第118章 利益動人心
正所謂難者不會，會者不難。
那些編程技術，沒學過的人看著高深莫測，連從哪兒下手都想不明白。可對韓學濤來說就不一樣了——
他在圖書館聽了好多國外大學的計算機課程，斯坦福的算法、麻省理工的編程方法、伯克利的軟體工程，講課的老師里有好幾位都是圖靈獎得主，比如艾茲格·迪傑斯特拉、高德納、朱里斯·哈特馬尼斯。
這些教授帶出來的學生，後來在矽谷創業的數不勝數，太陽微系統的創始人、矽谷圖形的創始團隊，隨便拎出一個來，都是響噹噹的人物。
說到底，編程有時候就靠一個思路。沒思路，怎麼想都想不通；有了思路，一通百通。
就像馬斯克從斯坦福輟學後自己搗鼓出Zip2——地圖黃頁，跟韓學濤的思路有異曲同工之處——不是拿別人開發好的東西來賣，而是他自己就是核心程式設計師。
馬斯克聽過的計算機課，還沒他多呢！
韓學濤這一手露出來，整個繪圖室都震驚了：有了這麼厲害的軟體工具，那我們還用得著自己費勁動手嗎？
用不著盧主任開口，齊老師直接就把韓學濤叫來幫忙了。韓學濤又拉上了楚強和小白。
楚強壓根沒想到，韓學濤找來的活兒，竟然是幫系裡的繪圖室做地圖。他原以為，韓學濤可能也就是倒騰點東西、賣點貨什麼的。結果活兒找到了自己系裡——還是那個平時路過都覺得冷冷清清、帶著一股霉味的繪圖室。
幹這個能掙錢嗎？不會打白工吧？
事實證明，能，而且還掙得不少。
這個礦產圖整合項目，本來就是批了經費的。原本計劃干半年，他們三天就幹完了。
當然，後期還有些收尾的活兒，齊老師就帶著他的學生一點點在電腦上手工描完了——其實也不算多費事，比以前省心太多了。不過齊老師也不讓他們再動手了，總不能什麼活都讓大一的學生幹了吧？他帶的那幫大二大三的學生，也得鍛鍊鍛鍊。
三天把所有圖都弄完，楚強和小白一人拿了一千五，韓學濤拿了四千。
這已經很不錯了。要知道整個項目經費也就兩萬多塊，他們三個就掙了七千。
之所以這麼偏向他們，一是因為他們確實功勞最大——別看只幹了三天，主體工作全是他們完成的。還有一個關鍵原因：他們也算是齊老師的學生。現在才大一，等到了大二大三，齊老師和製圖室的其他老師就是他們的導師了。
都是未來的好苗子，必須獎勵，別一不留心被其他專業拐跑了，那損失可就大了。
盧主任也對韓學濤刮目相看，好幾次透露想收他當研究生的意思。韓學濤當然不會拒絕，只是覺得時間還早，就對盧主任說：「教授，我才大一，現在想這些會不會太早了？」盧主任擺擺手：「你心裡有數就行。我帶著好幾個專業，不用你考試，專業任你挑。」
四千塊錢到手，韓學濤沒留，分成兩份，兩千給楚強，兩千給小白。這點錢對他來說意義不大，他搭上盧主任，是為了後面的事情。
小白沒接那兩千塊，推回到韓學濤手裡：「濤哥，雖然我家條件也一般，但我沒那麼缺錢。系裡給的一千五夠我花好久了。這兩千就都給強子吧。」
楚強站在旁邊，那張撲克臉上看不出什麼表情，但眼眶微微紅了一下。
他沒說謝謝，而是伸出手，一手摟住韓學濤的肩膀，一手摟住小白的肩膀：「學濤，小白——你們兩個是我楚強這輩子的兄弟。」
他家裡面欠著十幾萬。這五千多塊錢雖然遠遠不夠，但起碼緩了口氣，而且最關鍵的是——他看到了希望。
楚強從小就是個高傲的人，骨子裡帶著一股不服輸的勁兒，從小到大沒碰到過什麼人是他真正服的。但現在，他對韓學濤是真的服了。因為韓學濤做到的這些事情，是他做不到的。
賣蘋果的點子他想不到，公益基金的思路他想不到，而現在幫繪圖室弄地圖——當他得知那個軟體是韓學濤自己開發的時候，心裡的震驚簡直無以復加。
韓學濤拍了拍楚強的肩膀：「這只是第一單。放心吧，你家那點債不算什麼。爭取這個學期就填平。」
楚強身體一震，扭頭看他：「真的？」
「等著。」
韓學濤說這話，倒不完全是為了幫楚強。他有自己的算盤。
做地圖需要底層數據，不能一點一點從頭做起，那消耗的精力太大了。他的計劃是拿到測繪局的資料，這會節省他大量的時間和精力。
他又來到盧主任的辦公室。
盧主任正坐在辦公桌後面看文件，見韓學濤進來，放下手裡的東西，靠在椅背上，指了指對面的椅子：「坐。測繪局的事兒，你還在想？」
「是。」韓學濤坐下來，開門見山。
盧主任說：「技術沒問題了，但我們就這麼找上去，恐怕不太合適。畢竟是兩個不同的單位，領導之間各有各的利益，需要協調。而且這事兒按理說應該是他們測繪局來求我們，哪有我們眼巴巴上去找他們的？這事還要從長計議。」
「您說的對，應該測繪局求我們。」韓學濤笑道：「教授，我感覺我們學校在地質設備方面的投入不太夠。您看那台掃描儀，完全滿足不了日常的需求。學校不肯給我們批錢——但是測繪局和規劃局那邊有錢啊。這難道不是一個機會麼？」
盧主任抬起頭：「你的意思是？」
「他們測繪局的掃描儀，應該比我們用的好多了吧？」
這話一出，盧主任像是被戳中了什麼痛點，哼了一聲：「好多了？你知道他們測繪局前年通過省里批款，咬牙買了一台什麼嗎？滾筒掃描儀，幾十萬，占了半間屋子！德國進口的，幅面能掃全開圖，解析度能到一千二百DPI，配套的軟體跑在Unix系統上——結果你猜怎麼著？」他拍了一下桌子：「局裡沒人會用！那台Unix系統的機器，他們整個信息科翻遍了都找不到一個人能玩得轉。幾十萬的設備，擱在那兒落了快兩年的灰，成了個昂貴的擺設。」
韓學濤聽完，笑了笑：「他們不會用，但是我們會啊。」
盧主任愣了一下，看著韓學濤，目光里的火氣慢慢變成了另一種東西：「你還會Unix？你都從哪兒學的？」
韓學濤不慌不忙地說：「教授，您別忘了，我是我們學校教材編撰項目小組的助理。幾乎所有的外文課程資料，都是我翻譯的。」
盧主任一拍腦袋，恍然大悟。
他想起來了。馮老師提過這事，說圖書館那邊有個大一的學生，英語好得不像話，幫著翻譯了不少外文資料。當時他沒往心裡去，現在一想，這小子能翻外文資料，能聽國外大學的計算機課，能自己寫軟體——Unix算什麼？
他看著韓學濤，越看越欣喜。這個學生，可是個寶啊。
韓學濤趁熱打鐵，繼續說道：「教授，我的想法是這樣的——測繪局不需要出錢請專家，只需要把掃描儀的使用權『借』給我們地質系。作為交換，我們地質系承擔全省所有老圖的數位化任務，而且保證精度達到部頒標準。」
說到這，他頓了頓，「還可以加一條——為了保障數據傳輸和處理，測繪局需要以『數位化配套工程』的名義，採購兩台SGI圖形工作站。這兩台工作站名義上是測繪局的資產，但合同規定必須『駐場在地質系實驗室』，由我們的專家維護。」
盧主任一下子就站了起來。
他在辦公桌後面站了兩秒鐘，然後繞過桌子，開始在辦公室里踱步，腦子裡飛快地盤算。
事業單位的設備採購非常死板，預算、招標、審批，一套流程走下來沒半年搞不定。但橫向課題合作極其靈活——你有錢，我有技術，簽個合作協議就能幹。
測繪局有錢買設備卻沒指標招編制，高校有頂尖人才卻窮得買不起電腦。讓學校給他們地質系配這些昂貴的設備，不可能。但讓測繪局或者規劃局出錢買硬體掛在帳上，東西搬到大學實驗室里，美其名曰「聯合研發」......嘶！這不就是產學研合作麼？
名正言順，誰也挑不出毛病。
盧主任越想越覺得有道理，步子越走越快，在辦公室里轉了好幾圈，最後停下來，看了一眼牆上的掛鍾。
他轉過身，對韓學濤說：「我去找校長，你回去等我消息。」
那些編程技術，沒學過的人看著高深莫測，連從哪兒下手都想不明白。可對韓學濤來說就不一樣了——
他在圖書館聽了好多國外大學的計算機課程，斯坦福的算法、麻省理工的編程方法、伯克利的軟體工程，講課的老師里有好幾位都是圖靈獎得主，比如艾茲格·迪傑斯特拉、高德納、朱里斯·哈特馬尼斯。
這些教授帶出來的學生，後來在矽谷創業的數不勝數，太陽微系統的創始人、矽谷圖形的創始團隊，隨便拎出一個來，都是響噹噹的人物。
說到底，編程有時候就靠一個思路。沒思路，怎麼想都想不通；有了思路，一通百通。
就像馬斯克從斯坦福輟學後自己搗鼓出Zip2——地圖黃頁，跟韓學濤的思路有異曲同工之處——不是拿別人開發好的東西來賣，而是他自己就是核心程式設計師。
馬斯克聽過的計算機課，還沒他多呢！
韓學濤這一手露出來，整個繪圖室都震驚了：有了這麼厲害的軟體工具，那我們還用得著自己費勁動手嗎？
用不著盧主任開口，齊老師直接就把韓學濤叫來幫忙了。韓學濤又拉上了楚強和小白。
楚強壓根沒想到，韓學濤找來的活兒，竟然是幫系裡的繪圖室做地圖。他原以為，韓學濤可能也就是倒騰點東西、賣點貨什麼的。結果活兒找到了自己系裡——還是那個平時路過都覺得冷冷清清、帶著一股霉味的繪圖室。
幹這個能掙錢嗎？不會打白工吧？
事實證明，能，而且還掙得不少。
這個礦產圖整合項目，本來就是批了經費的。原本計劃干半年，他們三天就幹完了。
當然，後期還有些收尾的活兒，齊老師就帶著他的學生一點點在電腦上手工描完了——其實也不算多費事，比以前省心太多了。不過齊老師也不讓他們再動手了，總不能什麼活都讓大一的學生幹了吧？他帶的那幫大二大三的學生，也得鍛鍊鍛鍊。
三天把所有圖都弄完，楚強和小白一人拿了一千五，韓學濤拿了四千。
這已經很不錯了。要知道整個項目經費也就兩萬多塊，他們三個就掙了七千。
之所以這麼偏向他們，一是因為他們確實功勞最大——別看只幹了三天，主體工作全是他們完成的。還有一個關鍵原因：他們也算是齊老師的學生。現在才大一，等到了大二大三，齊老師和製圖室的其他老師就是他們的導師了。
都是未來的好苗子，必須獎勵，別一不留心被其他專業拐跑了，那損失可就大了。
盧主任也對韓學濤刮目相看，好幾次透露想收他當研究生的意思。韓學濤當然不會拒絕，只是覺得時間還早，就對盧主任說：「教授，我才大一，現在想這些會不會太早了？」盧主任擺擺手：「你心裡有數就行。我帶著好幾個專業，不用你考試，專業任你挑。」
四千塊錢到手，韓學濤沒留，分成兩份，兩千給楚強，兩千給小白。這點錢對他來說意義不大，他搭上盧主任，是為了後面的事情。
小白沒接那兩千塊，推回到韓學濤手裡：「濤哥，雖然我家條件也一般，但我沒那麼缺錢。系裡給的一千五夠我花好久了。這兩千就都給強子吧。」
楚強站在旁邊，那張撲克臉上看不出什麼表情，但眼眶微微紅了一下。
他沒說謝謝，而是伸出手，一手摟住韓學濤的肩膀，一手摟住小白的肩膀：「學濤，小白——你們兩個是我楚強這輩子的兄弟。」
他家裡面欠著十幾萬。這五千多塊錢雖然遠遠不夠，但起碼緩了口氣，而且最關鍵的是——他看到了希望。
楚強從小就是個高傲的人，骨子裡帶著一股不服輸的勁兒，從小到大沒碰到過什麼人是他真正服的。但現在，他對韓學濤是真的服了。因為韓學濤做到的這些事情，是他做不到的。
賣蘋果的點子他想不到，公益基金的思路他想不到，而現在幫繪圖室弄地圖——當他得知那個軟體是韓學濤自己開發的時候，心裡的震驚簡直無以復加。
韓學濤拍了拍楚強的肩膀：「這只是第一單。放心吧，你家那點債不算什麼。爭取這個學期就填平。」
楚強身體一震，扭頭看他：「真的？」
「等著。」
韓學濤說這話，倒不完全是為了幫楚強。他有自己的算盤。
做地圖需要底層數據，不能一點一點從頭做起，那消耗的精力太大了。他的計劃是拿到測繪局的資料，這會節省他大量的時間和精力。
他又來到盧主任的辦公室。
盧主任正坐在辦公桌後面看文件，見韓學濤進來，放下手裡的東西，靠在椅背上，指了指對面的椅子：「坐。測繪局的事兒，你還在想？」
「是。」韓學濤坐下來，開門見山。
盧主任說：「技術沒問題了，但我們就這麼找上去，恐怕不太合適。畢竟是兩個不同的單位，領導之間各有各的利益，需要協調。而且這事兒按理說應該是他們測繪局來求我們，哪有我們眼巴巴上去找他們的？這事還要從長計議。」
「您說的對，應該測繪局求我們。」韓學濤笑道：「教授，我感覺我們學校在地質設備方面的投入不太夠。您看那台掃描儀，完全滿足不了日常的需求。學校不肯給我們批錢——但是測繪局和規劃局那邊有錢啊。這難道不是一個機會麼？」
盧主任抬起頭：「你的意思是？」
「他們測繪局的掃描儀，應該比我們用的好多了吧？」
這話一出，盧主任像是被戳中了什麼痛點，哼了一聲：「好多了？你知道他們測繪局前年通過省里批款，咬牙買了一台什麼嗎？滾筒掃描儀，幾十萬，占了半間屋子！德國進口的，幅面能掃全開圖，解析度能到一千二百DPI，配套的軟體跑在Unix系統上——結果你猜怎麼著？」他拍了一下桌子：「局裡沒人會用！那台Unix系統的機器，他們整個信息科翻遍了都找不到一個人能玩得轉。幾十萬的設備，擱在那兒落了快兩年的灰，成了個昂貴的擺設。」
韓學濤聽完，笑了笑：「他們不會用，但是我們會啊。」
盧主任愣了一下，看著韓學濤，目光里的火氣慢慢變成了另一種東西：「你還會Unix？你都從哪兒學的？」
韓學濤不慌不忙地說：「教授，您別忘了，我是我們學校教材編撰項目小組的助理。幾乎所有的外文課程資料，都是我翻譯的。」
盧主任一拍腦袋，恍然大悟。
他想起來了。馮老師提過這事，說圖書館那邊有個大一的學生，英語好得不像話，幫著翻譯了不少外文資料。當時他沒往心裡去，現在一想，這小子能翻外文資料，能聽國外大學的計算機課，能自己寫軟體——Unix算什麼？
他看著韓學濤，越看越欣喜。這個學生，可是個寶啊。
韓學濤趁熱打鐵，繼續說道：「教授，我的想法是這樣的——測繪局不需要出錢請專家，只需要把掃描儀的使用權『借』給我們地質系。作為交換，我們地質系承擔全省所有老圖的數位化任務，而且保證精度達到部頒標準。」
說到這，他頓了頓，「還可以加一條——為了保障數據傳輸和處理，測繪局需要以『數位化配套工程』的名義，採購兩台SGI圖形工作站。這兩台工作站名義上是測繪局的資產，但合同規定必須『駐場在地質系實驗室』，由我們的專家維護。」
盧主任一下子就站了起來。
他在辦公桌後面站了兩秒鐘，然後繞過桌子，開始在辦公室里踱步，腦子裡飛快地盤算。
事業單位的設備採購非常死板，預算、招標、審批，一套流程走下來沒半年搞不定。但橫向課題合作極其靈活——你有錢，我有技術，簽個合作協議就能幹。
測繪局有錢買設備卻沒指標招編制，高校有頂尖人才卻窮得買不起電腦。讓學校給他們地質系配這些昂貴的設備，不可能。但讓測繪局或者規劃局出錢買硬體掛在帳上，東西搬到大學實驗室里，美其名曰「聯合研發」......嘶！這不就是產學研合作麼？
名正言順，誰也挑不出毛病。
盧主任越想越覺得有道理，步子越走越快，在辦公室里轉了好幾圈，最後停下來，看了一眼牆上的掛鍾。
他轉過身，對韓學濤說：「我去找校長，你回去等我消息。」