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羅銘遙自認不是做臨床的料，剛好他的導師周宏斌又想要招學術型，所以他選擇了學術型研究生。不過就算選擇學術型，也不可能完全不上臨床，只是比專業型的臨床要求低而已。
暑假還沒有科教科的具體研究生考核培訓的計劃表出來，沒正式入學的研究生全憑導師安排。羅銘遙現在是跟在周老師的臨床醫療小組上，每天去病房跟查房。周老師每周二和周四下午門診，他也要和同門師兄師姐一起幫忙，主要是負責操作電腦、寫病歷和記錄病人的相關數據。然後就是周三固定組會，一起學習文獻和匯報文章進展，討論目前課題遇到的困難及解決方法。
羅銘遙熟門熟路地進了內分泌科示教室，他來的最早，規規矩矩地拿出筆和筆記本放好，等周老師和各位師兄師姐的間隙，拿出一本《內科學》出來看。
師兄宋成剛很快也來了，打了個招呼：「小銘來的早啊。」
羅銘遙趕緊關上書站起來給大師兄打招呼：「宋師兄好。」
宋成剛反而被他這個恭敬樣子弄得有點拘謹：「你坐就好。不用緊張，我們周老師組會都很隨便的。」宋成剛是周老師的博士生，今年博二。他從研究生就一直是周老師帶的，在師門裡是資歷最高的。
周老師名下學生不太多，博士一個，研究生目前加上羅銘遙才三個。四個人坐在示教室顯得都有些冷清了。和內分泌幾個學術大牛開組會示教室坐滿的盛景完全不同。周宏斌老師人很隨和，也沒坐講台上，就坐在下面的座位上，讓大家各自說說自己現在文章到哪裡了，有什麼需要幫忙的。
宋成剛讀博，文章要求畢業前兩篇SCI，還有臨床的工作要求，壓力最大，說的時間也最長。他馬上開學就是博三，醫院的要求是博士必須有代理住院總一個月的經歷。他的代老總時間就排在九月份，現在著急得不行，恨不能文章馬上就發出去。他和周老師匯報的時間最長。其他人說的就少了，周老師要求不太高，其他人沒什麼壓力，顯得也稍微有些懶散。
「小羅呢，你現在有沒有什麼想做的方向？」組會最後，周宏斌問羅銘遙。
羅銘遙紅著臉搖頭，又是緊張又是羞愧：「沒有，還沒有太了解師兄師姐的工作，沒有什麼想法。」
周老師笑著安慰他：「別著急，你這幾個師兄師姐的工作你可以接著做，你要是有新的想法也可以提出來大家討論。不過如果你暫時沒有想的，我想安排你最近跟進一下你宋師兄的課題，幫宋成剛做做事情。」
羅銘遙反射性地站起來，回答著：「好的，周老師！」
周老師和師兄師姐們都忍不住笑了起來。
組會散了，宋成剛還帶著笑，怕羅銘遙的肩：「小羅，說了放鬆點，周老師人那麼好，我都沒見過哪個學生在他面前這麼緊張。」
「我、我還不適應……」羅銘遙想到剛才大家笑，還是有點窘迫，「我見到老師都緊張的。」
「你要成我們組上的吉祥物了。」宋成剛笑，「好了，我們說正事。我的課題你剛才也聽了一些了，主要涉及了一些實驗室的東西。你正好選的也是學術型，以後可能多一點時間跑跑實驗室。我們的動物實驗主要是做疾病模型，現在用的是小鼠。改天我帶你去一趟實驗室，在那邊聯繫一下生物工程的老師，她們來教教你怎麼做實驗。」
「謝謝師兄！」羅銘遙說。
宋成剛點點頭：「沒事。周末我請你們吃一頓，我們師門聚個餐，大家聯絡聯絡感情。對了你有自行車嗎？實驗室那邊還有點遠，地鐵過去都要走好一截路，很不方便，只有騎自行車過去。」
羅銘遙說：「有的，我有自行車的。」
「那好，」宋成剛說，「我明天帶你去認認路。」
急診科在夏天算是要輕鬆一點的時候。但趙彬這段時間，不管忙不忙，脾氣都很暴躁。前幾天急診科給他安排了個新的實習生，他還不太願意帶。今天他叫學生給他拉一個急診床旁心電圖，全部12個導聯圖出來以後，還要做一個長一點的單獨的II導聯。學生表示不會調單獨的II導聯出來，他吼了學生一頓，說這種基本技能都沒有掌握是學習態度問題。然後去診室耐著性子教了一遍。
一邊做心電圖，趙彬盯著心電圖機上一塊小屏幕上面的監測心率，還沒做完眉頭就皺了起來。心電圖做完，他撕下心電圖紙拿起來看。「大娘，起來吧，做好了。」他折著心電圖紙，示意學生把吸在胸前皮膚上的電極取下來，扶起躺在檢查床上的病人，「我跟你說，你的心電圖出來，問題很大。」
「啊？什麼問題？」老年人擦了擦胸口皮膚，拉下衣服，一臉緊張地問。
「先出來吧，我們在診室那裡談。」趙彬說，帶著病人回到診室里。「你說你一個多月前開始出現心慌，然後眼前發黑像要暈倒一樣是吧。」
「對！」老大娘說，「哎，心窩子發緊，然後眼前就黑了，腦子裡像是要啥都不知道了一樣。就一下，然後坐下來休息，好像又慢慢好了。」
「你以前心臟有什麼問題嗎？」趙彬問她，「冠心病有嗎？以前得過心肌炎什麼的嗎？還有高血壓、糖尿病？」
「你說那些病，我都沒有過。」大娘擺手。「我身體挺好的，就是今天這一發病，我眼前黑的厲害，感覺人都要倒了，才來急診看的。平時我覺得都不是問題。我女兒也說，我就是心思重，才得的病。」
暑假還沒有科教科的具體研究生考核培訓的計劃表出來，沒正式入學的研究生全憑導師安排。羅銘遙現在是跟在周老師的臨床醫療小組上，每天去病房跟查房。周老師每周二和周四下午門診，他也要和同門師兄師姐一起幫忙，主要是負責操作電腦、寫病歷和記錄病人的相關數據。然後就是周三固定組會，一起學習文獻和匯報文章進展，討論目前課題遇到的困難及解決方法。
羅銘遙熟門熟路地進了內分泌科示教室，他來的最早，規規矩矩地拿出筆和筆記本放好，等周老師和各位師兄師姐的間隙，拿出一本《內科學》出來看。
師兄宋成剛很快也來了，打了個招呼：「小銘來的早啊。」
羅銘遙趕緊關上書站起來給大師兄打招呼：「宋師兄好。」
宋成剛反而被他這個恭敬樣子弄得有點拘謹：「你坐就好。不用緊張，我們周老師組會都很隨便的。」宋成剛是周老師的博士生，今年博二。他從研究生就一直是周老師帶的，在師門裡是資歷最高的。
周老師名下學生不太多，博士一個，研究生目前加上羅銘遙才三個。四個人坐在示教室顯得都有些冷清了。和內分泌幾個學術大牛開組會示教室坐滿的盛景完全不同。周宏斌老師人很隨和，也沒坐講台上，就坐在下面的座位上，讓大家各自說說自己現在文章到哪裡了，有什麼需要幫忙的。
宋成剛讀博，文章要求畢業前兩篇SCI，還有臨床的工作要求，壓力最大，說的時間也最長。他馬上開學就是博三，醫院的要求是博士必須有代理住院總一個月的經歷。他的代老總時間就排在九月份，現在著急得不行，恨不能文章馬上就發出去。他和周老師匯報的時間最長。其他人說的就少了，周老師要求不太高，其他人沒什麼壓力，顯得也稍微有些懶散。
「小羅呢，你現在有沒有什麼想做的方向？」組會最後，周宏斌問羅銘遙。
羅銘遙紅著臉搖頭，又是緊張又是羞愧：「沒有，還沒有太了解師兄師姐的工作，沒有什麼想法。」
周老師笑著安慰他：「別著急，你這幾個師兄師姐的工作你可以接著做，你要是有新的想法也可以提出來大家討論。不過如果你暫時沒有想的，我想安排你最近跟進一下你宋師兄的課題，幫宋成剛做做事情。」
羅銘遙反射性地站起來，回答著：「好的，周老師！」
周老師和師兄師姐們都忍不住笑了起來。
組會散了，宋成剛還帶著笑，怕羅銘遙的肩：「小羅，說了放鬆點，周老師人那麼好，我都沒見過哪個學生在他面前這麼緊張。」
「我、我還不適應……」羅銘遙想到剛才大家笑，還是有點窘迫，「我見到老師都緊張的。」
「你要成我們組上的吉祥物了。」宋成剛笑，「好了，我們說正事。我的課題你剛才也聽了一些了，主要涉及了一些實驗室的東西。你正好選的也是學術型，以後可能多一點時間跑跑實驗室。我們的動物實驗主要是做疾病模型，現在用的是小鼠。改天我帶你去一趟實驗室，在那邊聯繫一下生物工程的老師，她們來教教你怎麼做實驗。」
「謝謝師兄！」羅銘遙說。
宋成剛點點頭：「沒事。周末我請你們吃一頓，我們師門聚個餐，大家聯絡聯絡感情。對了你有自行車嗎？實驗室那邊還有點遠，地鐵過去都要走好一截路，很不方便，只有騎自行車過去。」
羅銘遙說：「有的，我有自行車的。」
「那好，」宋成剛說，「我明天帶你去認認路。」
急診科在夏天算是要輕鬆一點的時候。但趙彬這段時間，不管忙不忙，脾氣都很暴躁。前幾天急診科給他安排了個新的實習生，他還不太願意帶。今天他叫學生給他拉一個急診床旁心電圖，全部12個導聯圖出來以後，還要做一個長一點的單獨的II導聯。學生表示不會調單獨的II導聯出來，他吼了學生一頓，說這種基本技能都沒有掌握是學習態度問題。然後去診室耐著性子教了一遍。
一邊做心電圖，趙彬盯著心電圖機上一塊小屏幕上面的監測心率，還沒做完眉頭就皺了起來。心電圖做完，他撕下心電圖紙拿起來看。「大娘，起來吧，做好了。」他折著心電圖紙，示意學生把吸在胸前皮膚上的電極取下來，扶起躺在檢查床上的病人，「我跟你說，你的心電圖出來，問題很大。」
「啊？什麼問題？」老年人擦了擦胸口皮膚，拉下衣服，一臉緊張地問。
「先出來吧，我們在診室那裡談。」趙彬說，帶著病人回到診室里。「你說你一個多月前開始出現心慌，然後眼前發黑像要暈倒一樣是吧。」
「對！」老大娘說，「哎，心窩子發緊，然後眼前就黑了，腦子裡像是要啥都不知道了一樣。就一下，然後坐下來休息，好像又慢慢好了。」
「你以前心臟有什麼問題嗎？」趙彬問她，「冠心病有嗎？以前得過心肌炎什麼的嗎？還有高血壓、糖尿病？」
「你說那些病，我都沒有過。」大娘擺手。「我身體挺好的，就是今天這一發病，我眼前黑的厲害，感覺人都要倒了，才來急診看的。平時我覺得都不是問題。我女兒也說，我就是心思重，才得的病。」