第4章
s？」我重新看了下邀請函。的確有寫到這些。「那是什麼，是學校嗎？」
「唔，差不多吧」
「……唔？不過就算和你家有關係，也不是你做過些什麼吧。可是為什麼會請你去呢？」
「都說了」玲再次以不悅的表情說。「這種事我不清楚。你真羅嗦耶」
「為什麼不明原由還這麼有自信……」
「哼。我可沒笨到會不懂裝懂。懂就是懂，不懂就是不懂。僅此而已。還有——聽好了，讓」
「怎麼了」
「這是個千載難逢的機會」玲說。「霧生博士平時絕對不會見別人。能和他會面，還能問話的機會，下次可要等到下輩子了。沒理由白白糟蹋啊」
說得真誇張。但玲不是會聽別人勸的人，這點我是再清楚不過的了。
「到底去還是不去？是男人就快回答我。不去也沒所謂，我去拜託別人」
「破罐破摔的到底是誰了，真是的。知道啦，我去。我去總行了吧」
我說完，玲的心情似乎稍為好了點，她說「明白就好了」
「那你去告訴鶯吧」
「啊？鶯？」我隨便看了下邀請函抬起頭。「你叫我和鶯一起去嗎？為什麼」
「你才是說什麼了。那是當然了，只讓你去的話不知你會鬧出什麼舛錯」
「真是抱歉了。不過我不認為她會答應去」
鶯就是不好動，並且比起行動更重視思考。可以稱為安樂椅型或是居家型——總之就是非常之腿腳懶。某意義上可以說這傢伙才是在隱遁。和忠於本能胡鬧的玲合起來再分二的話，正好是個正常人。我總是這麼認為的。
我抱著臂，玲再次咚地把腳放在桌上說。
「所以，把鶯請出來就是你的第一項工作了」
3.
一邊細讀邀請函一邊聽我說的鶯，果如所料，「……唔—」地發生毫無興趣的聲音，然後用她的大眼睛瞅了我一眼。
然後跟內心對她到底有何反應作好準備的我說，
「——阿讓你還是那麼聽玲姐的話呢」
她說出的卻是完全無關的話。
「啊？怎麼突然說起這個了」
「沒什麼。只是對你向玲姐的服從性感到佩服而已」
不知為何鶯像是鬧彆扭一樣說完把頭扭向一邊。我皺起了眉，
「……？你到底怎麼了。什麼服從……根本就不是。因為受她照顧，只是報答她而已啊」
離現在一年前——我剛入讀城翠大附屬時，被牽連進某個事件。經過那件事，我認識了玲和鶯。對於那次事件，我基本上是感激玲的。所以嘛，她要我辦些事也是無妨的。
而且這次，仔細想想也沒什麼大不了。不過是到指定的地點，向某個人簡單問個她想問的問題而已。的確是很可疑，但也不過如此而已。
「對了，鶯。這個叫Class的是什麼？玲說是像學校一樣的東西」
「嗯？——嗯」
就算我問她也鼓起腮幫子，但過了一會終於嘆了口氣轉過頭面向我，
「……是啊。（Class）可以說是學校。但和一般普通學校有些不同」
雖然鶯考試總是考出滿分，但其實那只是她擁有的知識的一部分——不過是冰山一角而已。可能是因為總是看難懂的書，鶯對跟一般高中生的知識相差甚遠的事物出奇的精通。
這樣的鶯突然，
「阿讓，你認識Gifted和Talented這些字眼嗎」
說出這句話。
「那是什麼？」
「就是指所謂神經資優者」
「……鶯。麻煩你說得簡單易懂一點好嗎」
「據說全人口中只有數百份點的程度，天生具備特殊的才能和積極性，在學術和藝術上發揮優秀的成績和成果的人。這類資優者正因為突出而沒法適應周圍，往往會受到孤立。所以小時候並非入讀普通學校，而是在專門設立的教育機關或設施上學。這類機構或設施叫「GiftedandTalentedEducation」，簡稱GATE或稱為GiftedProgram」
「總的來說就是英才教育嗎？」
「有點不一樣。並非培育英才兒童的教育，而是提供能讓天生的資優者自由學習的環境而設的機構設施——比起英才教育稱為護養教育更正確吧。當中也有十幾歲（Low-teen）大學畢業，或是有驚人的研究和開發成果的兒童，所以才被多數人誤解」
「唔—……為特殊的資優者而設的特殊學校嗎」
「也沒有那麼特殊啦。在歐美也相當流行。而且——」鶯說。「阿讓你本身不也是那種特殊人才的其中一人嗎」
「啊？」我大皺眉頭。「鶯，我說啊……你胡說什麼了。我又沒有跳級大學畢業這種誇張資質。有的話每天上課就不用那麼辛苦了」
「資質不限於記憶力和思考能力的啊。你不是就有嗎？阿讓你的『那個』」
那個啊——
「喂，那個哪裡算是啊。別人會覺得噁心，又會惹上麻煩」
我露出苦臉。對鶯說的那個我完全沒好的回憶。剛入學就被玲盯上都是怪此。——其實也不是。我本身在以前就已經是玲感興趣的對象。
鶯眯起單眼，
「總之（Class）就是一個這種機關或設施啊。在世界各國運營，著名的研究人員和藝術家輩出。」
鶯舉出了這些著名研究人員和藝術家中的兩三人，但果然我連一個都不認識。和鶯說話時，總會不禁覺得自己非常無知。
但越聽她說越覺得博士傑出，或是覺得他問心無愧。因為被稱為魔術師，所以我對那個博士抱有可疑的印象——但也許那些所謂博士是魔術師云云，感覺都是玲誤會了而已。
我這樣說，鶯歪了歪頭，
「可是，那類事情我不覺得玲姐會信口開河」
「不過，「數理和邏輯的天才」對吧？被如此稱謂的老師，會認真幹這種像是迷信一樣的事嗎？」
「唔。就是說——阿讓你是魔術否定派吧」
鶯這樣說，
「當然了。魔術惡魔之類的，這種不科學的東西實際上怎麼可能會存在」
「會嗎？也不能這麼說哦。阿讓你知道『惡魔的證明』嗎？」
惡魔的證明？
「啊—……好像聽說過」
「其實是用來對證明所有權本身是件難事，或是說明消極事實的證明並不穩當等作比喻。要證明『惡魔存在』很簡單，只要把真正的惡魔帶來就行了，但要證明『惡魔不存在』的話，就怎樣也是不可能。因為就算惡魔在至今歷史上，一次也從沒出現過在人面前也好，在下一秒出現在某個人面前的可能性是絕對無法否定的。所以要邏輯上否定惡魔的存在是辦不到的」
「……道理上也許是這樣。但也不代表惡魔存在吧」
「但實際上，在世界上有些事實被證實無法用科學說明的哦」
跟玲和鶯來往的一年裡，我聽聞過一些在世上一般被稱為不可思議的事件或事情。但是，嘗試放眼世界，便發現這種事情似乎多得很。
「但那些大都是荒唐無稽的吧？你不是也常這樣說的嗎」
「的確大部分是戲法或騙局之類的。但不能因此而將那些事例都以『不可能』為由而漠視啊。畢竟無法以科學了解世界上所有一切。」
「為什麼你能這樣斷定。現在也許還是這樣。不過有朝一日那些不明白的事情都能全部解釋也說不定吧」
「那是不可能的，因為科學並非萬能的啊」
這樣說完，鶯雙手捧著茶杯把茶喝乾。
我皺起了眉。鶯她明明總是徹底用合理性的思路思考，但是也絕對不會否定超能力和魔術之類不科學的事物。
「喂，鶯啊……你到底算那邊？信科學？還是不信？」
我問她她便說道，
「當然信了。我是個徹底的科學信徒啊」
鶯簡單就如此斷言。「科學信徒」。鶯以此稱呼自居。
「但是科學也有它的極限，絕對無法將世上的黑暗一掃而空啊」
「啊？」
鶯拿起茶壺，往自己和我的茶杯里倒第二杯茶。
「唔—，對了。比方說，阿讓你是這樣想的吧？存在某個物理現象X，就算能將其合理說明的有A，B，C三個道理，正確的只有當中一個，其餘兩個是錯誤的，這樣」
「根本不用想，那是當然的吧。真實只有一個，所以能說明的道理也只有一個啊」
「過去的科學家也和你有同樣想法，對任何事而言『正確理論』總是只有一個。對某現象用道理解釋，通過實驗證實。錯誤的道理被打上交叉消去，只有正確的道理被保留成為『理論』。科學通過重複這個過程而進步，終有一天世上所有事情都能毫不遺留
「唔，差不多吧」
「……唔？不過就算和你家有關係，也不是你做過些什麼吧。可是為什麼會請你去呢？」
「都說了」玲再次以不悅的表情說。「這種事我不清楚。你真羅嗦耶」
「為什麼不明原由還這麼有自信……」
「哼。我可沒笨到會不懂裝懂。懂就是懂，不懂就是不懂。僅此而已。還有——聽好了，讓」
「怎麼了」
「這是個千載難逢的機會」玲說。「霧生博士平時絕對不會見別人。能和他會面，還能問話的機會，下次可要等到下輩子了。沒理由白白糟蹋啊」
說得真誇張。但玲不是會聽別人勸的人，這點我是再清楚不過的了。
「到底去還是不去？是男人就快回答我。不去也沒所謂，我去拜託別人」
「破罐破摔的到底是誰了，真是的。知道啦，我去。我去總行了吧」
我說完，玲的心情似乎稍為好了點，她說「明白就好了」
「那你去告訴鶯吧」
「啊？鶯？」我隨便看了下邀請函抬起頭。「你叫我和鶯一起去嗎？為什麼」
「你才是說什麼了。那是當然了，只讓你去的話不知你會鬧出什麼舛錯」
「真是抱歉了。不過我不認為她會答應去」
鶯就是不好動，並且比起行動更重視思考。可以稱為安樂椅型或是居家型——總之就是非常之腿腳懶。某意義上可以說這傢伙才是在隱遁。和忠於本能胡鬧的玲合起來再分二的話，正好是個正常人。我總是這麼認為的。
我抱著臂，玲再次咚地把腳放在桌上說。
「所以，把鶯請出來就是你的第一項工作了」
3.
一邊細讀邀請函一邊聽我說的鶯，果如所料，「……唔—」地發生毫無興趣的聲音，然後用她的大眼睛瞅了我一眼。
然後跟內心對她到底有何反應作好準備的我說，
「——阿讓你還是那麼聽玲姐的話呢」
她說出的卻是完全無關的話。
「啊？怎麼突然說起這個了」
「沒什麼。只是對你向玲姐的服從性感到佩服而已」
不知為何鶯像是鬧彆扭一樣說完把頭扭向一邊。我皺起了眉，
「……？你到底怎麼了。什麼服從……根本就不是。因為受她照顧，只是報答她而已啊」
離現在一年前——我剛入讀城翠大附屬時，被牽連進某個事件。經過那件事，我認識了玲和鶯。對於那次事件，我基本上是感激玲的。所以嘛，她要我辦些事也是無妨的。
而且這次，仔細想想也沒什麼大不了。不過是到指定的地點，向某個人簡單問個她想問的問題而已。的確是很可疑，但也不過如此而已。
「對了，鶯。這個叫Class的是什麼？玲說是像學校一樣的東西」
「嗯？——嗯」
就算我問她也鼓起腮幫子，但過了一會終於嘆了口氣轉過頭面向我，
「……是啊。（Class）可以說是學校。但和一般普通學校有些不同」
雖然鶯考試總是考出滿分，但其實那只是她擁有的知識的一部分——不過是冰山一角而已。可能是因為總是看難懂的書，鶯對跟一般高中生的知識相差甚遠的事物出奇的精通。
這樣的鶯突然，
「阿讓，你認識Gifted和Talented這些字眼嗎」
說出這句話。
「那是什麼？」
「就是指所謂神經資優者」
「……鶯。麻煩你說得簡單易懂一點好嗎」
「據說全人口中只有數百份點的程度，天生具備特殊的才能和積極性，在學術和藝術上發揮優秀的成績和成果的人。這類資優者正因為突出而沒法適應周圍，往往會受到孤立。所以小時候並非入讀普通學校，而是在專門設立的教育機關或設施上學。這類機構或設施叫「GiftedandTalentedEducation」，簡稱GATE或稱為GiftedProgram」
「總的來說就是英才教育嗎？」
「有點不一樣。並非培育英才兒童的教育，而是提供能讓天生的資優者自由學習的環境而設的機構設施——比起英才教育稱為護養教育更正確吧。當中也有十幾歲（Low-teen）大學畢業，或是有驚人的研究和開發成果的兒童，所以才被多數人誤解」
「唔—……為特殊的資優者而設的特殊學校嗎」
「也沒有那麼特殊啦。在歐美也相當流行。而且——」鶯說。「阿讓你本身不也是那種特殊人才的其中一人嗎」
「啊？」我大皺眉頭。「鶯，我說啊……你胡說什麼了。我又沒有跳級大學畢業這種誇張資質。有的話每天上課就不用那麼辛苦了」
「資質不限於記憶力和思考能力的啊。你不是就有嗎？阿讓你的『那個』」
那個啊——
「喂，那個哪裡算是啊。別人會覺得噁心，又會惹上麻煩」
我露出苦臉。對鶯說的那個我完全沒好的回憶。剛入學就被玲盯上都是怪此。——其實也不是。我本身在以前就已經是玲感興趣的對象。
鶯眯起單眼，
「總之（Class）就是一個這種機關或設施啊。在世界各國運營，著名的研究人員和藝術家輩出。」
鶯舉出了這些著名研究人員和藝術家中的兩三人，但果然我連一個都不認識。和鶯說話時，總會不禁覺得自己非常無知。
但越聽她說越覺得博士傑出，或是覺得他問心無愧。因為被稱為魔術師，所以我對那個博士抱有可疑的印象——但也許那些所謂博士是魔術師云云，感覺都是玲誤會了而已。
我這樣說，鶯歪了歪頭，
「可是，那類事情我不覺得玲姐會信口開河」
「不過，「數理和邏輯的天才」對吧？被如此稱謂的老師，會認真幹這種像是迷信一樣的事嗎？」
「唔。就是說——阿讓你是魔術否定派吧」
鶯這樣說，
「當然了。魔術惡魔之類的，這種不科學的東西實際上怎麼可能會存在」
「會嗎？也不能這麼說哦。阿讓你知道『惡魔的證明』嗎？」
惡魔的證明？
「啊—……好像聽說過」
「其實是用來對證明所有權本身是件難事，或是說明消極事實的證明並不穩當等作比喻。要證明『惡魔存在』很簡單，只要把真正的惡魔帶來就行了，但要證明『惡魔不存在』的話，就怎樣也是不可能。因為就算惡魔在至今歷史上，一次也從沒出現過在人面前也好，在下一秒出現在某個人面前的可能性是絕對無法否定的。所以要邏輯上否定惡魔的存在是辦不到的」
「……道理上也許是這樣。但也不代表惡魔存在吧」
「但實際上，在世界上有些事實被證實無法用科學說明的哦」
跟玲和鶯來往的一年裡，我聽聞過一些在世上一般被稱為不可思議的事件或事情。但是，嘗試放眼世界，便發現這種事情似乎多得很。
「但那些大都是荒唐無稽的吧？你不是也常這樣說的嗎」
「的確大部分是戲法或騙局之類的。但不能因此而將那些事例都以『不可能』為由而漠視啊。畢竟無法以科學了解世界上所有一切。」
「為什麼你能這樣斷定。現在也許還是這樣。不過有朝一日那些不明白的事情都能全部解釋也說不定吧」
「那是不可能的，因為科學並非萬能的啊」
這樣說完，鶯雙手捧著茶杯把茶喝乾。
我皺起了眉。鶯她明明總是徹底用合理性的思路思考，但是也絕對不會否定超能力和魔術之類不科學的事物。
「喂，鶯啊……你到底算那邊？信科學？還是不信？」
我問她她便說道，
「當然信了。我是個徹底的科學信徒啊」
鶯簡單就如此斷言。「科學信徒」。鶯以此稱呼自居。
「但是科學也有它的極限，絕對無法將世上的黑暗一掃而空啊」
「啊？」
鶯拿起茶壺，往自己和我的茶杯里倒第二杯茶。
「唔—，對了。比方說，阿讓你是這樣想的吧？存在某個物理現象X，就算能將其合理說明的有A，B，C三個道理，正確的只有當中一個，其餘兩個是錯誤的，這樣」
「根本不用想，那是當然的吧。真實只有一個，所以能說明的道理也只有一個啊」
「過去的科學家也和你有同樣想法，對任何事而言『正確理論』總是只有一個。對某現象用道理解釋，通過實驗證實。錯誤的道理被打上交叉消去，只有正確的道理被保留成為『理論』。科學通過重複這個過程而進步，終有一天世上所有事情都能毫不遺留