看了一遍，又看了一遍。第一遍看結構，第二遍看內容。選官那一段，王猛引了《漢書》里關於舉孝廉的記載，說現在的選官制度太看重門第，不看重才能。這個論點沒問題，但論據不夠充分。他只說了「門第高的人不一定有才能」，沒說「才能高的人為什麼被埋沒」。劉泓在旁邊批了一行字：「論點好，論據不夠。加上一條——寒門子弟讀書難、考試難、做官更難。具體說說難在哪。」
考核那一段寫得好。王猛說現在的考核制度走形式，官員幹得好不好，不看政績，看關係。他舉了縣學孫教授講的一個例子——隔壁縣有個縣令，修了水渠、開了荒地、老百姓給他立了生祠，但考核的時候只得了「中」，因為他跟上司不熟。這個例子很具體，有說服力。劉泓在旁邊批了兩個字：「精彩。」
俸祿那一段寫得一般。王猛說官員俸祿太低，所以要貪。這個論點太絕對了，不是所有俸祿低的官員都貪，也不是所有俸祿高的官員都不貪。
柳文軒看了他一眼，沒說話，但點了點頭。
趙教授看著兩個人你來我往地討論，嘴角微微翹了一下。
「你們兩個，說的都有道理。劉泓的辦法，新，但風險大。柳文軒的擔心，對，但太保守。最好的辦法，是把兩個結合起來——先試點，再推廣。這是做事的道理。不是非此即彼，是找到平衡。」
他在黑板上寫了四個字：「實事求是。」
「這四個字，是治學的根本，也是做事的根本。不唯書，不唯上，只唯實。書上寫的不一定對，上級說的不一定對，只有實際情況是對的。你們以後當了官，記住這四個字，就不會犯大錯。」
十個人低下頭，在筆記本上寫下「實事求是」四個字。
劉泓寫得很慢，每個字都想了一下。
這四個字，前世他在檔案館裡見過無數次，刻在牆上、印在文件上、掛在嘴邊。
但真正做到的，沒幾個人。
特訓結束後，趙教授把劉泓叫住了。
「你那篇關於漕運的策論，我看了。寫得不錯，但有一處需要改。」
他從抽屜里拿出一份文件，遞給劉泓，「這是去年漕運的總帳，你看看。你的數字不對，太樂觀了。海運能省錢，但沒你說的那麼多。回去改改，改完了給我。」
劉泓接過文件，翻開看了看。密密麻麻的數字，每筆開銷都列得清清楚楚。他看了一會兒，臉紅了——他的數字確實太樂觀了。不是故意誇大，是沒查資料，憑印象寫的。
「教授，我回去改。」
趙教授點點頭：「做學問，最怕想當然。你覺得對的事，不一定對。得拿數字說話，拿事實說話。這是『實事求是』的第一步。」
劉泓點頭：「我記住了。」
他走出教室，柳文軒站在門口等他。手裡拿著一本書，靠在牆上，表情淡淡的。
「趙教授罵你了？」柳文軒問。
「沒罵。說我數字不對，讓我回去改。」
柳文軒沉默了一會兒，說：「你的辦法是好的。數字可以再算。但方向是對的。」他把手裡的書遞給劉泓，「這本，關於海運的資料。我去年在圖書館翻到的，你看看。對改文章有幫助。」
劉泓接過書，翻了翻。是一本很舊的書，紙張發黃，邊角都卷了。裡面夾著好幾張紙條，是柳文軒做的筆記。每條筆記都寫得很細，出處、頁碼、要點，清清楚楚。
「謝了。」劉泓說。
柳文軒哼了一聲，轉身走了。走了兩步，又回頭：「下次特訓，你把改好的文章給我看看。我幫你挑毛病。」
劉泓笑了：「你不是說要超過我嗎？還幫我挑毛病？」
柳文軒的臉微微泛紅：「幫你挑毛病，跟我超過你，不矛盾。你文章寫得越好，我超過你的時候才越有成就感。」
劉泓看著他，忽然覺得這個人真的很有意思。他明明是在幫忙，非要找個理由。他明明是在關心，非要說成「有成就感」。
「行。寫好了給你看。」
柳文軒點點頭，快步走了。
劉泓拿著那本書，慢慢往宿舍走。路上翻開看了幾頁，柳文軒的筆記寫得很認真。有些地方畫了紅線，有些地方貼了紙條，有些地方寫了批註。這人做學問，是真的細。
回到宿舍，他坐下來，把那本舊書從頭翻了一遍。柳文軒的筆記幫了大忙，很多他不知道的資料，書里都有。他把自己的文章重寫了一遍，數字全部重新算過，結論也改了——從「海運可以省一半錢」改成「海運可以省兩到三成」。保守了，但更可信。
寫完之後，他把文章放在桌上。明天給趙教授看，給柳文軒看。
窗外，月亮升起來了。他想起趙教授說的「實事求是」四個字。這四個字，說起來容易，做起來難。不唯書，不唯上，只唯實。
他前世就知道這個道理，但真正做到的次數，一隻手數得過來。現在趙教授教他，柳文軒幫他，王猛和劉承宗在縣學等著他的資料。這些人，都在幫他成為更好的人。
他笑了笑，把文章收好，躺下來。
明天又是新的一天。
十月中旬，王猛的信到了。
這次信比往常厚了不少，劉泓拆開的時候，裡面除了信，還附著一沓紙——是一篇策論，題目是「論地方吏治」。
王猛在信里寫：「泓哥，這篇策論是縣學月考的題目，我寫了三遍，這是最好的一遍。你幫我看看，哪裡不好，我改。」
劉泓先把策論看了一遍。題目不算難，「論地方吏治」是策論里常見的題目，但王猛寫得不錯。開頭直接點題，不繞彎子。中間分了四段——選官、考核、俸祿、監督。每段一個論點，每個論點都有論據。結尾總結，呼籲朝廷重視吏治，簡練有力。結構清晰，邏輯通順，比以前強了不止一星半點。
劉泓看了一遍，又看了一遍。第一遍看結構，第二遍看內容。選官那一段，王猛引了《漢書》里關於舉孝廉的記載，說現在的選官制度太看重門第，不看重才能。這個論點沒問題，但論據不夠充分。他只說了「門第高的人不一定有才能」，沒說「才能高的人為什麼被埋沒」。劉泓在旁邊批了一行字：「論點好，論據不夠。加上一條——寒門子弟讀書難、考試難、做官更難。具體說說難在哪。」
考核那一段寫得好。王猛說現在的考核制度走形式，官員幹得好不好，不看政績，看關係。他舉了縣學孫教授講的一個例子——隔壁縣有個縣令，修了水渠、開了荒地、老百姓給他立了生祠，但考核的時候只得了「中」，因為他跟上司不熟。這個例子很具體，有說服力。劉泓在旁邊批了兩個字：「精彩。」
俸祿那一段寫得一般。王猛說官員俸祿太低，所以要貪。這個論點太絕對了，不是所有俸祿低的官員都貪，也不是所有俸祿高的官員都不貪。