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另外，還需要將這些兵卒的家眷都給好好『安置』。
年輕的女子可以安排進入紡織作坊、造紙作坊，稍微年邁的人可以去種田漚糞，孩子們可以考慮辦一個書塾學堂之類，教這些孩子識字明理，兼帶著教這些孩子們學一些農桑、交易的方法，為玉京的發展培養下一代人才。
自家老人、婆娘、孩子都有事可做，日子自然不愁過，那些兵卒們如果敢起了反心，全家人都會被控制得明明白白，他們動歪腦筋之前，也得好好掂量掂量。
另外，李澤天也確定了四方城的發展路線——中立。
那些占地為王的官兒們，你們想打就打，只要不將歪腦筋打到玉京頭上來，打死打活都與玉京無關。不僅如此，玉京還會面向占地為王的官兒們出售兵器、盔甲等，要麼拿金銀來換，要麼拿物資來換，實在不行還可以拿土地來換。
在李澤天這兒，發展才是硬道理。
在有了手|雷與紅衣大炮之後，那些占地為王的官員們搞出來的動靜落在她眼裡，就是小打小鬧的小兒科，半點興趣都提不起來。
————————————————
李澤天還活著並且輕而易舉地就從柱國將軍手中拿下一城，還殲敵二十萬的消息傳遍大唐各地後，各大勢力都跟著提心弔膽了起來。
那可是二十萬兵卒啊！
除去柱國將軍、鎮國大將軍以及那些軍中出身的人之外，誰能招募到二十萬兵卒？很多官員占據一省之地，手中的兵卒也不過三五萬，縱然時常招募，那也招募不來太多人。
現如今李澤天有了這本事，會不會反擊？
很多方勢力的心都提到了嗓子眼兒上，膽大的人強迫自己冷靜下來接著觀望，膽小的人已經打算奔赴四方城來請罪了。
然而，李澤天並沒有同這些人清算總帳的打算。
每天都有兵卒們帶著家眷到四方城投奔，還有那些謀求安穩的商人與尋覓和平生活的流民，單單是安置這些人，就已經讓她忙得腳打後腦勺，哪有時間再出去找事？
玉京之地的孩子不少，李澤天同孟莫商量著，從現實世界中連著徵召了好幾批遊戲玩家，有志於發展工業的遊戲玩家都走上了工業科技崗位，胸無大志的遊戲玩家則是被派去了學堂，負責教授那些孩子們念書識字。
孩子去學堂念書是需要教元幣的，兩天一枚元幣，算不上貴，絕大多數人都高高興興地把孩子送去學堂了。
有些男人骨頭懶，覺得自個兒辛辛苦苦上工賺元幣太累，若是孩子跟著去種地，他還能輕鬆一點，賺到的元幣也會更多一些，不同意孩子去學堂念書，結果當場就被家裡的婆娘撓了一臉血，「孩子不上學，和你一樣沒出息嗎？種地種地種地，種地能有啥出息？你看看人家那些不種地的，就是漚個糞，都能漚成大戶人家，去學堂能夠識文斷字，能夠學本事，現在辛苦幾年，將來就是享不盡的福氣！」
「再說了，別人家的孩子都送去學堂念書了，咱們家的孩子不去念，那不是剛開始就比別人家的孩子落後了嗎？你同不同意沒啥效果，孩子上學堂的元幣我來出，我絕對不能讓孩子和你一樣沒出息！」
那男人一陣氣惱，臉都紅了，指著他婆娘就罵，「你這婆娘怎麼還就分不清個好賴了？孩子要是不上學，孩子能賺元幣，你能賺元幣，我也能賺元幣，孩子上學去了，他自個兒不能賺了，你賺的還得填學堂那個黑窟窿，這是誰出元幣的問題嗎？必須聽我的，要是敢不聽我的，我就休了你！」
「休就休了，我自個兒立一個女戶，照樣能把自己給過好過順！我在紡織作坊里做工賺的元幣足夠我們娘倆吃，你自己洗衣服做飯去！」
見那男人抬起了胳膊來，那婆娘也發飆了，「你要是敢同我動手，我就告去塢堡，讓妙玉姑娘為我做主！把你逐出玉京去，你回那亂世中去吧，別在這兒擾了我們娘倆的清淨日子！」
那男人立馬就慫了。
玉京之地可是保障婦女和孩童權利的，若是真被這婆娘告去了塢堡，就算他不會被逐出玉京，那估摸著也會被發派到礦山去，干那種累得要命的活兒，而且一個元幣都別想收到，得白干一年作為懲罰。
『學堂』的興起，有人理解，自然有人不理解。
對於那些早就在玉京住了很久的民眾來說，他們中的絕大多數人都知道『有文化』的重要性，明明都是漚肥，人家糞婆漚制出來的肥效就比一般人照貓畫虎漚出來的肥料好，同樣都是種田，人家秦斌種的糧食就十分高產，他們哪怕從秦斌那兒買到糧種，種出來的糧食也同人家種出來的糧食沒法兒比……還有岳文搞的『造紙』，糞婆搞的『紡織』，以及山上那些壯士們搞出來的『掌中之雷』與『紅衣大炮』，哪個不彰顯著『有文化』的重要性？
若是想法沒這麼深遠，那看看岳文，很多人也能明白識文斷字的重要性。岳文可是偌大一個玉京裡面，唯一一個吃『皇糧』的人啊！岳文乾的是什麼活兒？就是登記造冊，說白了還不是寫字？
認識到這一點的人紛紛將自家孩子都送去了『玉京學堂』，期盼自家孩子能夠有點出息，將來可以出人頭地，光宗耀祖，認識不到這一點的人起先還在觀望，可是看到別人家的孩子都已經入學之後，也因為擔憂自家孩子成為最差的兔崽子，眼巴巴地把孩子給送去學堂了。
年輕的女子可以安排進入紡織作坊、造紙作坊，稍微年邁的人可以去種田漚糞，孩子們可以考慮辦一個書塾學堂之類，教這些孩子識字明理，兼帶著教這些孩子們學一些農桑、交易的方法，為玉京的發展培養下一代人才。
自家老人、婆娘、孩子都有事可做，日子自然不愁過，那些兵卒們如果敢起了反心，全家人都會被控制得明明白白，他們動歪腦筋之前，也得好好掂量掂量。
另外，李澤天也確定了四方城的發展路線——中立。
那些占地為王的官兒們，你們想打就打，只要不將歪腦筋打到玉京頭上來，打死打活都與玉京無關。不僅如此，玉京還會面向占地為王的官兒們出售兵器、盔甲等，要麼拿金銀來換，要麼拿物資來換，實在不行還可以拿土地來換。
在李澤天這兒，發展才是硬道理。
在有了手|雷與紅衣大炮之後，那些占地為王的官員們搞出來的動靜落在她眼裡，就是小打小鬧的小兒科，半點興趣都提不起來。
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李澤天還活著並且輕而易舉地就從柱國將軍手中拿下一城，還殲敵二十萬的消息傳遍大唐各地後，各大勢力都跟著提心弔膽了起來。
那可是二十萬兵卒啊！
除去柱國將軍、鎮國大將軍以及那些軍中出身的人之外，誰能招募到二十萬兵卒？很多官員占據一省之地，手中的兵卒也不過三五萬，縱然時常招募，那也招募不來太多人。
現如今李澤天有了這本事，會不會反擊？
很多方勢力的心都提到了嗓子眼兒上，膽大的人強迫自己冷靜下來接著觀望，膽小的人已經打算奔赴四方城來請罪了。
然而，李澤天並沒有同這些人清算總帳的打算。
每天都有兵卒們帶著家眷到四方城投奔，還有那些謀求安穩的商人與尋覓和平生活的流民，單單是安置這些人，就已經讓她忙得腳打後腦勺，哪有時間再出去找事？
玉京之地的孩子不少，李澤天同孟莫商量著，從現實世界中連著徵召了好幾批遊戲玩家，有志於發展工業的遊戲玩家都走上了工業科技崗位，胸無大志的遊戲玩家則是被派去了學堂，負責教授那些孩子們念書識字。
孩子去學堂念書是需要教元幣的，兩天一枚元幣，算不上貴，絕大多數人都高高興興地把孩子送去學堂了。
有些男人骨頭懶，覺得自個兒辛辛苦苦上工賺元幣太累，若是孩子跟著去種地，他還能輕鬆一點，賺到的元幣也會更多一些，不同意孩子去學堂念書，結果當場就被家裡的婆娘撓了一臉血，「孩子不上學，和你一樣沒出息嗎？種地種地種地，種地能有啥出息？你看看人家那些不種地的，就是漚個糞，都能漚成大戶人家，去學堂能夠識文斷字，能夠學本事，現在辛苦幾年，將來就是享不盡的福氣！」
「再說了，別人家的孩子都送去學堂念書了，咱們家的孩子不去念，那不是剛開始就比別人家的孩子落後了嗎？你同不同意沒啥效果，孩子上學堂的元幣我來出，我絕對不能讓孩子和你一樣沒出息！」
那男人一陣氣惱，臉都紅了，指著他婆娘就罵，「你這婆娘怎麼還就分不清個好賴了？孩子要是不上學，孩子能賺元幣，你能賺元幣，我也能賺元幣，孩子上學去了，他自個兒不能賺了，你賺的還得填學堂那個黑窟窿，這是誰出元幣的問題嗎？必須聽我的，要是敢不聽我的，我就休了你！」
「休就休了，我自個兒立一個女戶，照樣能把自己給過好過順！我在紡織作坊里做工賺的元幣足夠我們娘倆吃，你自己洗衣服做飯去！」
見那男人抬起了胳膊來，那婆娘也發飆了，「你要是敢同我動手，我就告去塢堡，讓妙玉姑娘為我做主！把你逐出玉京去，你回那亂世中去吧，別在這兒擾了我們娘倆的清淨日子！」
那男人立馬就慫了。
玉京之地可是保障婦女和孩童權利的，若是真被這婆娘告去了塢堡，就算他不會被逐出玉京，那估摸著也會被發派到礦山去，干那種累得要命的活兒，而且一個元幣都別想收到，得白干一年作為懲罰。
『學堂』的興起，有人理解，自然有人不理解。
對於那些早就在玉京住了很久的民眾來說，他們中的絕大多數人都知道『有文化』的重要性，明明都是漚肥，人家糞婆漚制出來的肥效就比一般人照貓畫虎漚出來的肥料好，同樣都是種田，人家秦斌種的糧食就十分高產，他們哪怕從秦斌那兒買到糧種，種出來的糧食也同人家種出來的糧食沒法兒比……還有岳文搞的『造紙』，糞婆搞的『紡織』，以及山上那些壯士們搞出來的『掌中之雷』與『紅衣大炮』，哪個不彰顯著『有文化』的重要性？
若是想法沒這麼深遠，那看看岳文，很多人也能明白識文斷字的重要性。岳文可是偌大一個玉京裡面，唯一一個吃『皇糧』的人啊！岳文乾的是什麼活兒？就是登記造冊，說白了還不是寫字？
認識到這一點的人紛紛將自家孩子都送去了『玉京學堂』，期盼自家孩子能夠有點出息，將來可以出人頭地，光宗耀祖，認識不到這一點的人起先還在觀望，可是看到別人家的孩子都已經入學之後，也因為擔憂自家孩子成為最差的兔崽子，眼巴巴地把孩子給送去學堂了。