第五卷 第二幕
「為什麼會變得比以前更差？」
張開雙腿、昂首站立的阿久津說。
「真搞不懂。他們最近不是都很認真練習嗎？一般來說，應該會進步才對吧？」
阿久津的疑問很理所當然。雖然理所當然……
「他們沒有在社福中心表演《白浪五人男》，所以的確沒有舞台經驗，可是那是他們自作自受。就算是這樣，也不可能變得比以前差吧？到底是怎麼回事？我完全搞不懂。」
「他們」指的當然是一年級生。
「小黑，這樣下去不妙。《拔毛夾》需要很多演員吧？少了一年級生就沒辦法上演了，一定要徹底訓練他們才行！」
「嗯，我知道，我會進行特訓。」
「半吊子的特訓是不夠的！」
「我知道啦！」
「既然要跟我一起上台，就得達到一定的程度！他們必須懷著必死的決心努力才行！」
阿久津揮著拳頭高談闊論，我回他：「死掉就麻煩了。」接著又說：
「還有，你可以不要張開腿站在我面前高談闊論嗎？你知道這裡是哪裡嗎？」
「啊？浴室？」
沒錯，這裡是合宿宿舍的浴室。
浴室非常寬敞，一次可以容納八個人。雖然老舊，但磁磚有些復古的感覺，氣氛滿好的。我泡在浴缸里，眼前站著阿久津。我要再說一次，他張開腳昂首站立在我面前，身上連一條毛巾都沒有。我無法避免看到不想看的東西。
「喂喂，小黑～你幹嘛這麼害羞？人出生的時候都是赤裸裸的！」
「即使是寓意很深的話，被你一說就毀了……」
「什麼是寓意？跟浴室有關嗎？」
「沒有。你再不衝掉洗髮精，頭皮會發癢喔。」
「啊，對了！」
阿久津似乎這才想起來，轉身背對……或者應該說屁股朝著我們回到沖洗區。基本上，這段對話的開始，就是原本猛力洗頭的阿久津突然抬起頭，用力擦拭蒙上霧氣的浴室鏡子，然後用手替頭上的泡沫塑型，大喊：「飛機頭！」接著他站起身，來到泡在浴缸的我們面前說：「看！飛機頭！氣志團！」到底是誰把小學生帶來合宿……
然後不知為什麼，話題就從飛機頭轉移到一年級新生。
其實阿久津大概也是以他自己的方式，在為讓人費心的一年級生擔心吧。有時也會看到他在給一年級生建議，不過阿久津的指導太憑感覺，像是：「所以說，這裡要『咻』地擺出姿勢，然後有『喝』的感覺。」或是「聚光燈朝向這裡亮起來，就要『噔噔』這樣。」這種完全不成說明的建議，往往讓一年級生困惑不已。
「特訓啊……」
我把頭靠在浴缸邊緣，望著天花板喃喃自語。
不論是學業或運動，大概都會有必須拿出拚勁努力的時候。但是，並非埋頭苦幹就行。時間也不多了，必須想出有效率的方法才行……
「首先要找出問題所在。」
在稍遠的地方靜靜泡澡的蜻蜓開口。
因為在浴室，他沒戴眼鏡。蜻蜓摘下眼鏡後，會給人稍微年幼的印象，讓我想到小學時期可愛的蜻蜓同學……不過我沒對本人說過。畢竟在我們這個年紀，反倒會比較想裝大人。現在是二年級男生的洗澡時間，所以數馬也在。他和阿久津並排在沖洗區。那傢伙用的沐浴乳好好聞……是葡萄柚味道嗎？
「缺點滿清楚的。首先，水帆明顯是太緊張。大概只要多幾次經驗就會逐漸習慣了，可是現在沒時間等她慢慢習慣……雖說每個人上台都會緊張，可是她的身體和喉嚨都會變得僵硬，根本發不出聲音。這是最大的問題。」
「聲音啊。」
「對。她的體格那麼高大，聲量應該不小才對。」
嘩！蜻蜓把上半身冒出水面，坐在浴缸中的台階。他和阿久津不一樣，腰間圍了毛巾。
「刀真的問題在哪裡？他的聲音應該夠宏亮吧？」
「的確。他的聲音還算宏亮，也不是極度容易緊張的類型，只是……演技有點太誇張……」
「太誇張？」
我點點頭。這時一滴水滴落在我頭上，讓我稍稍嚇了一跳。
「歌舞伎的站位很重要，每個角色有各自既定的位置。移動的時候，動線也是固定的，不能隨便亂動。說台詞的時候，和現代劇相比動作也很少。尤其是時代物，都是坐定或站定在原處說話。可是刀真……」
動作太多了。
他的演技太誇張、太戲劇化。
不，既然是戲劇，戲劇化一點好像也沒關係，可是多餘的移動、手的動作、視線的移動，這些都有問題。如果是世話物，還多少可以自由活動……
「五人男在五個人一字排開的時候，畫面必須要協調。可是那傢伙，連番傘的動作都要自行改編……」
「叫他不要亂改也不行嗎？」
「雖然比以前聽話了……可是他覺得自己的動作比較好，所以很難……」
刀真不是任性或自以為是，而是以他的方式認真投入，對舞台也有特別的感情。就是因為他想要表現得更好，在演歌舞伎時反而變成不協調的演技。
「還有唐臼……」
咕嚕咕嚕咕嚕。
我在浴缸里一直將身體沉到眼睛下方。
究竟要怎麼做，才能改善唐臼不良的姿勢？
我更小的時候喜歡潛到游泳池裡。因為水中非常安靜，宛若另一個世界，似乎可以集中精神想到好點子……可是因為沒有空氣，我沒辦法待太久。而且這裡是浴缸，我不會潛下去。
「噗哈……他被糾正姿勢的瞬間會改善，可是只要稍不注意，又變得彎腰駝背。他的台詞都記得很牢，在三個人里對於站位的拿捏也最好，可是，他的台詞都對著地板在說……」
我邊說邊拿頂在頭上的毛巾擦臉。蜻蜓也點頭說：「他如果保持正常的姿勢，應該會滿有型的。」
「啊，你也這麼覺得？唐臼其實身材滿好的。」
「因為他頭小吧？還有脖子很長。只是因為他老是縮著脖子，所以不太容易發現。」
聽蜻蜓這麼說，我也有同感。這位好友果然觀察力很敏銳。
「他原本是為了陪刀真才勉強參加，可是他連基礎訓練也不會偷懶，很認真練習，不是嗎？所以應該不是沒有幹勁，也不像水帆那樣太緊張……真是不懂。」
「找時間跟他好好談談怎麼樣？」
蜻蜓再度回到浴缸里這麼說。我回答：
「我試過了。我把他找到沒人的社辦，還請他吃草莓優格，可是他愛理不理的，感覺沒什麼反應。請香蕉優格會不會好一點？」
「不是這種問題吧？」
的確啦。唉，真搞不懂……真搞不懂唐臼。我知道他最近眉毛長出來了，也許是停止剃眉毛了吧？
指導學弟妹好睏難。我再次體會到，不只是學弟妹，教導任何人都很困難。人都會認定自己懂的東西對方也懂，說話時會假設對方看得到自己看到的東西，但事實並非如此。我看到的東西和對方看到的東西完全不一樣。即使在同一天、站在同一個地點、朝著同樣的方向，彼此注視的地方也可能完全不同。雖然這是理所當然的道理，卻常常會忘記。
三人的問題該如何解決？該如何讓他們克服障礙？
如果是我會怎麼做？如果我沒辦法發出宏亮的聲音？如果我的演技顯得不協調？如果我沒辦法抬頭挺胸？
「你好！打擾了！」
浴室突然傳來很大的聲音，讓我嚇一跳。浴室門拉開，頭髮剃得很短的男學生姿勢筆挺地站在門口。
「我們是足球社，依照預定十分鐘後會來洗澡，請問可以嗎？」
「好、好的，我們馬上出去！」
足球社的一年級生真有活力……今天白天，他們在炎熱的操場上也發出宏亮的聲音……
……聲音……？
「啊！」
我腦海中浮現一個想法，立刻從浴缸站起來。這一招或許可行，也許行得通。
洗完澡就去找遠見老師商量……咦……？
和興奮的心情相反，視野變得扭曲。
糟糕，我感到暈眩，大概是泡熱水泡太久了。我想要找個可以抓的地方，慌慌張張地伸出雙臂摸索，卻找不到可以扶的東西。
我在差點沉入水中之前被蜻蜓扶起，還被阿久津嘲笑。
＊
她很怕聲音大的人。
在學校、路上、電車中……聽到刺耳的大嗓門，水帆就會嚇一跳並感到緊張。即使是愉快的笑聲，她也會超乎尋常地吃驚。如果是罵聲，更是讓她害怕不已。如果情況允許，她一定會
逃到聽不見那個聲音的地方。
這樣的水帆，當然了解站在舞台上必須發出很大的聲音。
「正藏先生也說過，歌舞伎是不用麥克風的。」
走在旁邊的小黑社長對她說明。剛入社的時候，水帆有一陣子稱呼他為「來棲社長」，不過應本人的要求，現在改稱「小黑社長」。
「其他戲劇的話，如果劇場比較小，有時也會直接用自己的聲音來演戲，但是在歌舞伎座這樣的大劇場，不使用麥克風是很罕見的。」
「所以才說演歌舞伎時，聲音很重要吧？」
「對，有句話說『一聲二臉三姿態』，聲音是排在最前面的。」
「是的。可是……對不起，我的聲音完全不行。」
水帆無力地道歉，小黑社長笑嘻嘻地說：「所以才要特訓。」
合宿第三天，在原本安排基礎練習的上午，水帆被小黑社長叫去，要進行和大家不一樣的練習。他們正走向練習場地，但水帆還沒聽說要去哪裡和要做什麼。她只接獲指示不要穿浴衣，要穿運動服。
他們走過操場旁邊。
足球社的學生發出精力充沛的聲音練習傳球。河內山學院基本上以文化類社團較為活躍，不過也有熱心活動的運動類社團，足球社就是其中之一。在那麼寬敞的足球場上一直跑來跑去，運動量想必很大。天氣這麼熱，真了不起──水帆很單純地感到佩服，若是她絕對辦不到。不久，看似教練的男人喊：「好，集合！」所有社員都發出聽起來像「威～死！」的聲音跑過去。或許實際上不是喊「威～死」，但水帆聽起來是這樣。運動社團的喊聲有很多都令人費解。
「我們也去集合吧。」
小黑社長突然這麼說，水帆不禁反問：「啊？」但小黑社長沒有看水帆，大步邁入操場，走向足球社社員們聚集的地方。
「咦？那個，社長……」
水帆搞不清楚狀況，在原地遲疑了一會兒，走到一半的小黑社長回頭催促「快點」，她便連忙追上去。她還沒有理解發生什麼事，便氣喘吁吁地進入大汗淋漓的足球社社員之間，內心發出悲鳴。對於徒有高大體格卻很不擅長運動的水帆來說，這個狀況會引發她輕度的恐慌。
「一之谷，你來了。」
「老、老師？」
不知為何，遠見老師也和足球社的教練在一起。小黑社長對教練說：「這位就是一之谷水帆。」但水帆不知道社長為什麼要介紹自己。
「個子真高，應該來運動社團的。」教練笑著說出她常聽到的台詞。
「不行不行，一之谷是歌舞伎社重要的社員。不過因為先前提到的因素，必須進行特訓。」
「交給我吧，遠見老師。還有，你是來棲吧？」
「是的，請多多指教。」小黑社長深深鞠躬。水帆雖然搞不清楚狀況，但也跟著鞠躬。她相信自己被帶到這裡一定有正當的理由，但還是希望能早點得到說明，否則她內心會非常惶恐不安，想要從這裡逃跑。
水帆以求救的眼神看著遠見老師，老師卻說：「嗯，那就好好加油吧。」接著便轉身離開，連小黑社長也一起走了。
「等、等一下！」
水帆連忙想要追上去，卻突然有一名男生擋在她面前。她不禁發出「咿」的叫聲往後退。
「對對對、對不起！」
水帆反射性地道歉，但對方只是詫異地看著她。這個男生的體格相當健壯。水帆很少遇見比自己高的男生，不過他的身高和水帆差不多，而且身材很魁梧，和水帆打排球的哥哥體格相近。另外……這樣說或許不太禮貌，但他的臉很可怕。下巴是方的，眼神銳利，如果去演電視劇或電影，大概會被分配到殺手的角色。
「我是三年級的岩藤，擔任守門員。」
守門員……水帆心想：哦，就是站在球門前方的人吧。對方既然自我介紹，她也不能沉默不語，於是顫抖著聲音說：「我我我我、我叫一之谷……」這時，教練和其他學生都笑了。
「岩藤，你的臉太可怕啦，害一之谷同學這麼害怕。」
「我又沒有……」
「嗯，我明白。一之谷，岩藤沒有生氣，他的臉平常就是這樣。還有，雖然臉長成這樣，不過他對女生很溫柔，你不用擔心。」
「好、好的。」
「岩藤，那就交給你了。好，來一場分組比賽。」
「是。走吧，一之谷。」
「咦？那個……去、去哪？」
「我是守門員，當然是去球門前面。」
你是守門員沒錯，可是我不是守門員，是歌舞伎社的社員──如果水帆可以說出這些話，她的人生應該會輕鬆許多。她站在原地不知所措，岩藤似乎看不下去，便抓起她的手臂，把她拉向球門。他以雖然不痛但也甩不開的絕妙力道，不由分說地拉著水帆前進。
「唔、唔哦？」
搞不懂。完全搞不懂。
水帆不知道自己此刻為什麼站在大太陽底下的操場球門前。然後──
「給你。」
「……咦，這是……」
「捕手面罩。我從棒球社借來的，戴上吧。」
「咦？」
「你是女生，應該不想傷到臉吧？」
「這……男生應該也不想吧？不，重點是，傷到臉……？」
「面罩戴上之後，把這個也戴上。」
這雙厚厚的手套是那個吧？守門員戴的手套。戴上之後用手接住或拍開急速飛來的球，就是守門員的工作。可是為什麼自己要戴？水帆在心中一再質問，但事實上她已經明白了。對方的意思是要她在這裡當守門員。只有這個可能性。
「呃，那個……我……」
水帆正要問岩藤，教練便走到球場說：「好，比賽開始。」
「你不快戴上會有危險。我雖然也會注意，可是球不知道會往哪裡飛，就算只是被反彈的球打到也很痛。」
水帆在岩藤的催促下，連忙戴上捕手面罩，用快要哭出來的聲音問：
「我為什麼會在這裡做這種事？該不會是被歌舞伎社賣到足球社了吧？」
面貌粗獷的岩藤聽了噴笑出聲。
「你的足球能力有好到可以當交換球員嗎？」
「沒有，很差。正確地說，我根本沒踢過足球，可是我不論從事任何運動，一定都很差……」
「守門員！」
「咿！」
突然的大叫聲讓水帆縮起身體。岩藤到球門外接住飛來的球，立刻傳給己方球員。
「剛剛那是由守門員處理球的意思。」
「好、好、好的……」
「守門員除了要守門之外，還有一項很重要的工作，就是向所有隊員喊話。因為守門員的位置可以一覽整個球場。尤其是對後衛……對於守備的指示更是重要。」
「是、是嗎……」
「跟我一起來。」
「啊？」
「你們社長拜託我……盯七號！高野，退後！」
岩藤又大吼，嚇得水帆踉蹌倒退，但立刻被岩藤斥責：
「幹什麼？到我旁邊跟我一起喊。」
「可、可是……」
「你的課題不是要提高聲量嗎？這就是你的特訓內容。你們社長個子雖小卻很熱誠地拜託，所以我答應了。」
她的特訓內容……便是這個？
水帆獨自一人被丟進足球社？
「好，ＯＫ、ＯＫ，冷靜傳球！」
岩藤催促困惑不已的水帆：「快出聲！」水帆勉強說出「冷、冷靜傳球～」但只能發出很窩囊的聲音。不過，這也無可奈何。她完全沒有參加運動社團的經驗，體育課打球的時候，幾乎也只是呆呆站著。
「不要退後！」
「不要退後～」
「不要讓他往前！」
「不要讓他往前～」
「聲音！發出聲音！」
「發出聲音～」
就這樣，水帆雖然拚命模仿岩藤，但不久之後，岩藤便一副受不了的樣子說：
「你那個聲音只能勉強讓我聽到吧？怎麼可能傳到球場內的球員耳中？」
「真抱歉……啊，可是，戲劇的發聲和運動的發聲不一樣……」
「當然不一樣。但是，首先要不怕丟臉地大聲喊──這點是一樣的。你的問題應該從這裡開始解決吧？」
水帆被戳中痛處。岩藤說得完全沒錯。她的問題不在於發聲技巧，而是心態。
教練吹響哨子。
場中有一名隊員跌倒，似乎擦傷了。雖然沒有大礙，但還是為了治療暫時離開球場。分組比賽暫停，水帆非常盼
望趁這個時候回去，可是她無法主動開口，只能期待岩藤嫌她累贅而叫她回去。
然而守門員說了完全不同的話。
「你有看到八號的背號吧？」
「背號？」
「就是身上的號碼牌。」
「啊，是的。頭髮剃得很短的那位……」
「沒錯，剃成五分頭的。他是一年級的川中。」
「他跟我同班，不過我們沒有說過話……」
川中在班上是不太起眼的男生。他們只有一次在生物課一起做實驗，但水帆不記得兩人說了什麼。
「這樣啊。那傢伙從高中才開始踢足球。我們雖然不是強隊，可是也很少會有高中才開始練的人加入。」
水帆不知道岩藤打算說什麼，便隨口附和：「是嗎？」現在歌舞伎社的大家不知道在練習什麼……
「他也不是運動神經特別好，光是要跟上練習就很辛苦。可是他真的很喜歡足球，像傻瓜一樣非常認真努力，所以才三個月就有明顯的成長。」
「真了不起……」
「也沒什麼了不起，是他自己想練的。但身為學長，自然會想要教他很多東西。」
聽岩藤這樣說，水帆忽然想到歌舞伎社的學長姊。他們也會想要教認真努力的學弟妹嗎？即使是演得很差、連聲音都發不出來的水帆？所以才會想盡各種方法……然後把水帆託付給足球社？
「川中沒有比賽經驗，所以在這種分組比賽里，容易看不清周遭情況；即使好不容易攔截到球，後續的處理也很差。所以，我在比賽中會特別關注川中。」
「關注……？」
「我會向他大聲喊話，像是搶到球之後要怎麼處理、要看哪裡，以及沒帶球的時候要跑到哪裡。」
岩藤望著體格絕對稱不上得天獨厚、剃了平頭的川中這麼說。川中大概因為先前不斷奔跑，肩膀起伏著喘氣，在球場邊喝水。守門員真是責任重大的角色。水帆在電視上偶爾看到足球比賽時，總覺得守門員應該最輕鬆，不過她現在絕對說不出口。
「守門員真辛苦。」
「其他球員一直在奔跑，所以我要一直出聲。我要為他們喊。我相信，我的聲音一定能夠幫上他們。」
說完，岩藤臉上顯出有些不悅的表情，大概是因為感到害羞。
「不這樣想的話，就沒辦法大聲喊。」
──為他們喊。
這句話直直進入水帆的內心深處。
大聲吶喊不是為了搶鋒頭、不是為了自己，而是為了團隊、為了夥伴、為了和大家一起獲勝。
「所以，聲音如果沒有傳給對方，就沒有意義。」
「……好的。」
水帆看著岩藤的眼睛點頭。點頭時捕手面罩感覺很沉重，但她還是用力點頭。
哨聲再度響起，選手各自分散到自己的位置。
「聽好了，接下來我不會大喊，只會把該說的話告訴你，所以你要替我把這些話喊出來。喊給川中，還有所有隊員聽。」
「我、我不知道有沒有辦法……沒關係嗎？」
聽水帆這麼問，岩藤笑了一下說：
「就是因為不知道能不能辦到，所以才要試吧？」
他說得沒錯。任何事情能不能成功，都要試過才知道。如果覺得好像不行就放棄，那麼一輩子都無法辦到。雖然有句話說「明哲保身」，但水帆不是明哲，只是普通的高中生，膽小的十六歲女生──所以她覺得，試試看就對了。
試著大聲喊喊看吧。
在夏天、戶外、合宿中──現在不試還等何時？在學校操場上放聲大喊的機會，一生當中能有幾次？
岩藤用戴著守門員手套的手重重拍她的背。水帆很窩囊地搖晃一下，但立刻站穩腳步，稍微放低姿勢，凝神注視再度開始的分組比賽。她也豎起耳朵，傾聽岩藤要說的話。
「要有氣勢。」
「要、要有氣勢！」
她的聲音比剛才大，但仍不足以讓球場上的選手們聽到。操場太大，夏季的天空也太高。
「川中，前進。」
「川中，前進！」
「盯住三號。」
「盯住三號！」
「……一之谷，你這樣他們還是聽不到。肚子要用力，不是用喉嚨喊，而是用全身的力量去喊，告訴川中應該怎麼做。你要幫助他。」
幫助他……像自己這樣的人，真的能幫助別人嗎？
「讓他聽見你的聲音。」
「好、好的。」
水帆深深吸一口氣。隔著捕手面罩，視野格外狹小，下巴的墊子也很礙事，因此她取下面罩。雖然球砸到臉會很恐怖……可是，她想要看得更清楚，並讓聲音傳得更遠一些。
岩藤說：「川中，跑。」
水帆喊：「川中！跑！」
川中首度往這邊瞥了一眼。
他是不是覺得奇怪，為什麼是那個女生在喊？不過岩藤替她消除內心產生的小小不安。
「沒關係，他們都知道情況。」
水帆擦擦額頭上的汗水。她沒有奔跑，卻流了這麼多汗，實在很奇怪。她發現用全身力量發出聲音滿耗費體力的。
「攻守交換！」
「攻守交換！」
「川中，從後面！」
「川中，從後面！」
「攔得好！自己帶球！」
「攔得好！自己帶球！」
川中搶到球後，有一瞬間猶豫該傳給誰，但聽到水帆的聲音便自己帶球沖向球門。
「左邊有空隙！」
「左邊有空隙！」
「快跑！沒人盯你，繼續前進！」
「快跑！沒人盯你，繼續前進！」
不知何時開始，兩人都在吶喊。水帆忘記這是提高聲量的練習，忘我地替川中加油。
跑吧！
跑吧！
還很差勁的一年級生。
但是熱愛足球的一年級生。
川中自己一定也覺得這樣的挑戰很魯莽，但仍堅持下去。水帆很羨慕他的勇氣。
「「射門！」」
兩人同時大喊。
川中的運球技巧稱不上好，不過還是閃過追逐者，瞄準球門。在最後關頭，他和鏟球的後衛接觸，雙雙倒在地上，但這時川中已經踢出球了。這一腳並不是銳利、迅速又帥氣的射門，他大概無法盡全力踢球。不過，雖然是軟趴趴的射門，球卻滾向守門員的反方向位置──
「進……」
岩藤用有些沙啞的聲音說話。
「進球了……這是他第一次射門得……」
「呀啊啊啊啊！太棒了！」
岩藤在水帆旁邊發出「唔喔」的聲音倒退一步。
他似乎被尖叫聲嚇到，水帆連忙道歉：「對不起！」
「你其實……可以發出很大的聲音嘛。」
岩藤盯著水帆這麼說，讓她不禁臉頰發燙。
戲劇是自我表現。
石橋刀真是這樣認為的。
故事情節和台詞這樣的大前提當然是固定的，無法變動，也因此，演技如何發揮才是關鍵。動作、視線、台詞的抑揚頓挫……這些應該由演員各自發揮巧思。正因為如此，同樣的角色由不同人來演，就會成為迥然不同的戲劇。經典名作都會更換演員反覆上演。這樣的特質才是戲劇的魅力，不是嗎？
刀真熱烈地高談闊論，但只得到一聲：
「……嗯。」
他完全不知道自己的熱誠是否有傳達給這位酷酷的學長。
日本人往往不會明確說出自己的意見，只是溫和地微笑，等候對方察覺自己的心意，然而這個叫村瀨蜻蜓的人不一樣。
他不會沒事就笑咪咪的，刀真甚至很少看到他的笑臉。他也不會期待對方察覺自己想說什麼，或許根本就不在意對方在想什麼、想說什麼，只是在必要的時候說必要的話，不在乎現場的氣氛。
沉默寡言又聰明的現實主義者。
對刀真而言，蜻蜓就是這樣的學長。
他和小黑社長可說是完全相反。後者很愛說話，並且經常考慮對方的想法。不過小黑社長和蜻蜓學長似乎是很要好的朋友，實在很不可思議。交朋友的條件大概沒有「跟自己很像」這一條吧？刀真升上高中後最要好的朋友是唐臼，但是他們的個性和生長環境都完全不同。至於興趣嗜好……唐臼幾乎不會談起自己的事，所以刀真到現在還不是很清楚，只知道唐臼非常喜歡貓。
「我不是很了解戲劇。」
蜻蜓學長這麼說。不知為何，沒有人稱他為村瀨學長。
「關於歌舞伎也所知不多，所以我不打算談艱澀的戲劇理論。我唯一能做的是……」
蜻蜓學長把放在膝上的筆記型電腦轉過來，將螢幕朝向刀真。刀真和蜻蜓學長兩人此刻離開練習場地，坐在校舍的逃生梯。這個角落的日照較少又很通風，是難得的涼爽場所。
「提供客觀事實。」
「客觀？」
「自己很難了解自己的情況，所以我錄下你們的練習。」
刀真聳聳肩說：
「我大概可以猜到，學長姊想要跟我說，我的演技太誇張了吧？」
「沒錯，你的動作太多了。你看看吧。」
蜻蜓學長開始播放影片。這是昨天的練習景象，在正藏先生面前演出《白浪五人男》。相較於水帆與唐臼，刀真的動作的確很大。
「整體不夠協調，對不對？」
「雖然看上去是我很突兀，不過那是因為另外兩人的動作太小了。水帆縮著身體，猛還看著地面。」
「這兩人有問題，但你也一樣。比如說，就算你和二、三年級生一起演《白浪五人男》，也只有你一個人會很突兀。」
「我不這麼認為。」
「那你就看看吧。」
「什麼？」
蜻蜓學長以驚人的速度在鍵盤上打字，開啟另一個影片。在這個影片中，刀真和二、三年級生一起演《白浪五人男》。刀真不禁懷疑自己的眼睛，因為他應該不曾這樣練習過。
「這是合成影片。」
「……真是驚人。」
「對吧？只有你一個人很突兀。」
「不，我的意思是，如果學長沒說，我根本看不出這是合成影片。影像非常自然，太厲害了。」
「那不是重點，你仔細看自己的演技。」
蜻蜓學長即使受到稱讚似乎也沒有特別高興，只是這樣告訴他，因此刀真再度專注地看影片。和學長姊相比……他的動作的確太多，使他在其中非常顯眼……但不是給人好印象的顯眼方式。五個人一起動的時候，只有刀真顯得格格不入。
「……我並沒有意識到自己的動作這麼大……」
「這就是客觀事實。」
「那個，我並不是想要比別人更搶眼……」
「我知道。說到愛搶鋒頭，阿久津更當之無愧。而且小黑說過……」
「小黑社長？他怎麼說？」
蜻蜓學長以撫摸貓般的滑順動作操作電腦，告訴他：
「『刀真並不是因為想要搶鋒頭才那樣演戲。那是他對戲劇的詮釋。因為是他努力想過才演出來的，所以沒辦法簡單修正，一定要用他能夠接受的方式說明才行。』」
「……小黑社長這麼說？」
「嗯。」
「他沒有說，因為刀真不是日本人……是混血兒，才會特別用力……之類的？」
蜻蜓學長對刀真的提問搖搖頭回答：
「小黑沒有這種想法。他的心思更單純、更簡單、更直接。」
「……的確。」
他對刀真的觀察很確實。
小黑社長沒有任何偏見，只把刀真當作喜歡歌舞伎的高中生看待。刀真覺得有點高興。他心中湧起輕飄飄的、有些害羞的喜悅。
他對於飄飄然的自己感到不好意思，便說：「小黑社長個性很直率，有時候甚至讓人感到很煩。」
「嗯。」
「咦，你不生氣嗎？」
「生什麼氣？」
「我說你的好朋友讓人感到很煩。」
刀真雖然是半開玩笑地這麼說，蜻蜓學長卻面不改色地回答：
「我一開始認識他的時候，也常常覺得他很煩。」
「一開始是什麼時候？」
「小學五年級。」
「現在呢？」
「不會了。」
「為什麼不覺得他很煩了？」
刀真純粹是出自好奇發問，蜻蜓學長卻縮起下巴陷入沉思。因為他的表情太認真，刀真也不方便說「算了」，只能默默等候回答。兩人沉默之後，蟬鳴聲變得格外明顯。
「……我覺得他很煩，或許是因為羨慕他。」
不久，刀真得到這樣的答案。
「羨慕？」
「我羨慕小黑直率的個性，因為我有點彆扭。」
「有點」而已嗎？刀真想吐嘈，但還是忍住了。
「這麼說，我也有點彆扭嗎？」
「每個人多多少少都是吧？畢竟高中生就是處於這樣的時期。」
「可是小黑社長不一樣？」
「……物質要扭曲，本身必須具備一定程度的柔軟度或寬鬆度才行。個性要彆扭，也需要心理有餘裕才行。但是小黑……」
蜻蜓學長說到一半停下來，大概是要說「小黑沒有這樣的餘裕」，但他硬生生把話題轉回來：「重點是你的演技。」
「啊，是的。」
「我不是叫你抹去個性。你可以發揮自己的演技，但不可以破壞整體協調……這是小黑說的。」
「我也不想要破壞協調……只是就結果而言破壞了……可是像阿久津學長，不是都自由自在地演戲嗎？為什麼他可以，我就不行呢？」
面對刀真的反問，蜻蜓學長回答：
「阿久津並沒有破壞協調。他的確隨心所欲、自由自在地演戲，甚至還會加入即興演出，但不會因此破壞舞台整體的協調。我一直看著他們演戲，得到這樣的感想，正藏先生也說過同樣的話。」
刀真無法辯駁，蜻蜓學長說得沒錯。
他在迎新會看了《白浪五人男》的演出、知道這所學校有歌舞伎社之後，就決定一定要入社。當時特別吸引他的就是阿久津的演技。他的演技堂而皇之、悠然自得又顯得很愉快。刀真也希望能夠像那樣演戲。
他也記得，雖然他受到那樣的阿久津吸引，但阿久津沒有破壞舞台整體的協調。
「阿久津雖然搶眼，卻不會破壞整體協調，反而能將舞台緊縮起來、產生秩序。我也覺得不可思議，對此想了很多……追根究柢，他大概像色彩組合中的『重點色』。在平均但無趣的色調中加入強烈的色彩，有時會產生畫龍點睛的效果。他就像那樣。不過──」
蜻蜓學長又接著說：
「如果選擇的顏色不適合當『重點色』，就無法產生重點或秩序。若是放入錯誤的顏色，色彩整體便會被破壞……阿久津知道這一點。他知道在現在這個瞬間應該選擇什麼顏色。」
「要怎麼做才會知道？」
刀真想要知道那樣的選擇方式。如果知道了……他也可以自由自在地發揮演技，又不至於破壞整體協調。
「我本來想叫你自己去問阿久津，不過問了大概也沒用。他大概什麼都沒想就做到了，算是某種天才吧？」
「所以，即使我想要模仿也沒用嗎……」
「嗯。」
刀真失望地垂下頭。這時蜻蜓學長深深吐一口氣，喃喃地說：
「講太多話，好累……」
「蜻蜓學長，原來你可以講這麼長一段話呢。」
「我差不多想閉上嘴巴了……所以，百聞不如一見。」
他再度把螢幕轉向刀真。
靜止的影片中出現刀真。影片完全沒有背景，大概是為了突顯人物動作而消除了背景。
站在刀真旁邊的是阿久津。
兩人都穿著練習用的浴衣，但刀真不記得他們曾像這樣站在一起。
「……這也是合成影片？」
蜻蜓點頭。
「我請阿久津飾演日本駄右衛門，然後錄下來。你的部分是之前練習的時候錄的。我把速度同步之後播放，你仔細觀察兩人有什麼不一樣。」
刀真注視著影片播放。原來如此，像這樣放在一起比較，就能看出兩者有很大的不同。刀真和阿久津的動作說得好聽就是大而自由……但不知為什麼，刀真的動作卻顯得很不穩定。
「怎樣？」
「……阿久津學長比較穩定。我的話……雖然努力在做動作，可是感覺歪七扭八……看起來很不舒服。可是，我不知道為什麼會變成這樣……」
「真實畫面有時候會因為資訊太多而不易理解……我想到這點，所以接下來看這個吧。」
「咦？」
刀真聚精會神地注視畫面。
螢幕中出現了像是動畫人物的角色，可是和自己有點像……不，這明顯是以刀真為原型的角色。這個人物金髮碧眼，頭與身體的比例以動畫角色來說，也頗接近真人比例。
除此之外，隔了一段距離的旁邊還有一個很像阿久津的角色。這
個角色一開始就面帶笑容。刀真想到他最近在影片網站常看到這種東西，叫什麼呢……
「我做了你和阿久津。」
「好厲害……做得真棒。蜻蜓學長，你也會畫畫嗎？」
「我不擅長畫人物。原畫是小丸子認識的繪師畫的，再由我建模。」
「建模？」
「就是製作３Ｄ電腦動畫用的人物模型。」
「哦，像初音未來那樣。」
「對。然後我輸入你們的動作資料，兩者的差異應該會變得好懂很多……你要特別注意下半身。」
兩個角色開始表演日本駄右衛門。
他們沒有說台詞，因此更能注意到動作。３Ｄ模型的動作和真人相比有些不連貫，不過更突顯出兩人動作的不同。改變播放速度、連續看了好幾次的結果──
「……阿久津學長其實沒有動很多。」
刀真發現這一點。
「他和捕快交手的時候，每一個動作雖然很大，但身體角度都很確實，軸心不會歪掉。我的動作卻亂七八糟，一下子朝向這裡、一下子朝向那裡……」
「嗯。」
「自我介紹的時候，我上半身歪七扭八的……番傘的高度也改變太多……阿久津學長都會停在同樣的位置。」
「我現在把你們重疊起來。」
兩個模型重疊在一起，更突顯出刀真演戲時的晃動。他在不需要動的地方也會做出無意義的動作，因此在關鍵時刻無法擺出漂亮的姿勢。至於阿久津，即使是微小的動作，擺動幅度與時機都恰到好處，因此給人很深刻的印象。
「歌舞伎有所謂的『型』。」
蜻蜓學長的聲音總是很平靜，卻很響亮。
「如果忽略『型』，那就不是歌舞伎。阿久津雖然是個輕浮的笨蛋，卻幾乎不會破壞『型』。」
「型……真的那麼重要嗎……」
「我以前也問過小黑同樣的問題。他說，並不是型重要，而是只有重要的東西才成為型，並且留下來。」
「留下來……？」
「在江戶時代，歌舞伎是新穎的娛樂型態，當時想必沒有型這種東西。後來有很多人進行各種新的嘗試，延續很久之後，只有公認『這個很帥要留下來』、『這個應該要流傳到後世』的東西才會被留下來……」
「可是，其中應該也有不適合現在這個時代的型吧？」
「那種型遲早會消失。不論是型或是舞台效果，並不是自古存在的東西就全都是好的。可是，做出這種取捨是專業人士的工作──大概是由蛯原那樣的年輕演員來選擇什麼該留下來、什麼不該留下來……這應該是很沉重的責任。」
蛯原仁。
刀真無法忘記那美麗、柔軟卻又大膽豪邁的弁天小僧。在大舞台閃耀的那位梨園子弟，在學校時背影總是顯得緊繃。
「總之，你這樣下去不行。」
聽到如此直接的評語，刀真也點頭說：「是的。」
客觀的事實擺在眼前，他不得不承認。
「我會……修正動作。」
不修正的話，丟臉的是他自己，而且會對歌舞伎社其他人造成困擾。
「怎麼改？」
「這個……呃……」
他一個人不可能辦到。詮釋角色或研究演技……這些的確是應該獨自思考的問題，但如果要學習與周圍取得協調的歌舞伎動作，只憑刀真自己努力是不行的。
必須要有人教他。
他必須請更厲害的人一步一步仔細教……可是刀真之前面對想要這樣教他的學長姊，卻常常表現出失禮的態度。即使他現在決定改頭換面、請學長姊從頭教他，也不知他們會不會接受。他們或許會覺得刀真很自我中心吧？畢竟他一直主張自己有自己的做法。他會不會被學長姊拒絕，要他自己處理到底呢？
「看ＤＶＤ研究……」
刀真只想到這個方法，小聲地回答。
「你在說什麼！」
丹羽花滿出現在樓梯間。
「就算看了ＤＶＤ里專業演員的演出，素人高中生也不可能輕輕鬆鬆學起來。光是身體素質就不一樣了。你既然在社團里，就依賴學長姊吧！」
「花滿學長……」
「你以為我們在這裡是做什麼用的？」
「可是……我過去對你們的態度很失禮……」
「沒錯！」
花滿學長強烈地肯定，接著質問：「可是你已經發現自己很差勁了吧？」雖然是嚴厲的質問，但刀真仍舊點頭承認：
「是的，我真的差勁到驚人的地步……」
花滿學長聽到他語氣嚴肅地這麼說，便用戲劇化的動作摸著胸口說：「哈，真爽快。」不，這位學長或許不是刻意演戲，那是他自然的動作。
「沒錯，你一直都很差勁。明明很差勁，卻自以為演得很好而自我陶醉。再加上金髮碧眼的外觀優勢，即使差勁也有些搶眼。可是，那根本不是歌舞伎，所以我一直很受不了。太好了，你終於發現自己很差勁。」
「……花滿學長，你剛剛說了四次『差勁』。」
蜻蜓學長或許有些同情刀真，開口替他說話。但體格魁梧，內心卻是少女的花滿學長只是稍微歪頭，說了第五次：「有什麼辦法？他本來就很差勁。」
然後，他又看著刀真繼續說：
「不過啊，我練日本舞踴這麼久，觀察來我家學習的弟子們之後發現一件事：會進步的人，都是察覺到自己很差勁的人。仔細想想這很正常，如果不知道自己的缺點，當然不可能改善。可是，缺點明明就那麼明顯地照在鏡子裡，大腦卻容易忽略它。所以，要先懷疑自己的大腦。做不到的話，就沒辦法進步。」
「懷疑自己的大腦……」
「要徹底客觀地看待自己，找到不足的部分或多餘的部分。」
蜻蜓學長具體地說明。
「排除對自己有利的看法，找到缺點一一克服，才是唯一的方法。」
「沒錯。」花滿學長站在刀真面前說：「首先要確實學會『型』，改掉不好的習慣。為了做到這一點，我要你徹底模仿我的動作。我會嚴格訓練你，你要有心理準備！」
「好的！我會努力。什麼時候開始呢？」
「當然是現在立刻開始。」
花滿學長露出笑容，刀真也跟著笑了──然而在一個小時後，他卻處在真的會令人想逃的特訓當中。
＊
「我要選美白～有維他命Ｃ誘導體配方的這個～」
「我也選美白～添加傳明酸的這個～」
「……那我就選這個吧。」
芳從排成一列的個別包裝面膜當中挑了一個。先選的梨里和花滿同時驚訝地問：「咦？你要選那個？」
「不行嗎？上面寫『添加豐富的美容液』。」
「是沒錯。可是，那個是為了好玩才買的，我想讓阿久津敷敷看。」
「好玩？」
把大量面膜帶到合宿地點的花滿點頭，告訴她：「那是臉譜面膜。」據說是在面膜外面印了臉譜，貼在臉上就能化身為歌舞伎演員。
「真的耶，上面有畫圖。這好像是《暫》的臉譜，真有趣。」
「雖然是趣味性的面膜，可是品質不錯，很保濕。」
芳說：「那我還是選這個吧，給阿久津敷太可惜了。」
梨里聽了高興地說：「啊，那大家一起敷臉譜面膜，拍張紀念照吧！」
晚上十點多，合宿宿舍的女生房裡。
在和樂融融的美容時間，芳和梨里選了《暫》這齣戲中鎌倉權五郎景政的紅色臉譜，花滿則選擇《船弁慶》中平知盛的藍色臉譜。三人各自將臉譜面膜敷在臉上，嘻嘻哈哈地拿手機拍照。
面膜做得很好，服貼地敷在臉上，乍看之下彷佛真的畫了臉譜。
花滿問：「對了，其他女生呢？」他用淺粉紅色頭帶紮起瀏海，完全融入女生房。
梨里回答：「水帆在會議室，一年級生在開會。」
芳說：「小丸子應該在服裝間吧。」
另外兩人同時深深點頭說：「嗯，現在是很忙碌的時期。」她忙的不是社團服裝，而是為了夏季Comic Market在加班。
梨里說：「小丸子能夠來參加合宿，真是太好了。」
芳也同意地說：「沒錯，我本來擔心她如果以Comic Market為優先怎麼辦。對小丸子來說，那邊應該比較重要……今年她要做什麼服裝？」
「呃，我忘記名稱了，好像是現在流行的作品，有點戰國時代的風格，可是不只有日本戰國……」
花滿告訴她們：「啊
，應該是《甲冑男子★古今東西》這款遊戲吧？」
甲冑？也就是盔甲之類的？
「……這麼說，小丸子在做盔甲？盔甲可以用縫紉機縫嗎？」
「我也很驚訝，不過她好像是用瓦楞紙，上面再塗了亮光漆和壓克力顏料來製作服裝。對了，上次我去服裝間，看到小丸子一臉嚴肅地拿著奇特的東西……感覺有點像一把連著電線的槍。」
「哦，那應該是熱熔膠槍。」
芳按著面膜浮起來的邊緣說。
「使用的時候會把條狀的熱熔膠裝在熱熔膠槍里。戲劇社也會使用。如果要用瓦楞紙做盔甲……大概需要非常大量的熱熔膠吧？」
現在歌舞伎社當中，睡眠最不足的應該是小丸子。她即使這麼辛苦，仍舊參加合宿，可見在她心中歌舞伎社已經占據很重要的分量。
芳也一樣。
她一開始是被小黑的熱情留住腳步，再加上有點興趣而開始練歌舞伎，但現在可說完全被歌舞伎的樂趣虜獲。她原本就喜歡演戲，而歌舞伎的動作因為要按照型，自由度很低，然而，當動作確實做出來的時候，會有種難以言喻的爽快感。和自由奔放的動作相較，芳或許比較喜歡按照既定的型來演出。這會不會跟她從小學習的才藝有關呢？
「我也好期待《拔毛夾》的服裝。因為是時代物，服裝很華麗。不過，小丸子不知道要不要緊，她一個人不可能應付得了那麼多……」
花滿擔心地說，芳和梨里也持相同意見，三人決定要儘量幫忙。這時大家取下面膜，彼此戳著變得有彈性的臉頰。順帶一提，花滿在就寢時還是會回到男生房。他要回去時總是說：「那間房間有臭男人的味道，真討厭。」
梨裡邊擦乳液邊說：「聽說明天下午可以使用禮堂的大舞台。」
花滿眼睛一亮地問：「真的嗎？」河內山高中舉辦主要儀式的禮堂大舞台相當豪華，專業器材齊全，不輸附近的公立表演廳，有時也會請職業管弦樂團或劇團來為學生表演。
「嗯，遠見老師說的。他說偶爾也要在大場地發聲看看。其實文化祭時如果能在禮堂表演是最好的，不過我們社團才成立第二年，應該很困難。」
「的確。另外還有舞蹈社、啦啦隊社要使用，戲劇社也要連續公演兩天……對了，小芳，你今年要在戲劇社的公演中演什麼？」
「我不參加。」
芳很輕鬆地回答，花滿和梨里都露出驚訝的表情。
「連一天都不參加？」
「嗯，我想要專注在歌舞伎社，所以決定提早退社。」
花滿戰戰兢兢地問：「這樣可以嗎？戲劇社的人氣不是建立在小芳身上……」
芳回答：「反正我遲早要畢業，社團必須在沒有我的情況下也能運作才行。」
梨里點頭說：「沒錯，很有道理。」
「可是學弟妹能接受嗎？」
「完全不行。」
「果然……」
「哈哈哈。」
「小芳，這不是笑話……希望他們不要莫名其妙仇視我們……這方面戲劇社的社長可以好好處理嗎？」
花滿會感到不安也是理所當然，芳自己也一直擔心這一點。
「很遺憾，對現任社長很難抱持期待。今年的戲劇社完全沒有向心力。」
「這樣啊……的確不是所有人都像霧湖學姊那樣有領導能力。社員人數那麼多，要整合大家應該很難……不過想到以後歌舞伎社可以獨占小芳，我好高興喔！」
梨里為了緩和氣氛這麼說。
「嗯，我現在也覺得這邊比較有趣。高中生活所剩不多，我決定優先選擇自己覺得重要的東西。我想要和大家盡情練習歌舞伎。」
「這是我們最後的文化祭了……可是啊，令人擔心的是一年級生。特訓的成果不知道怎麼樣了。」
「水帆在足球社很努力地大聲喊出來。至於刀真，應該是小花在鍛鍊他吧？」
「對，他變得好多了，拚命學習跟我一樣的動作。多虧蜻蜓使用各種影片來說服他。」
「想出這個點子的是小黑吧？」
對於芳指出的這點，花滿回答「的確」，梨里也笑著說「那當然」。
蜻蜓很聰明，遇到問題時很擅長思考具體的解決方案，但觀察力是小黑比較強。那個小個子的二年級社長總是看著社員們，為大家著想，不過他本人恐怕沒有意識到這一點。
「唐臼是小芳負責的吧？」
「嗯，沒錯……嗯～很難，唐臼真的很難……」
芳雙手環抱在胸前，發出沉吟。
──他的問題是姿勢和視線。
小黑這麼說，芳也持相同意見。
──不論是舞台上的站位或是「型」的動作，首先要有良好的姿勢才行。像他那樣老是低著頭看下面，連聲音都沒辦法發出來。他很會記台詞，所以應該能飾演台詞很長的角色才對……
小黑請芳修正唐臼的姿勢和視線，因此在合宿開始之後，芳一直看著唐臼練習，並執拗地進行矯正。
「在刀真身旁或許不太明顯，可是唐臼其實手腳很長，頭也小，身材比例很棒。所以，他的姿勢不好真的很可惜。他被糾正的時候會改善，但只有一瞬間而已。等我說從頭開始的時候，他又看著下面了。」
「我教他的時候也好辛苦喔～不過跟那時候相比，他似乎也不是不想練……」
「沒錯。如果他不想練，應該早就退社了。大家雖然已開始習慣，可是我們的基礎訓練其實跟一些運動社團差不多，憑著半吊子的決心不可能待下去。」
梨里和花滿也點頭同意。合宿開始後，他們每天都肌肉酸痛。
「會不會是骨骼有問題？」
「不是。我稍微摸過他的背，骨頭沒有問題。他的骨架很好，骨盤直立、肩胛骨張開，也有肌肉。依他那樣的身體，如果姿勢不好，反而會感到疲勞才對……真是不可思議。」
「啊，對了，明天要在禮堂的舞台讓一年級生表演《白浪五人男》。站在那麼大的舞台上，唐臼應該會挺直背脊了吧？」
梨里雖然這麼說，但芳並不抱太大的期望。怎麼說呢……她覺得唐臼懷著非常強烈的某種心結。那不是抵抗或反叛，與其說是針對指導的芳，不如說是強烈束縛著唐臼本人──這就是她得到的印象。如果無法理解這個心結的本質，他大概就無法挺直背脊了。
「一年級的事情很棘手，另外還有《拔毛夾》的問題。現在連角色分配都還沒確定。」
「生島先生說，明天看一年級生在舞台上的動作後，再決定《拔毛夾》的角色。對了，小芳，你想要演哪一個角色？」
「嗯……角色分配就交給生島先生和小黑決定吧。由第三者來看，應該比較能做出客觀的判斷。」
只有一次也好，她很想穿看看公主的服裝──她沒有說出這種孩子氣的意見。《拔毛夾》劇中的公主是錦之前，但這個角色不可能分配給芳。如果是侍女卷絹或許還有可能……不不不，還是別做不切實際的預測，她十之八九會被分配到男角。
次日，合宿來到第四天。
上午天氣晴朗，下午之後天空中的烏雲逐漸增加。
然而，天氣沒有因此變得涼爽。由於濕度很高，簡直像待在低溫的三溫暖中，遠見老師和生島先生都特別注意讓學生補充水分。在連續酷暑的東京，待在屋內也會中暑已經是常識。
下午三點多，雲層變得更厚。
天氣預報也提到要注意午後陣雨，因此大概會下雨吧。芳走向禮堂時心想，這樣一來天氣應該會變得比較涼爽。他們四點時暫時休息，然後從四點半開始就可以使用禮堂的舞台。
「蜻蜓？」
當芳從觀眾席後方的門進入禮堂，看到村瀨蜻蜓獨自站在那裡。他認出芳，默默地點頭致意。他依舊沉默寡言。
「你在這麼後面做什麼？」
「……我覺得這裡很大。」
蜻蜓面無表情地淡淡回答，不過這就是他平常的態度。這個男生雖然不太表現出感情起伏，但芳知道他對社團的熱誠不輸給其他成員。
「嗯，這裡有一千兩百個座位。」
「……戲劇社可以讓這裡客滿吧？」
「這幾年可以。不過並不是從以前就有這麼多觀眾，而是霧湖學姊增加了觀眾人數。」
「霧湖學姊和芳學姊。」
「我只是照著霧湖學姊所說的去做而已……當時也的確很順利。」
沒錯，坪山霧湖當社長的時候沒問題。
芳想做的事和芳被要求做的事，兩者可以取得平衡。但是，霧湖退社之後的戲劇社……老實說，對芳而言成了不自在的場所。
「戲劇社的社員當中，有八成對我期待太高……剩下的兩成則抱持反感。雖然他們不會當面跟我說，不過我還是知道。」
「芳學姊應該沒有招人反感的理由吧？」
「還是有那種不想演輕浮的戲、想要認真演出高中戲劇的學生。」
「芳學姊演戲都很認真。」
蜻蜓直視著舞台，非常果斷又明確地說。芳有些驚訝，但蜻蜓沒有看芳，眨了兩下眼說出更驚人的話：「你的個性即使想要偷懶，應該也沒辦法吧？」芳感到不知所措，但還是勉強笑著說：
「蜻蜓，你也是同樣的類型吧？」
想要偷懶也沒辦法偷懶，看似靈巧其實正好相反──蜻蜓同樣有這樣的傾向，所以才能看穿芳的性格。
「不論如何……戲劇社似乎面臨很大的麻煩。」
他很快就轉變話題，可見得應該被說中了。
「好像是。我已經退社了，所以不打算過問。」
「咦？退社？」
他這回總算轉向芳。
「嗯。我在暑假前宣布了，所以在文化祭不會參加戲劇社的公演。」
「請等一下。也就是說，你只參加歌舞伎社的演出？」
「沒錯。」
「可是，這樣的話……」蜻蜓停頓一下瞥了芳一眼，又移開視線說：「……不，沒事。」他大概是想問：「這樣的話沒關係嗎？不會發生問題嗎？」但是他還沒說出口就得到「不可能不會發生問題」的答案，因此取消提問。
事實上，問題非常多。
「直到五月，我原本還想演個配角參加演出，畢竟演主角的負擔實在太大。可是當我在開會的時候提出來，他們說：『芳學姊不能演配角。這樣不能吸引到觀眾，也沒有意義。』在那個瞬間，我就覺得……整個人冷掉了。」
配角沒有意義？
芳很想質問他們，到底是什麼樣的意義？她當時或許有些生氣，只是因為她很同情不知所措的新社長，因此沒有顯露在臉上。
「文化祭又不是商業公演，只是高中生的社團活動，能不能吸引觀眾不是我管得著的事。我應該有權利主張自己的意願……這樣太任性了嗎？」
「這是很正當的主張。」
聽到蜻蜓如此斷言，芳感到安心。
「嗯，謝謝你。不過即使不是任性，我也應該更早說出來。雖然不是要學刀真，不過，提出自己的意見真的很重要，太在意周遭氣氛不是一件好事。我並不是討厭在舞台上得到掌聲和喝采，可是如果可以的話，我希望做自己想做的事來得到掌聲……咦？我怎麼覺得好像越說越自大？」
「沒這回事。」
這次蜻蜓也很快回答。
「芳學姊本來就應該是那樣的人。」
「……我是不是受到很大的抬舉？」
「我不會抬舉任何人，只是說出心裡想到的話。」
蜻蜓把頭轉回舞台，小聲補一句：
「……雖然也有很多話不能說。」
隔著眼鏡的視線投注在距離這裡很遠的舞台。阿久津和數馬已經站在舞台上，像小孩子般嬉鬧，享受著廣大的空間。小黑和三個一年級生從舞台側翼走出來，笑咪咪地說：「這裡真的好大！」
「真希望有一天，可以在這裡舉行歌舞伎社的公演。」芳看著蜻蜓說。「不是像迎新會上的表演那麼短暫，而是至少一小時左右的演出。」
「……的確。」
「你們升上三年級的時候，不知道能不能實現。那樣的話，我會在觀眾席好好欣賞。」
蜻蜓問：「在觀眾席就好了嗎？」
芳不理解他的意思，稍稍歪頭。
「我希望能一起演出。沒有現在的三年級生，歌舞伎社就不會成立。不論小黑多麼喜歡歌舞伎，他一個人也不可能辦到。而且，不是湊齊人數就行。要是沒有芳學姊、花滿學長和梨里學姊，就不可能辦到。」
「……呃，等一下，我怎麼覺得你說的話好像在播放片尾的工作人員名單？今天不是畢業典禮吧？」
「我在畢業典禮說不出這種話，所以先說出來。」
「這樣啊……嗯，我很高興，不過有點不好意思。嗯。」
芳以手掌貼著自己的臉頰。先前的緊張雖然設法隱藏住了，但這次不行。她很難得像這樣臉頰發燙。不是她自誇，她應該對吹捧或尖叫聲很習慣……啊，不過對象幾乎都是女生……
「啊～我好難得感到害羞……感覺滿新鮮的……」
「芳學姊，現在不是害羞的時候。」
蜻蜓指著舞台。
一年級三人拿著番傘一字排開，今天仍舊有一個人一直低著頭。
「要想辦法改正唐臼的姿勢。」
「的確……」
芳嘆了一口氣，然後抬頭挺胸說「去好好磨練他吧」並走向舞台。
張開雙腿、昂首站立的阿久津說。
「真搞不懂。他們最近不是都很認真練習嗎？一般來說，應該會進步才對吧？」
阿久津的疑問很理所當然。雖然理所當然……
「他們沒有在社福中心表演《白浪五人男》，所以的確沒有舞台經驗，可是那是他們自作自受。就算是這樣，也不可能變得比以前差吧？到底是怎麼回事？我完全搞不懂。」
「他們」指的當然是一年級生。
「小黑，這樣下去不妙。《拔毛夾》需要很多演員吧？少了一年級生就沒辦法上演了，一定要徹底訓練他們才行！」
「嗯，我知道，我會進行特訓。」
「半吊子的特訓是不夠的！」
「我知道啦！」
「既然要跟我一起上台，就得達到一定的程度！他們必須懷著必死的決心努力才行！」
阿久津揮著拳頭高談闊論，我回他：「死掉就麻煩了。」接著又說：
「還有，你可以不要張開腿站在我面前高談闊論嗎？你知道這裡是哪裡嗎？」
「啊？浴室？」
沒錯，這裡是合宿宿舍的浴室。
浴室非常寬敞，一次可以容納八個人。雖然老舊，但磁磚有些復古的感覺，氣氛滿好的。我泡在浴缸里，眼前站著阿久津。我要再說一次，他張開腳昂首站立在我面前，身上連一條毛巾都沒有。我無法避免看到不想看的東西。
「喂喂，小黑～你幹嘛這麼害羞？人出生的時候都是赤裸裸的！」
「即使是寓意很深的話，被你一說就毀了……」
「什麼是寓意？跟浴室有關嗎？」
「沒有。你再不衝掉洗髮精，頭皮會發癢喔。」
「啊，對了！」
阿久津似乎這才想起來，轉身背對……或者應該說屁股朝著我們回到沖洗區。基本上，這段對話的開始，就是原本猛力洗頭的阿久津突然抬起頭，用力擦拭蒙上霧氣的浴室鏡子，然後用手替頭上的泡沫塑型，大喊：「飛機頭！」接著他站起身，來到泡在浴缸的我們面前說：「看！飛機頭！氣志團！」到底是誰把小學生帶來合宿……
然後不知為什麼，話題就從飛機頭轉移到一年級新生。
其實阿久津大概也是以他自己的方式，在為讓人費心的一年級生擔心吧。有時也會看到他在給一年級生建議，不過阿久津的指導太憑感覺，像是：「所以說，這裡要『咻』地擺出姿勢，然後有『喝』的感覺。」或是「聚光燈朝向這裡亮起來，就要『噔噔』這樣。」這種完全不成說明的建議，往往讓一年級生困惑不已。
「特訓啊……」
我把頭靠在浴缸邊緣，望著天花板喃喃自語。
不論是學業或運動，大概都會有必須拿出拚勁努力的時候。但是，並非埋頭苦幹就行。時間也不多了，必須想出有效率的方法才行……
「首先要找出問題所在。」
在稍遠的地方靜靜泡澡的蜻蜓開口。
因為在浴室，他沒戴眼鏡。蜻蜓摘下眼鏡後，會給人稍微年幼的印象，讓我想到小學時期可愛的蜻蜓同學……不過我沒對本人說過。畢竟在我們這個年紀，反倒會比較想裝大人。現在是二年級男生的洗澡時間，所以數馬也在。他和阿久津並排在沖洗區。那傢伙用的沐浴乳好好聞……是葡萄柚味道嗎？
「缺點滿清楚的。首先，水帆明顯是太緊張。大概只要多幾次經驗就會逐漸習慣了，可是現在沒時間等她慢慢習慣……雖說每個人上台都會緊張，可是她的身體和喉嚨都會變得僵硬，根本發不出聲音。這是最大的問題。」
「聲音啊。」
「對。她的體格那麼高大，聲量應該不小才對。」
嘩！蜻蜓把上半身冒出水面，坐在浴缸中的台階。他和阿久津不一樣，腰間圍了毛巾。
「刀真的問題在哪裡？他的聲音應該夠宏亮吧？」
「的確。他的聲音還算宏亮，也不是極度容易緊張的類型，只是……演技有點太誇張……」
「太誇張？」
我點點頭。這時一滴水滴落在我頭上，讓我稍稍嚇了一跳。
「歌舞伎的站位很重要，每個角色有各自既定的位置。移動的時候，動線也是固定的，不能隨便亂動。說台詞的時候，和現代劇相比動作也很少。尤其是時代物，都是坐定或站定在原處說話。可是刀真……」
動作太多了。
他的演技太誇張、太戲劇化。
不，既然是戲劇，戲劇化一點好像也沒關係，可是多餘的移動、手的動作、視線的移動，這些都有問題。如果是世話物，還多少可以自由活動……
「五人男在五個人一字排開的時候，畫面必須要協調。可是那傢伙，連番傘的動作都要自行改編……」
「叫他不要亂改也不行嗎？」
「雖然比以前聽話了……可是他覺得自己的動作比較好，所以很難……」
刀真不是任性或自以為是，而是以他的方式認真投入，對舞台也有特別的感情。就是因為他想要表現得更好，在演歌舞伎時反而變成不協調的演技。
「還有唐臼……」
咕嚕咕嚕咕嚕。
我在浴缸里一直將身體沉到眼睛下方。
究竟要怎麼做，才能改善唐臼不良的姿勢？
我更小的時候喜歡潛到游泳池裡。因為水中非常安靜，宛若另一個世界，似乎可以集中精神想到好點子……可是因為沒有空氣，我沒辦法待太久。而且這裡是浴缸，我不會潛下去。
「噗哈……他被糾正姿勢的瞬間會改善，可是只要稍不注意，又變得彎腰駝背。他的台詞都記得很牢，在三個人里對於站位的拿捏也最好，可是，他的台詞都對著地板在說……」
我邊說邊拿頂在頭上的毛巾擦臉。蜻蜓也點頭說：「他如果保持正常的姿勢，應該會滿有型的。」
「啊，你也這麼覺得？唐臼其實身材滿好的。」
「因為他頭小吧？還有脖子很長。只是因為他老是縮著脖子，所以不太容易發現。」
聽蜻蜓這麼說，我也有同感。這位好友果然觀察力很敏銳。
「他原本是為了陪刀真才勉強參加，可是他連基礎訓練也不會偷懶，很認真練習，不是嗎？所以應該不是沒有幹勁，也不像水帆那樣太緊張……真是不懂。」
「找時間跟他好好談談怎麼樣？」
蜻蜓再度回到浴缸里這麼說。我回答：
「我試過了。我把他找到沒人的社辦，還請他吃草莓優格，可是他愛理不理的，感覺沒什麼反應。請香蕉優格會不會好一點？」
「不是這種問題吧？」
的確啦。唉，真搞不懂……真搞不懂唐臼。我知道他最近眉毛長出來了，也許是停止剃眉毛了吧？
指導學弟妹好睏難。我再次體會到，不只是學弟妹，教導任何人都很困難。人都會認定自己懂的東西對方也懂，說話時會假設對方看得到自己看到的東西，但事實並非如此。我看到的東西和對方看到的東西完全不一樣。即使在同一天、站在同一個地點、朝著同樣的方向，彼此注視的地方也可能完全不同。雖然這是理所當然的道理，卻常常會忘記。
三人的問題該如何解決？該如何讓他們克服障礙？
如果是我會怎麼做？如果我沒辦法發出宏亮的聲音？如果我的演技顯得不協調？如果我沒辦法抬頭挺胸？
「你好！打擾了！」
浴室突然傳來很大的聲音，讓我嚇一跳。浴室門拉開，頭髮剃得很短的男學生姿勢筆挺地站在門口。
「我們是足球社，依照預定十分鐘後會來洗澡，請問可以嗎？」
「好、好的，我們馬上出去！」
足球社的一年級生真有活力……今天白天，他們在炎熱的操場上也發出宏亮的聲音……
……聲音……？
「啊！」
我腦海中浮現一個想法，立刻從浴缸站起來。這一招或許可行，也許行得通。
洗完澡就去找遠見老師商量……咦……？
和興奮的心情相反，視野變得扭曲。
糟糕，我感到暈眩，大概是泡熱水泡太久了。我想要找個可以抓的地方，慌慌張張地伸出雙臂摸索，卻找不到可以扶的東西。
我在差點沉入水中之前被蜻蜓扶起，還被阿久津嘲笑。
＊
她很怕聲音大的人。
在學校、路上、電車中……聽到刺耳的大嗓門，水帆就會嚇一跳並感到緊張。即使是愉快的笑聲，她也會超乎尋常地吃驚。如果是罵聲，更是讓她害怕不已。如果情況允許，她一定會
逃到聽不見那個聲音的地方。
這樣的水帆，當然了解站在舞台上必須發出很大的聲音。
「正藏先生也說過，歌舞伎是不用麥克風的。」
走在旁邊的小黑社長對她說明。剛入社的時候，水帆有一陣子稱呼他為「來棲社長」，不過應本人的要求，現在改稱「小黑社長」。
「其他戲劇的話，如果劇場比較小，有時也會直接用自己的聲音來演戲，但是在歌舞伎座這樣的大劇場，不使用麥克風是很罕見的。」
「所以才說演歌舞伎時，聲音很重要吧？」
「對，有句話說『一聲二臉三姿態』，聲音是排在最前面的。」
「是的。可是……對不起，我的聲音完全不行。」
水帆無力地道歉，小黑社長笑嘻嘻地說：「所以才要特訓。」
合宿第三天，在原本安排基礎練習的上午，水帆被小黑社長叫去，要進行和大家不一樣的練習。他們正走向練習場地，但水帆還沒聽說要去哪裡和要做什麼。她只接獲指示不要穿浴衣，要穿運動服。
他們走過操場旁邊。
足球社的學生發出精力充沛的聲音練習傳球。河內山學院基本上以文化類社團較為活躍，不過也有熱心活動的運動類社團，足球社就是其中之一。在那麼寬敞的足球場上一直跑來跑去，運動量想必很大。天氣這麼熱，真了不起──水帆很單純地感到佩服，若是她絕對辦不到。不久，看似教練的男人喊：「好，集合！」所有社員都發出聽起來像「威～死！」的聲音跑過去。或許實際上不是喊「威～死」，但水帆聽起來是這樣。運動社團的喊聲有很多都令人費解。
「我們也去集合吧。」
小黑社長突然這麼說，水帆不禁反問：「啊？」但小黑社長沒有看水帆，大步邁入操場，走向足球社社員們聚集的地方。
「咦？那個，社長……」
水帆搞不清楚狀況，在原地遲疑了一會兒，走到一半的小黑社長回頭催促「快點」，她便連忙追上去。她還沒有理解發生什麼事，便氣喘吁吁地進入大汗淋漓的足球社社員之間，內心發出悲鳴。對於徒有高大體格卻很不擅長運動的水帆來說，這個狀況會引發她輕度的恐慌。
「一之谷，你來了。」
「老、老師？」
不知為何，遠見老師也和足球社的教練在一起。小黑社長對教練說：「這位就是一之谷水帆。」但水帆不知道社長為什麼要介紹自己。
「個子真高，應該來運動社團的。」教練笑著說出她常聽到的台詞。
「不行不行，一之谷是歌舞伎社重要的社員。不過因為先前提到的因素，必須進行特訓。」
「交給我吧，遠見老師。還有，你是來棲吧？」
「是的，請多多指教。」小黑社長深深鞠躬。水帆雖然搞不清楚狀況，但也跟著鞠躬。她相信自己被帶到這裡一定有正當的理由，但還是希望能早點得到說明，否則她內心會非常惶恐不安，想要從這裡逃跑。
水帆以求救的眼神看著遠見老師，老師卻說：「嗯，那就好好加油吧。」接著便轉身離開，連小黑社長也一起走了。
「等、等一下！」
水帆連忙想要追上去，卻突然有一名男生擋在她面前。她不禁發出「咿」的叫聲往後退。
「對對對、對不起！」
水帆反射性地道歉，但對方只是詫異地看著她。這個男生的體格相當健壯。水帆很少遇見比自己高的男生，不過他的身高和水帆差不多，而且身材很魁梧，和水帆打排球的哥哥體格相近。另外……這樣說或許不太禮貌，但他的臉很可怕。下巴是方的，眼神銳利，如果去演電視劇或電影，大概會被分配到殺手的角色。
「我是三年級的岩藤，擔任守門員。」
守門員……水帆心想：哦，就是站在球門前方的人吧。對方既然自我介紹，她也不能沉默不語，於是顫抖著聲音說：「我我我我、我叫一之谷……」這時，教練和其他學生都笑了。
「岩藤，你的臉太可怕啦，害一之谷同學這麼害怕。」
「我又沒有……」
「嗯，我明白。一之谷，岩藤沒有生氣，他的臉平常就是這樣。還有，雖然臉長成這樣，不過他對女生很溫柔，你不用擔心。」
「好、好的。」
「岩藤，那就交給你了。好，來一場分組比賽。」
「是。走吧，一之谷。」
「咦？那個……去、去哪？」
「我是守門員，當然是去球門前面。」
你是守門員沒錯，可是我不是守門員，是歌舞伎社的社員──如果水帆可以說出這些話，她的人生應該會輕鬆許多。她站在原地不知所措，岩藤似乎看不下去，便抓起她的手臂，把她拉向球門。他以雖然不痛但也甩不開的絕妙力道，不由分說地拉著水帆前進。
「唔、唔哦？」
搞不懂。完全搞不懂。
水帆不知道自己此刻為什麼站在大太陽底下的操場球門前。然後──
「給你。」
「……咦，這是……」
「捕手面罩。我從棒球社借來的，戴上吧。」
「咦？」
「你是女生，應該不想傷到臉吧？」
「這……男生應該也不想吧？不，重點是，傷到臉……？」
「面罩戴上之後，把這個也戴上。」
這雙厚厚的手套是那個吧？守門員戴的手套。戴上之後用手接住或拍開急速飛來的球，就是守門員的工作。可是為什麼自己要戴？水帆在心中一再質問，但事實上她已經明白了。對方的意思是要她在這裡當守門員。只有這個可能性。
「呃，那個……我……」
水帆正要問岩藤，教練便走到球場說：「好，比賽開始。」
「你不快戴上會有危險。我雖然也會注意，可是球不知道會往哪裡飛，就算只是被反彈的球打到也很痛。」
水帆在岩藤的催促下，連忙戴上捕手面罩，用快要哭出來的聲音問：
「我為什麼會在這裡做這種事？該不會是被歌舞伎社賣到足球社了吧？」
面貌粗獷的岩藤聽了噴笑出聲。
「你的足球能力有好到可以當交換球員嗎？」
「沒有，很差。正確地說，我根本沒踢過足球，可是我不論從事任何運動，一定都很差……」
「守門員！」
「咿！」
突然的大叫聲讓水帆縮起身體。岩藤到球門外接住飛來的球，立刻傳給己方球員。
「剛剛那是由守門員處理球的意思。」
「好、好、好的……」
「守門員除了要守門之外，還有一項很重要的工作，就是向所有隊員喊話。因為守門員的位置可以一覽整個球場。尤其是對後衛……對於守備的指示更是重要。」
「是、是嗎……」
「跟我一起來。」
「啊？」
「你們社長拜託我……盯七號！高野，退後！」
岩藤又大吼，嚇得水帆踉蹌倒退，但立刻被岩藤斥責：
「幹什麼？到我旁邊跟我一起喊。」
「可、可是……」
「你的課題不是要提高聲量嗎？這就是你的特訓內容。你們社長個子雖小卻很熱誠地拜託，所以我答應了。」
她的特訓內容……便是這個？
水帆獨自一人被丟進足球社？
「好，ＯＫ、ＯＫ，冷靜傳球！」
岩藤催促困惑不已的水帆：「快出聲！」水帆勉強說出「冷、冷靜傳球～」但只能發出很窩囊的聲音。不過，這也無可奈何。她完全沒有參加運動社團的經驗，體育課打球的時候，幾乎也只是呆呆站著。
「不要退後！」
「不要退後～」
「不要讓他往前！」
「不要讓他往前～」
「聲音！發出聲音！」
「發出聲音～」
就這樣，水帆雖然拚命模仿岩藤，但不久之後，岩藤便一副受不了的樣子說：
「你那個聲音只能勉強讓我聽到吧？怎麼可能傳到球場內的球員耳中？」
「真抱歉……啊，可是，戲劇的發聲和運動的發聲不一樣……」
「當然不一樣。但是，首先要不怕丟臉地大聲喊──這點是一樣的。你的問題應該從這裡開始解決吧？」
水帆被戳中痛處。岩藤說得完全沒錯。她的問題不在於發聲技巧，而是心態。
教練吹響哨子。
場中有一名隊員跌倒，似乎擦傷了。雖然沒有大礙，但還是為了治療暫時離開球場。分組比賽暫停，水帆非常盼
望趁這個時候回去，可是她無法主動開口，只能期待岩藤嫌她累贅而叫她回去。
然而守門員說了完全不同的話。
「你有看到八號的背號吧？」
「背號？」
「就是身上的號碼牌。」
「啊，是的。頭髮剃得很短的那位……」
「沒錯，剃成五分頭的。他是一年級的川中。」
「他跟我同班，不過我們沒有說過話……」
川中在班上是不太起眼的男生。他們只有一次在生物課一起做實驗，但水帆不記得兩人說了什麼。
「這樣啊。那傢伙從高中才開始踢足球。我們雖然不是強隊，可是也很少會有高中才開始練的人加入。」
水帆不知道岩藤打算說什麼，便隨口附和：「是嗎？」現在歌舞伎社的大家不知道在練習什麼……
「他也不是運動神經特別好，光是要跟上練習就很辛苦。可是他真的很喜歡足球，像傻瓜一樣非常認真努力，所以才三個月就有明顯的成長。」
「真了不起……」
「也沒什麼了不起，是他自己想練的。但身為學長，自然會想要教他很多東西。」
聽岩藤這樣說，水帆忽然想到歌舞伎社的學長姊。他們也會想要教認真努力的學弟妹嗎？即使是演得很差、連聲音都發不出來的水帆？所以才會想盡各種方法……然後把水帆託付給足球社？
「川中沒有比賽經驗，所以在這種分組比賽里，容易看不清周遭情況；即使好不容易攔截到球，後續的處理也很差。所以，我在比賽中會特別關注川中。」
「關注……？」
「我會向他大聲喊話，像是搶到球之後要怎麼處理、要看哪裡，以及沒帶球的時候要跑到哪裡。」
岩藤望著體格絕對稱不上得天獨厚、剃了平頭的川中這麼說。川中大概因為先前不斷奔跑，肩膀起伏著喘氣，在球場邊喝水。守門員真是責任重大的角色。水帆在電視上偶爾看到足球比賽時，總覺得守門員應該最輕鬆，不過她現在絕對說不出口。
「守門員真辛苦。」
「其他球員一直在奔跑，所以我要一直出聲。我要為他們喊。我相信，我的聲音一定能夠幫上他們。」
說完，岩藤臉上顯出有些不悅的表情，大概是因為感到害羞。
「不這樣想的話，就沒辦法大聲喊。」
──為他們喊。
這句話直直進入水帆的內心深處。
大聲吶喊不是為了搶鋒頭、不是為了自己，而是為了團隊、為了夥伴、為了和大家一起獲勝。
「所以，聲音如果沒有傳給對方，就沒有意義。」
「……好的。」
水帆看著岩藤的眼睛點頭。點頭時捕手面罩感覺很沉重，但她還是用力點頭。
哨聲再度響起，選手各自分散到自己的位置。
「聽好了，接下來我不會大喊，只會把該說的話告訴你，所以你要替我把這些話喊出來。喊給川中，還有所有隊員聽。」
「我、我不知道有沒有辦法……沒關係嗎？」
聽水帆這麼問，岩藤笑了一下說：
「就是因為不知道能不能辦到，所以才要試吧？」
他說得沒錯。任何事情能不能成功，都要試過才知道。如果覺得好像不行就放棄，那麼一輩子都無法辦到。雖然有句話說「明哲保身」，但水帆不是明哲，只是普通的高中生，膽小的十六歲女生──所以她覺得，試試看就對了。
試著大聲喊喊看吧。
在夏天、戶外、合宿中──現在不試還等何時？在學校操場上放聲大喊的機會，一生當中能有幾次？
岩藤用戴著守門員手套的手重重拍她的背。水帆很窩囊地搖晃一下，但立刻站穩腳步，稍微放低姿勢，凝神注視再度開始的分組比賽。她也豎起耳朵，傾聽岩藤要說的話。
「要有氣勢。」
「要、要有氣勢！」
她的聲音比剛才大，但仍不足以讓球場上的選手們聽到。操場太大，夏季的天空也太高。
「川中，前進。」
「川中，前進！」
「盯住三號。」
「盯住三號！」
「……一之谷，你這樣他們還是聽不到。肚子要用力，不是用喉嚨喊，而是用全身的力量去喊，告訴川中應該怎麼做。你要幫助他。」
幫助他……像自己這樣的人，真的能幫助別人嗎？
「讓他聽見你的聲音。」
「好、好的。」
水帆深深吸一口氣。隔著捕手面罩，視野格外狹小，下巴的墊子也很礙事，因此她取下面罩。雖然球砸到臉會很恐怖……可是，她想要看得更清楚，並讓聲音傳得更遠一些。
岩藤說：「川中，跑。」
水帆喊：「川中！跑！」
川中首度往這邊瞥了一眼。
他是不是覺得奇怪，為什麼是那個女生在喊？不過岩藤替她消除內心產生的小小不安。
「沒關係，他們都知道情況。」
水帆擦擦額頭上的汗水。她沒有奔跑，卻流了這麼多汗，實在很奇怪。她發現用全身力量發出聲音滿耗費體力的。
「攻守交換！」
「攻守交換！」
「川中，從後面！」
「川中，從後面！」
「攔得好！自己帶球！」
「攔得好！自己帶球！」
川中搶到球後，有一瞬間猶豫該傳給誰，但聽到水帆的聲音便自己帶球沖向球門。
「左邊有空隙！」
「左邊有空隙！」
「快跑！沒人盯你，繼續前進！」
「快跑！沒人盯你，繼續前進！」
不知何時開始，兩人都在吶喊。水帆忘記這是提高聲量的練習，忘我地替川中加油。
跑吧！
跑吧！
還很差勁的一年級生。
但是熱愛足球的一年級生。
川中自己一定也覺得這樣的挑戰很魯莽，但仍堅持下去。水帆很羨慕他的勇氣。
「「射門！」」
兩人同時大喊。
川中的運球技巧稱不上好，不過還是閃過追逐者，瞄準球門。在最後關頭，他和鏟球的後衛接觸，雙雙倒在地上，但這時川中已經踢出球了。這一腳並不是銳利、迅速又帥氣的射門，他大概無法盡全力踢球。不過，雖然是軟趴趴的射門，球卻滾向守門員的反方向位置──
「進……」
岩藤用有些沙啞的聲音說話。
「進球了……這是他第一次射門得……」
「呀啊啊啊啊！太棒了！」
岩藤在水帆旁邊發出「唔喔」的聲音倒退一步。
他似乎被尖叫聲嚇到，水帆連忙道歉：「對不起！」
「你其實……可以發出很大的聲音嘛。」
岩藤盯著水帆這麼說，讓她不禁臉頰發燙。
戲劇是自我表現。
石橋刀真是這樣認為的。
故事情節和台詞這樣的大前提當然是固定的，無法變動，也因此，演技如何發揮才是關鍵。動作、視線、台詞的抑揚頓挫……這些應該由演員各自發揮巧思。正因為如此，同樣的角色由不同人來演，就會成為迥然不同的戲劇。經典名作都會更換演員反覆上演。這樣的特質才是戲劇的魅力，不是嗎？
刀真熱烈地高談闊論，但只得到一聲：
「……嗯。」
他完全不知道自己的熱誠是否有傳達給這位酷酷的學長。
日本人往往不會明確說出自己的意見，只是溫和地微笑，等候對方察覺自己的心意，然而這個叫村瀨蜻蜓的人不一樣。
他不會沒事就笑咪咪的，刀真甚至很少看到他的笑臉。他也不會期待對方察覺自己想說什麼，或許根本就不在意對方在想什麼、想說什麼，只是在必要的時候說必要的話，不在乎現場的氣氛。
沉默寡言又聰明的現實主義者。
對刀真而言，蜻蜓就是這樣的學長。
他和小黑社長可說是完全相反。後者很愛說話，並且經常考慮對方的想法。不過小黑社長和蜻蜓學長似乎是很要好的朋友，實在很不可思議。交朋友的條件大概沒有「跟自己很像」這一條吧？刀真升上高中後最要好的朋友是唐臼，但是他們的個性和生長環境都完全不同。至於興趣嗜好……唐臼幾乎不會談起自己的事，所以刀真到現在還不是很清楚，只知道唐臼非常喜歡貓。
「我不是很了解戲劇。」
蜻蜓學長這麼說。不知為何，沒有人稱他為村瀨學長。
「關於歌舞伎也所知不多，所以我不打算談艱澀的戲劇理論。我唯一能做的是……」
蜻蜓學長把放在膝上的筆記型電腦轉過來，將螢幕朝向刀真。刀真和蜻蜓學長兩人此刻離開練習場地，坐在校舍的逃生梯。這個角落的日照較少又很通風，是難得的涼爽場所。
「提供客觀事實。」
「客觀？」
「自己很難了解自己的情況，所以我錄下你們的練習。」
刀真聳聳肩說：
「我大概可以猜到，學長姊想要跟我說，我的演技太誇張了吧？」
「沒錯，你的動作太多了。你看看吧。」
蜻蜓學長開始播放影片。這是昨天的練習景象，在正藏先生面前演出《白浪五人男》。相較於水帆與唐臼，刀真的動作的確很大。
「整體不夠協調，對不對？」
「雖然看上去是我很突兀，不過那是因為另外兩人的動作太小了。水帆縮著身體，猛還看著地面。」
「這兩人有問題，但你也一樣。比如說，就算你和二、三年級生一起演《白浪五人男》，也只有你一個人會很突兀。」
「我不這麼認為。」
「那你就看看吧。」
「什麼？」
蜻蜓學長以驚人的速度在鍵盤上打字，開啟另一個影片。在這個影片中，刀真和二、三年級生一起演《白浪五人男》。刀真不禁懷疑自己的眼睛，因為他應該不曾這樣練習過。
「這是合成影片。」
「……真是驚人。」
「對吧？只有你一個人很突兀。」
「不，我的意思是，如果學長沒說，我根本看不出這是合成影片。影像非常自然，太厲害了。」
「那不是重點，你仔細看自己的演技。」
蜻蜓學長即使受到稱讚似乎也沒有特別高興，只是這樣告訴他，因此刀真再度專注地看影片。和學長姊相比……他的動作的確太多，使他在其中非常顯眼……但不是給人好印象的顯眼方式。五個人一起動的時候，只有刀真顯得格格不入。
「……我並沒有意識到自己的動作這麼大……」
「這就是客觀事實。」
「那個，我並不是想要比別人更搶眼……」
「我知道。說到愛搶鋒頭，阿久津更當之無愧。而且小黑說過……」
「小黑社長？他怎麼說？」
蜻蜓學長以撫摸貓般的滑順動作操作電腦，告訴他：
「『刀真並不是因為想要搶鋒頭才那樣演戲。那是他對戲劇的詮釋。因為是他努力想過才演出來的，所以沒辦法簡單修正，一定要用他能夠接受的方式說明才行。』」
「……小黑社長這麼說？」
「嗯。」
「他沒有說，因為刀真不是日本人……是混血兒，才會特別用力……之類的？」
蜻蜓學長對刀真的提問搖搖頭回答：
「小黑沒有這種想法。他的心思更單純、更簡單、更直接。」
「……的確。」
他對刀真的觀察很確實。
小黑社長沒有任何偏見，只把刀真當作喜歡歌舞伎的高中生看待。刀真覺得有點高興。他心中湧起輕飄飄的、有些害羞的喜悅。
他對於飄飄然的自己感到不好意思，便說：「小黑社長個性很直率，有時候甚至讓人感到很煩。」
「嗯。」
「咦，你不生氣嗎？」
「生什麼氣？」
「我說你的好朋友讓人感到很煩。」
刀真雖然是半開玩笑地這麼說，蜻蜓學長卻面不改色地回答：
「我一開始認識他的時候，也常常覺得他很煩。」
「一開始是什麼時候？」
「小學五年級。」
「現在呢？」
「不會了。」
「為什麼不覺得他很煩了？」
刀真純粹是出自好奇發問，蜻蜓學長卻縮起下巴陷入沉思。因為他的表情太認真，刀真也不方便說「算了」，只能默默等候回答。兩人沉默之後，蟬鳴聲變得格外明顯。
「……我覺得他很煩，或許是因為羨慕他。」
不久，刀真得到這樣的答案。
「羨慕？」
「我羨慕小黑直率的個性，因為我有點彆扭。」
「有點」而已嗎？刀真想吐嘈，但還是忍住了。
「這麼說，我也有點彆扭嗎？」
「每個人多多少少都是吧？畢竟高中生就是處於這樣的時期。」
「可是小黑社長不一樣？」
「……物質要扭曲，本身必須具備一定程度的柔軟度或寬鬆度才行。個性要彆扭，也需要心理有餘裕才行。但是小黑……」
蜻蜓學長說到一半停下來，大概是要說「小黑沒有這樣的餘裕」，但他硬生生把話題轉回來：「重點是你的演技。」
「啊，是的。」
「我不是叫你抹去個性。你可以發揮自己的演技，但不可以破壞整體協調……這是小黑說的。」
「我也不想要破壞協調……只是就結果而言破壞了……可是像阿久津學長，不是都自由自在地演戲嗎？為什麼他可以，我就不行呢？」
面對刀真的反問，蜻蜓學長回答：
「阿久津並沒有破壞協調。他的確隨心所欲、自由自在地演戲，甚至還會加入即興演出，但不會因此破壞舞台整體的協調。我一直看著他們演戲，得到這樣的感想，正藏先生也說過同樣的話。」
刀真無法辯駁，蜻蜓學長說得沒錯。
他在迎新會看了《白浪五人男》的演出、知道這所學校有歌舞伎社之後，就決定一定要入社。當時特別吸引他的就是阿久津的演技。他的演技堂而皇之、悠然自得又顯得很愉快。刀真也希望能夠像那樣演戲。
他也記得，雖然他受到那樣的阿久津吸引，但阿久津沒有破壞舞台整體的協調。
「阿久津雖然搶眼，卻不會破壞整體協調，反而能將舞台緊縮起來、產生秩序。我也覺得不可思議，對此想了很多……追根究柢，他大概像色彩組合中的『重點色』。在平均但無趣的色調中加入強烈的色彩，有時會產生畫龍點睛的效果。他就像那樣。不過──」
蜻蜓學長又接著說：
「如果選擇的顏色不適合當『重點色』，就無法產生重點或秩序。若是放入錯誤的顏色，色彩整體便會被破壞……阿久津知道這一點。他知道在現在這個瞬間應該選擇什麼顏色。」
「要怎麼做才會知道？」
刀真想要知道那樣的選擇方式。如果知道了……他也可以自由自在地發揮演技，又不至於破壞整體協調。
「我本來想叫你自己去問阿久津，不過問了大概也沒用。他大概什麼都沒想就做到了，算是某種天才吧？」
「所以，即使我想要模仿也沒用嗎……」
「嗯。」
刀真失望地垂下頭。這時蜻蜓學長深深吐一口氣，喃喃地說：
「講太多話，好累……」
「蜻蜓學長，原來你可以講這麼長一段話呢。」
「我差不多想閉上嘴巴了……所以，百聞不如一見。」
他再度把螢幕轉向刀真。
靜止的影片中出現刀真。影片完全沒有背景，大概是為了突顯人物動作而消除了背景。
站在刀真旁邊的是阿久津。
兩人都穿著練習用的浴衣，但刀真不記得他們曾像這樣站在一起。
「……這也是合成影片？」
蜻蜓點頭。
「我請阿久津飾演日本駄右衛門，然後錄下來。你的部分是之前練習的時候錄的。我把速度同步之後播放，你仔細觀察兩人有什麼不一樣。」
刀真注視著影片播放。原來如此，像這樣放在一起比較，就能看出兩者有很大的不同。刀真和阿久津的動作說得好聽就是大而自由……但不知為什麼，刀真的動作卻顯得很不穩定。
「怎樣？」
「……阿久津學長比較穩定。我的話……雖然努力在做動作，可是感覺歪七扭八……看起來很不舒服。可是，我不知道為什麼會變成這樣……」
「真實畫面有時候會因為資訊太多而不易理解……我想到這點，所以接下來看這個吧。」
「咦？」
刀真聚精會神地注視畫面。
螢幕中出現了像是動畫人物的角色，可是和自己有點像……不，這明顯是以刀真為原型的角色。這個人物金髮碧眼，頭與身體的比例以動畫角色來說，也頗接近真人比例。
除此之外，隔了一段距離的旁邊還有一個很像阿久津的角色。這
個角色一開始就面帶笑容。刀真想到他最近在影片網站常看到這種東西，叫什麼呢……
「我做了你和阿久津。」
「好厲害……做得真棒。蜻蜓學長，你也會畫畫嗎？」
「我不擅長畫人物。原畫是小丸子認識的繪師畫的，再由我建模。」
「建模？」
「就是製作３Ｄ電腦動畫用的人物模型。」
「哦，像初音未來那樣。」
「對。然後我輸入你們的動作資料，兩者的差異應該會變得好懂很多……你要特別注意下半身。」
兩個角色開始表演日本駄右衛門。
他們沒有說台詞，因此更能注意到動作。３Ｄ模型的動作和真人相比有些不連貫，不過更突顯出兩人動作的不同。改變播放速度、連續看了好幾次的結果──
「……阿久津學長其實沒有動很多。」
刀真發現這一點。
「他和捕快交手的時候，每一個動作雖然很大，但身體角度都很確實，軸心不會歪掉。我的動作卻亂七八糟，一下子朝向這裡、一下子朝向那裡……」
「嗯。」
「自我介紹的時候，我上半身歪七扭八的……番傘的高度也改變太多……阿久津學長都會停在同樣的位置。」
「我現在把你們重疊起來。」
兩個模型重疊在一起，更突顯出刀真演戲時的晃動。他在不需要動的地方也會做出無意義的動作，因此在關鍵時刻無法擺出漂亮的姿勢。至於阿久津，即使是微小的動作，擺動幅度與時機都恰到好處，因此給人很深刻的印象。
「歌舞伎有所謂的『型』。」
蜻蜓學長的聲音總是很平靜，卻很響亮。
「如果忽略『型』，那就不是歌舞伎。阿久津雖然是個輕浮的笨蛋，卻幾乎不會破壞『型』。」
「型……真的那麼重要嗎……」
「我以前也問過小黑同樣的問題。他說，並不是型重要，而是只有重要的東西才成為型，並且留下來。」
「留下來……？」
「在江戶時代，歌舞伎是新穎的娛樂型態，當時想必沒有型這種東西。後來有很多人進行各種新的嘗試，延續很久之後，只有公認『這個很帥要留下來』、『這個應該要流傳到後世』的東西才會被留下來……」
「可是，其中應該也有不適合現在這個時代的型吧？」
「那種型遲早會消失。不論是型或是舞台效果，並不是自古存在的東西就全都是好的。可是，做出這種取捨是專業人士的工作──大概是由蛯原那樣的年輕演員來選擇什麼該留下來、什麼不該留下來……這應該是很沉重的責任。」
蛯原仁。
刀真無法忘記那美麗、柔軟卻又大膽豪邁的弁天小僧。在大舞台閃耀的那位梨園子弟，在學校時背影總是顯得緊繃。
「總之，你這樣下去不行。」
聽到如此直接的評語，刀真也點頭說：「是的。」
客觀的事實擺在眼前，他不得不承認。
「我會……修正動作。」
不修正的話，丟臉的是他自己，而且會對歌舞伎社其他人造成困擾。
「怎麼改？」
「這個……呃……」
他一個人不可能辦到。詮釋角色或研究演技……這些的確是應該獨自思考的問題，但如果要學習與周圍取得協調的歌舞伎動作，只憑刀真自己努力是不行的。
必須要有人教他。
他必須請更厲害的人一步一步仔細教……可是刀真之前面對想要這樣教他的學長姊，卻常常表現出失禮的態度。即使他現在決定改頭換面、請學長姊從頭教他，也不知他們會不會接受。他們或許會覺得刀真很自我中心吧？畢竟他一直主張自己有自己的做法。他會不會被學長姊拒絕，要他自己處理到底呢？
「看ＤＶＤ研究……」
刀真只想到這個方法，小聲地回答。
「你在說什麼！」
丹羽花滿出現在樓梯間。
「就算看了ＤＶＤ里專業演員的演出，素人高中生也不可能輕輕鬆鬆學起來。光是身體素質就不一樣了。你既然在社團里，就依賴學長姊吧！」
「花滿學長……」
「你以為我們在這裡是做什麼用的？」
「可是……我過去對你們的態度很失禮……」
「沒錯！」
花滿學長強烈地肯定，接著質問：「可是你已經發現自己很差勁了吧？」雖然是嚴厲的質問，但刀真仍舊點頭承認：
「是的，我真的差勁到驚人的地步……」
花滿學長聽到他語氣嚴肅地這麼說，便用戲劇化的動作摸著胸口說：「哈，真爽快。」不，這位學長或許不是刻意演戲，那是他自然的動作。
「沒錯，你一直都很差勁。明明很差勁，卻自以為演得很好而自我陶醉。再加上金髮碧眼的外觀優勢，即使差勁也有些搶眼。可是，那根本不是歌舞伎，所以我一直很受不了。太好了，你終於發現自己很差勁。」
「……花滿學長，你剛剛說了四次『差勁』。」
蜻蜓學長或許有些同情刀真，開口替他說話。但體格魁梧，內心卻是少女的花滿學長只是稍微歪頭，說了第五次：「有什麼辦法？他本來就很差勁。」
然後，他又看著刀真繼續說：
「不過啊，我練日本舞踴這麼久，觀察來我家學習的弟子們之後發現一件事：會進步的人，都是察覺到自己很差勁的人。仔細想想這很正常，如果不知道自己的缺點，當然不可能改善。可是，缺點明明就那麼明顯地照在鏡子裡，大腦卻容易忽略它。所以，要先懷疑自己的大腦。做不到的話，就沒辦法進步。」
「懷疑自己的大腦……」
「要徹底客觀地看待自己，找到不足的部分或多餘的部分。」
蜻蜓學長具體地說明。
「排除對自己有利的看法，找到缺點一一克服，才是唯一的方法。」
「沒錯。」花滿學長站在刀真面前說：「首先要確實學會『型』，改掉不好的習慣。為了做到這一點，我要你徹底模仿我的動作。我會嚴格訓練你，你要有心理準備！」
「好的！我會努力。什麼時候開始呢？」
「當然是現在立刻開始。」
花滿學長露出笑容，刀真也跟著笑了──然而在一個小時後，他卻處在真的會令人想逃的特訓當中。
＊
「我要選美白～有維他命Ｃ誘導體配方的這個～」
「我也選美白～添加傳明酸的這個～」
「……那我就選這個吧。」
芳從排成一列的個別包裝面膜當中挑了一個。先選的梨里和花滿同時驚訝地問：「咦？你要選那個？」
「不行嗎？上面寫『添加豐富的美容液』。」
「是沒錯。可是，那個是為了好玩才買的，我想讓阿久津敷敷看。」
「好玩？」
把大量面膜帶到合宿地點的花滿點頭，告訴她：「那是臉譜面膜。」據說是在面膜外面印了臉譜，貼在臉上就能化身為歌舞伎演員。
「真的耶，上面有畫圖。這好像是《暫》的臉譜，真有趣。」
「雖然是趣味性的面膜，可是品質不錯，很保濕。」
芳說：「那我還是選這個吧，給阿久津敷太可惜了。」
梨里聽了高興地說：「啊，那大家一起敷臉譜面膜，拍張紀念照吧！」
晚上十點多，合宿宿舍的女生房裡。
在和樂融融的美容時間，芳和梨里選了《暫》這齣戲中鎌倉權五郎景政的紅色臉譜，花滿則選擇《船弁慶》中平知盛的藍色臉譜。三人各自將臉譜面膜敷在臉上，嘻嘻哈哈地拿手機拍照。
面膜做得很好，服貼地敷在臉上，乍看之下彷佛真的畫了臉譜。
花滿問：「對了，其他女生呢？」他用淺粉紅色頭帶紮起瀏海，完全融入女生房。
梨里回答：「水帆在會議室，一年級生在開會。」
芳說：「小丸子應該在服裝間吧。」
另外兩人同時深深點頭說：「嗯，現在是很忙碌的時期。」她忙的不是社團服裝，而是為了夏季Comic Market在加班。
梨里說：「小丸子能夠來參加合宿，真是太好了。」
芳也同意地說：「沒錯，我本來擔心她如果以Comic Market為優先怎麼辦。對小丸子來說，那邊應該比較重要……今年她要做什麼服裝？」
「呃，我忘記名稱了，好像是現在流行的作品，有點戰國時代的風格，可是不只有日本戰國……」
花滿告訴她們：「啊
，應該是《甲冑男子★古今東西》這款遊戲吧？」
甲冑？也就是盔甲之類的？
「……這麼說，小丸子在做盔甲？盔甲可以用縫紉機縫嗎？」
「我也很驚訝，不過她好像是用瓦楞紙，上面再塗了亮光漆和壓克力顏料來製作服裝。對了，上次我去服裝間，看到小丸子一臉嚴肅地拿著奇特的東西……感覺有點像一把連著電線的槍。」
「哦，那應該是熱熔膠槍。」
芳按著面膜浮起來的邊緣說。
「使用的時候會把條狀的熱熔膠裝在熱熔膠槍里。戲劇社也會使用。如果要用瓦楞紙做盔甲……大概需要非常大量的熱熔膠吧？」
現在歌舞伎社當中，睡眠最不足的應該是小丸子。她即使這麼辛苦，仍舊參加合宿，可見在她心中歌舞伎社已經占據很重要的分量。
芳也一樣。
她一開始是被小黑的熱情留住腳步，再加上有點興趣而開始練歌舞伎，但現在可說完全被歌舞伎的樂趣虜獲。她原本就喜歡演戲，而歌舞伎的動作因為要按照型，自由度很低，然而，當動作確實做出來的時候，會有種難以言喻的爽快感。和自由奔放的動作相較，芳或許比較喜歡按照既定的型來演出。這會不會跟她從小學習的才藝有關呢？
「我也好期待《拔毛夾》的服裝。因為是時代物，服裝很華麗。不過，小丸子不知道要不要緊，她一個人不可能應付得了那麼多……」
花滿擔心地說，芳和梨里也持相同意見，三人決定要儘量幫忙。這時大家取下面膜，彼此戳著變得有彈性的臉頰。順帶一提，花滿在就寢時還是會回到男生房。他要回去時總是說：「那間房間有臭男人的味道，真討厭。」
梨裡邊擦乳液邊說：「聽說明天下午可以使用禮堂的大舞台。」
花滿眼睛一亮地問：「真的嗎？」河內山高中舉辦主要儀式的禮堂大舞台相當豪華，專業器材齊全，不輸附近的公立表演廳，有時也會請職業管弦樂團或劇團來為學生表演。
「嗯，遠見老師說的。他說偶爾也要在大場地發聲看看。其實文化祭時如果能在禮堂表演是最好的，不過我們社團才成立第二年，應該很困難。」
「的確。另外還有舞蹈社、啦啦隊社要使用，戲劇社也要連續公演兩天……對了，小芳，你今年要在戲劇社的公演中演什麼？」
「我不參加。」
芳很輕鬆地回答，花滿和梨里都露出驚訝的表情。
「連一天都不參加？」
「嗯，我想要專注在歌舞伎社，所以決定提早退社。」
花滿戰戰兢兢地問：「這樣可以嗎？戲劇社的人氣不是建立在小芳身上……」
芳回答：「反正我遲早要畢業，社團必須在沒有我的情況下也能運作才行。」
梨里點頭說：「沒錯，很有道理。」
「可是學弟妹能接受嗎？」
「完全不行。」
「果然……」
「哈哈哈。」
「小芳，這不是笑話……希望他們不要莫名其妙仇視我們……這方面戲劇社的社長可以好好處理嗎？」
花滿會感到不安也是理所當然，芳自己也一直擔心這一點。
「很遺憾，對現任社長很難抱持期待。今年的戲劇社完全沒有向心力。」
「這樣啊……的確不是所有人都像霧湖學姊那樣有領導能力。社員人數那麼多，要整合大家應該很難……不過想到以後歌舞伎社可以獨占小芳，我好高興喔！」
梨里為了緩和氣氛這麼說。
「嗯，我現在也覺得這邊比較有趣。高中生活所剩不多，我決定優先選擇自己覺得重要的東西。我想要和大家盡情練習歌舞伎。」
「這是我們最後的文化祭了……可是啊，令人擔心的是一年級生。特訓的成果不知道怎麼樣了。」
「水帆在足球社很努力地大聲喊出來。至於刀真，應該是小花在鍛鍊他吧？」
「對，他變得好多了，拚命學習跟我一樣的動作。多虧蜻蜓使用各種影片來說服他。」
「想出這個點子的是小黑吧？」
對於芳指出的這點，花滿回答「的確」，梨里也笑著說「那當然」。
蜻蜓很聰明，遇到問題時很擅長思考具體的解決方案，但觀察力是小黑比較強。那個小個子的二年級社長總是看著社員們，為大家著想，不過他本人恐怕沒有意識到這一點。
「唐臼是小芳負責的吧？」
「嗯，沒錯……嗯～很難，唐臼真的很難……」
芳雙手環抱在胸前，發出沉吟。
──他的問題是姿勢和視線。
小黑這麼說，芳也持相同意見。
──不論是舞台上的站位或是「型」的動作，首先要有良好的姿勢才行。像他那樣老是低著頭看下面，連聲音都沒辦法發出來。他很會記台詞，所以應該能飾演台詞很長的角色才對……
小黑請芳修正唐臼的姿勢和視線，因此在合宿開始之後，芳一直看著唐臼練習，並執拗地進行矯正。
「在刀真身旁或許不太明顯，可是唐臼其實手腳很長，頭也小，身材比例很棒。所以，他的姿勢不好真的很可惜。他被糾正的時候會改善，但只有一瞬間而已。等我說從頭開始的時候，他又看著下面了。」
「我教他的時候也好辛苦喔～不過跟那時候相比，他似乎也不是不想練……」
「沒錯。如果他不想練，應該早就退社了。大家雖然已開始習慣，可是我們的基礎訓練其實跟一些運動社團差不多，憑著半吊子的決心不可能待下去。」
梨里和花滿也點頭同意。合宿開始後，他們每天都肌肉酸痛。
「會不會是骨骼有問題？」
「不是。我稍微摸過他的背，骨頭沒有問題。他的骨架很好，骨盤直立、肩胛骨張開，也有肌肉。依他那樣的身體，如果姿勢不好，反而會感到疲勞才對……真是不可思議。」
「啊，對了，明天要在禮堂的舞台讓一年級生表演《白浪五人男》。站在那麼大的舞台上，唐臼應該會挺直背脊了吧？」
梨里雖然這麼說，但芳並不抱太大的期望。怎麼說呢……她覺得唐臼懷著非常強烈的某種心結。那不是抵抗或反叛，與其說是針對指導的芳，不如說是強烈束縛著唐臼本人──這就是她得到的印象。如果無法理解這個心結的本質，他大概就無法挺直背脊了。
「一年級的事情很棘手，另外還有《拔毛夾》的問題。現在連角色分配都還沒確定。」
「生島先生說，明天看一年級生在舞台上的動作後，再決定《拔毛夾》的角色。對了，小芳，你想要演哪一個角色？」
「嗯……角色分配就交給生島先生和小黑決定吧。由第三者來看，應該比較能做出客觀的判斷。」
只有一次也好，她很想穿看看公主的服裝──她沒有說出這種孩子氣的意見。《拔毛夾》劇中的公主是錦之前，但這個角色不可能分配給芳。如果是侍女卷絹或許還有可能……不不不，還是別做不切實際的預測，她十之八九會被分配到男角。
次日，合宿來到第四天。
上午天氣晴朗，下午之後天空中的烏雲逐漸增加。
然而，天氣沒有因此變得涼爽。由於濕度很高，簡直像待在低溫的三溫暖中，遠見老師和生島先生都特別注意讓學生補充水分。在連續酷暑的東京，待在屋內也會中暑已經是常識。
下午三點多，雲層變得更厚。
天氣預報也提到要注意午後陣雨，因此大概會下雨吧。芳走向禮堂時心想，這樣一來天氣應該會變得比較涼爽。他們四點時暫時休息，然後從四點半開始就可以使用禮堂的舞台。
「蜻蜓？」
當芳從觀眾席後方的門進入禮堂，看到村瀨蜻蜓獨自站在那裡。他認出芳，默默地點頭致意。他依舊沉默寡言。
「你在這麼後面做什麼？」
「……我覺得這裡很大。」
蜻蜓面無表情地淡淡回答，不過這就是他平常的態度。這個男生雖然不太表現出感情起伏，但芳知道他對社團的熱誠不輸給其他成員。
「嗯，這裡有一千兩百個座位。」
「……戲劇社可以讓這裡客滿吧？」
「這幾年可以。不過並不是從以前就有這麼多觀眾，而是霧湖學姊增加了觀眾人數。」
「霧湖學姊和芳學姊。」
「我只是照著霧湖學姊所說的去做而已……當時也的確很順利。」
沒錯，坪山霧湖當社長的時候沒問題。
芳想做的事和芳被要求做的事，兩者可以取得平衡。但是，霧湖退社之後的戲劇社……老實說，對芳而言成了不自在的場所。
「戲劇社的社員當中，有八成對我期待太高……剩下的兩成則抱持反感。雖然他們不會當面跟我說，不過我還是知道。」
「芳學姊應該沒有招人反感的理由吧？」
「還是有那種不想演輕浮的戲、想要認真演出高中戲劇的學生。」
「芳學姊演戲都很認真。」
蜻蜓直視著舞台，非常果斷又明確地說。芳有些驚訝，但蜻蜓沒有看芳，眨了兩下眼說出更驚人的話：「你的個性即使想要偷懶，應該也沒辦法吧？」芳感到不知所措，但還是勉強笑著說：
「蜻蜓，你也是同樣的類型吧？」
想要偷懶也沒辦法偷懶，看似靈巧其實正好相反──蜻蜓同樣有這樣的傾向，所以才能看穿芳的性格。
「不論如何……戲劇社似乎面臨很大的麻煩。」
他很快就轉變話題，可見得應該被說中了。
「好像是。我已經退社了，所以不打算過問。」
「咦？退社？」
他這回總算轉向芳。
「嗯。我在暑假前宣布了，所以在文化祭不會參加戲劇社的公演。」
「請等一下。也就是說，你只參加歌舞伎社的演出？」
「沒錯。」
「可是，這樣的話……」蜻蜓停頓一下瞥了芳一眼，又移開視線說：「……不，沒事。」他大概是想問：「這樣的話沒關係嗎？不會發生問題嗎？」但是他還沒說出口就得到「不可能不會發生問題」的答案，因此取消提問。
事實上，問題非常多。
「直到五月，我原本還想演個配角參加演出，畢竟演主角的負擔實在太大。可是當我在開會的時候提出來，他們說：『芳學姊不能演配角。這樣不能吸引到觀眾，也沒有意義。』在那個瞬間，我就覺得……整個人冷掉了。」
配角沒有意義？
芳很想質問他們，到底是什麼樣的意義？她當時或許有些生氣，只是因為她很同情不知所措的新社長，因此沒有顯露在臉上。
「文化祭又不是商業公演，只是高中生的社團活動，能不能吸引觀眾不是我管得著的事。我應該有權利主張自己的意願……這樣太任性了嗎？」
「這是很正當的主張。」
聽到蜻蜓如此斷言，芳感到安心。
「嗯，謝謝你。不過即使不是任性，我也應該更早說出來。雖然不是要學刀真，不過，提出自己的意見真的很重要，太在意周遭氣氛不是一件好事。我並不是討厭在舞台上得到掌聲和喝采，可是如果可以的話，我希望做自己想做的事來得到掌聲……咦？我怎麼覺得好像越說越自大？」
「沒這回事。」
這次蜻蜓也很快回答。
「芳學姊本來就應該是那樣的人。」
「……我是不是受到很大的抬舉？」
「我不會抬舉任何人，只是說出心裡想到的話。」
蜻蜓把頭轉回舞台，小聲補一句：
「……雖然也有很多話不能說。」
隔著眼鏡的視線投注在距離這裡很遠的舞台。阿久津和數馬已經站在舞台上，像小孩子般嬉鬧，享受著廣大的空間。小黑和三個一年級生從舞台側翼走出來，笑咪咪地說：「這裡真的好大！」
「真希望有一天，可以在這裡舉行歌舞伎社的公演。」芳看著蜻蜓說。「不是像迎新會上的表演那麼短暫，而是至少一小時左右的演出。」
「……的確。」
「你們升上三年級的時候，不知道能不能實現。那樣的話，我會在觀眾席好好欣賞。」
蜻蜓問：「在觀眾席就好了嗎？」
芳不理解他的意思，稍稍歪頭。
「我希望能一起演出。沒有現在的三年級生，歌舞伎社就不會成立。不論小黑多麼喜歡歌舞伎，他一個人也不可能辦到。而且，不是湊齊人數就行。要是沒有芳學姊、花滿學長和梨里學姊，就不可能辦到。」
「……呃，等一下，我怎麼覺得你說的話好像在播放片尾的工作人員名單？今天不是畢業典禮吧？」
「我在畢業典禮說不出這種話，所以先說出來。」
「這樣啊……嗯，我很高興，不過有點不好意思。嗯。」
芳以手掌貼著自己的臉頰。先前的緊張雖然設法隱藏住了，但這次不行。她很難得像這樣臉頰發燙。不是她自誇，她應該對吹捧或尖叫聲很習慣……啊，不過對象幾乎都是女生……
「啊～我好難得感到害羞……感覺滿新鮮的……」
「芳學姊，現在不是害羞的時候。」
蜻蜓指著舞台。
一年級三人拿著番傘一字排開，今天仍舊有一個人一直低著頭。
「要想辦法改正唐臼的姿勢。」
「的確……」
芳嘆了一口氣，然後抬頭挺胸說「去好好磨練他吧」並走向舞台。